基于“聚焦stem大教研，赋能教师专业发展”教研活动之stem教学观摩

卫光幼儿园

　　2025年10月28日，陕西电子信息教育投资集团有限公司组织各园园长，保教主任以及骨干教师参加大教研活动。从集团赋能到园所研磨，再到赛场练兵，幼儿园以“学、研、赛”三步走的节奏，让STEM教育理念扎根教学实践，为教师专业成长注入新动能，也为幼儿探索世界搭建起更广阔的平台。

一、集团领航:汲取stem教育新养分

　　本次活动以“聚焦STEM大教研，赋能教师专业成长”的专题活动，为我园教师打开了STEM教育的新视野。

活动中，专家结合幼儿年龄特点，拆解STEM（科学、技术、工程、数学）四大领域的融合逻辑，通过“幼儿观察鱼缸水质问题”“自制净水器”等实操案例，讲解如何将抽象的教育理念转化为孩子能动手、能感知的游戏化活动。老师们全程专注聆听、记录要点，在互动问答环节主动提出教学困惑，在小组研讨中分享初步设想，带着满满的“干货”与思考，为后续园所实践打下坚实基础。

二、园所研磨，让stem理念落地生花

　　集团教研结束后，我园迅速组织全体教师开展STEM专题研讨会，让学习成果从“理论”走向“细化”。

老师们围绕“如何设计适合本园幼儿的STEM活动”展开深度讨论：从“小班感知三原色的奇妙搭配”到“中班探索停车场的奥秘”，再到“大班解密飞机的结构与功能”，逐一打磨活动目标、材料选择与引导策略；针对“如何在活动中保护幼儿好奇心，又能巧妙渗透STEM思维”这一难点，大家分享经验，甚至现场模拟教学场景，调整提问方式与互动节奏。经过多轮碰撞，最终形成了多份贴合本园实际的STEM教学方案，让每一个创意都有了落地的路径。

三、赛教练兵:以赛促教展师者风采

　　为检验教研成果、激发教师潜力，我园紧接着举办STEM教学赛教活动，让老师们在实战中锤炼教学能力。

　　杨若楠老师设计并组织开展的stem活动《飞机工程师》从了解任务到自由分组，从绘制飞机模型草图到小组一起讨论、探索塑料瓶，纸杯，乐高积木等适宜的制作材料，从动手组装出飞机模型到围坐在一起分享创作思路、互相评价作品。整个过程生动诠释了“创意源于想象，实践成就梦想”

　　王颖亮老师设计并开展的stem活动《“浇”个朋友》为主题，引导幼儿自己探索认识塑料瓶、棉签、吸管等材料的特性，一步步进行组装自动浇水器。在过程中幼儿通过对比实验观察水流速度与不同材料的关系，让孩子们在合作中感受水的传递奥秘。

　　李文瑞老师设计并开展stem主题为《停车场》的活动。先通过图片、视频让幼儿直观了解停车场的入口、车位、车道、出口、标识等基本结构，再提供积木、纸盒、瓶盖、鸡蛋托、纸杯等多样材料，鼓励大家分组合作。有的小组还特意为“小车”搭建了多层车位，创意十足。

　　从集团教研的“理念输入”，到园所研讨的“方案打磨”，再到赛教活动的“实践检验”，STEM教育探索之路，每一步都走得扎实而坚定。这场跨越“学、研、赛”的成长之旅，不仅让教师们明晰了STEM教育的实践路径，更让“以幼儿为中心、以探索为核心”的教育理念深入人心。

　　未来，我们将继续以教研为基石、以实践为导向，把本次学习的成果转化为日常教学的生动实践，让STEM教育的种子在孩子们心中生根发芽，助力每一位幼儿在动手探索中收获成长，也推动教师团队在专业赋能中持续前行，共同书写幼儿园教育高质量发展的新篇章。