研《俄国的改革》课堂，明教学优化方向，促师生成长步调——谷堆三中政史地组教研活动

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　　初冬时节，谷堆三中的教研氛围依旧暖意融融。11月6日，政史地组聚焦《俄国的改革》一课，开展了一场务实且深入的教学研讨活动——主评林娜老师的专业点评，让这场教研成为教师们打磨课堂、共促成长的契机。

研《俄国的改革》课堂——亮点里的教学温度
　　在《俄国的改革》课堂展示后，主评林娜老师梳理了本课的教学优势：课堂思路清晰连贯，环节衔接紧凑无冗余，既以严谨逻辑串联知识点，也精准锚定了教学重难点；课堂紧扣“资本主义扩展”的单元主题，自然融入中考考点，兼顾了历史素养培养与应试能力引导；
​明教学优化方向——细节里的提质路径
　　在肯定优点的同时，林娜老师也给出了针对性调整建议：建议将第三条学习目标进一步明确，更紧密贴合“改革”的课程主线；在讲解的过程中可聚焦事件本质，强化对学生的思维启发，引导学生主动探寻历史事件的核心逻辑。

　　这场围绕《俄国的改革》的教研，不仅让授课教师清晰了课堂的优势与调整方向，更让政史地组的老师们在交流中碰撞出实用思路——从课堂设计的细节打磨，到学段知识的衔接适配，再到“教”与“学”的双向呼应，教研的价值正落在“提质课堂”的实处：既助力教师提升教学精准度，也为学生更高效的知识吸收筑牢了课堂基础。
　　一次教研，是一次成长的蓄力。谷堆三中政史地组的老师们将带着本次研讨的收获，把更优质的课堂带给学生，让教研的实效真正落地于日常教学的点滴之中。