<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">血溅四壁的客厅里，14岁的男孩正用烟灰缸一下一下猛砸母亲后脑；麦田深处的废弃蔬菜大棚中，三个少年将同学的尸体掩埋在粪坑旁，边填土边嬉笑；办公室的门被踹开时，52岁的班主任倒在血泊里，凶手——那个曾被他罚站的15岁学生，正用带血的美工刀比划着"再补一刀"；还有那个轰动全国的龌龊、恶毒的少年强奸犯李某……</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">这不是影视剧的猎奇桥段，而是近年中国大地上真实发生的数起未成年人恶性犯罪现场。当凶手的年龄数字与暴行烈度形成刺眼反差，那些鼓吹"没有教不好的学生"的教育万能论者，该醒醒了！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">有些恶，从生命初始就刻进了基因的密码；有些坏种，天生就该被锁进人性的地狱。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">血案现场</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">被撕碎的"人之初"遮羞布</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">山东南苑村弑母案中，14岁的赵某在砸死母亲后，将母亲的尸体晾在地上，冷静地锁门逃学，上网至通宵达旦，回家后坦然上床睡觉，对倒在地板血泊中的母亲漠然不见，冷静地多次应付父亲的疑问，而后残忍地弃尸污坑，清理现场、转移凶器……警方讯问时，他平静地说"跟她要钱她不给，所有杀她"，没有恐惧，没有悔意，仿佛谈论的是踩死一只蚂蚁。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">湖南沅江弑师案里，16岁的罗某因被老师批评没收手机，竟持水果刀连捅26刀，并狰狞地在楼道向被害老师的女儿宣告：我杀了你爸。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">最令人胆寒的是河北邯郸肥乡埋尸案：三个未满14岁的少年，因霸凌同学未得钱财，将其活活打死，用铁锹砸断四肢，把尸体拖进大棚填埋，过程中不断模仿影视剧里的台词取乐。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">这些场景里没有"一时冲动"的悔恨，没有"不懂后果"的无知，只有精准的恶念计算、冷血的暴力执行，与对生命的彻底漠视。心理学中的"共情缺失"在这些恶魔身上达到极致：他们能清晰描述作案细节，却无法理解受害者母亲的痛苦、老师的期待、同学的求饶。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span>北京安定医院儿童精神科研究显示，近十年接诊的严重暴力倾向未成年人中，47%存在先天性反社会人格障碍特征——这种人格的核心，正是对他人痛苦的无感知力，与生俱来的攻击本能。就像肿瘤不会因为说教消失，这些刻在神经回路里的恶，岂是课堂上的道德课、家庭的唠叨能化解的？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">教育神话的崩塌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">当"教则向好"沦为遮羞的谎言</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">"没有教不好的学生，只有不会教的老师"——这句被教育界奉为圭臬的口号，在血案面前碎成了渣。赵某的班主任回忆，他平时看上去人畜无害，平静得不像个14岁的孩子，但隐隐却觉得这孩子冷森；罗某的亲属说"这孩子从小就打爷爷奶奶，我们也没办法"；埋尸案中，三个少年的家长要么常年在外打工，要么本身就有暴力倾向。这些不是个案，而是当下教育困境的缩影：当孩子的大脑奖赏机制对施暴产生快感，当他们的杏仁核对他人痛苦无动于衷，老师的谈心、家长的责骂、学校的处分，不过是隔靴搔痒的表演。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">更讽刺的是，某些专家躲在书斋里炮制"教育万能论"，却从不愿踏入少管所的铁门。笔者曾与一位从事少年司法工作20年的法官坐谈，他翻出厚厚一沓卷宗："有个男孩8岁火烧邻居家的狗，12岁用开水浇流浪猫，14岁捅死同学。每次我们都寄希望于教育，结果呢？他的暴力阈值只会越来越高。"</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">教育不是雕刻家手中的刻刀，能将任何顽石变成美玉；它更像园丁修剪枝桠，只能对有生长意愿的树有效。面对那些从胚胎期就携带"恶因子"的生命，过度的教育期待，不过是对受害者的二次伤害。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">法律的困局</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">年龄不该是恶魔的保护伞</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我国《刑法》规定，未满14周岁不负刑事责任，14-16周岁仅对八类重罪负责，即使“负责”，也是轻罚即止。比如上述那个弑母抛尸的恶魔，法律只给了这条恶魔十年的有期管控，十年，十年后这条恶魔才24岁，这条24岁的恶魔会在十年后重归社会，想想都让人不寒而栗。这条旨在保护未成年人的条款，如今成了某些"年少恶魔"的免死金牌。邯郸埋尸案的三个少年，作案时最大14岁，最小12岁，最终有的仅被收容教养；还有那个轮奸少女的李某如今早已获释，而受其侵害的人却将终生生活在那个让她窒息、生不如死的夜晚的阴影之下。诸位，试问当这些个天生坏种他日在社区的某一个角落游荡，你们能肯定："这样的恶魔，不会再犯？"</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">数据触目惊心：据最高检统计，2018-2022年，全国检察机关受理审查起诉的未成年人犯罪案件中，重新犯罪率高达17.6%。那些被“教育感化”的“少年恶魔”，几乎没有真正悔改，反而在成年后犯下更严重的罪行。法律的温度，不该成为恶的温床。正如法学家伯尔曼所言："法律必须被信仰，否则它将形同虚设。"当法律对恶网开一面，受损的不仅是受害者家属的人生，更是整个社会对公平正义的信仰。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">站在血案现场，我们早该看清：人性有光明与黑暗的两面，有些黑暗从生命起点就如影随形。教育能点亮善的火种，却无法扑灭恶的原焰；法律该有慈悲的温度，但更需守护正义的底线。那些鼓吹"教则向好"的专家，那些死守"年龄免责"的规则制定者，请看看受害者母亲被砸碎的头颅，看看同学被填埋的尸体，看看老师胸前的血手印——</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">他们不会复活，但我们可以阻止更多悲剧，只要我们不再用"年龄"和"教育"的借口，纵容天生的恶魔。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">恶的种子一旦发芽，便该被连根拔起。这不是冷血，而是对生者最基本的告慰；不是放弃拯救，而是对社会最清醒的守护。毕竟，比"教好每个学生"更重要的，是让每个良善的人，都能活在一个不被恶魔伤害的世界里。</span></p>