<p class="ql-block"> 为充分发挥国培计划骨干教师的示范引领作用，破解乡村小学英语教学中的痛点难点，11月6日，“国培计划（2025吉首市）小学英语骨干教师能力提升项目”送教下乡活动在社塘坡学校顺利开展。</p> 精彩课堂展风采，示范引领明方向 <p class="ql-block"> 活动伊始，来自城区名校的国培骨干教师徐老师、彭老师和梁老师分别带来了三节高质量的示范课。</p> <p class="ql-block">徐老师执教三年级英语《How old are you？》，引用诗歌复习数字，学科融合，极大吸引学生兴趣。通过“单词卡片闯关”“情境角色扮演”“小组合作创编对话”等多元化活动，充分调动学生的学习积极性。她注重基础词汇的扎实积累，更关注学生英语思维的启蒙，让乡村孩子们在轻松愉悦的氛围中大胆开口说英语，真正实现了“学中玩、玩中学”。</p> <p class="ql-block"> 彭老师聚焦五年级英语对话课《Which one do you want？》，精准把握高年级学生的认知特点，问题导入激活学习动机，引出新授内容。采用“词~句~篇”的教学模式，做到词不离句，句不离篇。课堂上，彭老师巧妙设计互动问题链，鼓励学生自主创新、合作交流，不仅提升了学生的口语表达能力，更培养了他们要合理消费的意识。</p> <p class="ql-block"> 梁老师的课聚焦五年级英语读写课《Let's make a kite》，将英语与中国传统文化很好结合，碰撞出别样的课堂火花。精心设计图文并茂的阅读材料和作业单。视频以简洁明了的语言、清晰直观的步骤图，介绍制作风筝的过程，学习新词和句子。通过“填空练习”“句型仿写”等方式，再引导学生结合自己的理解和想象，尝试用英语写下制作灯笼、扇子等传统手工艺品的步骤，做到对句型的灵活运用，培养学生用英语介绍中国文化的意识。</p> <p class="ql-block"> 三节示范课充分展现了骨干教师深厚的教学功底、先进的教学理念和灵活的课堂驾驭能力，为在场教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。</p> 深度研讨共碰撞，集思广益解困惑 <p class="ql-block"> 示范课结束后，一场热烈而深入的教学研讨如期举行。三位授课教师首先分享了自己的教学设计思路、教学目标达成情况及课后反思。随后，参会教师围绕国培计划主题“基于有效情境创设的小学英语读写融合教学”开展评课议课活动。“徐老师的情境教学法太实用了，我们乡村学校条件有限，这样的低成本、高效果的活动设计很值得我们学习！”“梁老师在阅读课上对学生思维能力的培养让我深受启发，以后我也要在课堂上多设计开放性问题。”“彭老师在课堂上对于语音语调等细节方面的教学抓的非常到位。”乡村教师们也结合自身教学实际，积极提问、坦诚交流，将日常教学中遇到的困惑一一提出。骨干教师们耐心解答，结合具体课例给出针对性建议，现场思维火花不断碰撞，研讨氛围十分浓厚。</p> <p class="ql-block"> 此次国培送教下乡教研活动，不仅为乡村小学英语教师带来了先进的教学理念和实用的教学方法，更激发了大家的教研热情和创新动力。相信在国培骨干教师的示范引领和全体教师的共同努力下，乡村小学英语教学必将焕发新的活力，绽放出更加绚丽的光彩！</p>