一间教室一世界，一抹青春一匠心——荔枝溪中心小学开展“美丽教室”布置

荔枝溪中心小学

“一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。”在荔枝溪中心小学，一间教室便是一个微缩的世界，承载着童真的梦想与青春的匠心。为营造积极向上、富有文化意蕴的班级氛围，让每一寸空间都浸润教育的温度，学校精心组织开展“美丽教室”布置活动。师生携手构思、巧手装扮，将平凡的教室幻化为充满诗意与生命力的成长家园。在这里，墙壁会说话，角落能育人，每一处细节都诉说着对美的追求与对成长的守望。

一年级

一年级的教室如初春的晨光，纯净而温暖。稚嫩的笔触绘出五彩的梦想，童真的贴画装点着成长的足迹。墙面上的拼音森林、识字小径，不仅洋溢着童趣，更悄然播下求知的种子。这里是孩子们踏入校园的第一方天地，用爱与温柔铺就了通往知识世界的起点。

二年级

二年级的教室如一首轻快的童谣，节奏明快，生机盎然。班级文化角里，作业展板记录着点滴进步，绿植角中嫩叶舒展，映照着孩子们蓬勃的成长。

三年级

三年级的教室如一幅渐次展开的画卷，色彩渐丰，意境初成。学生们开始用文字与图画讲述自己的故事，读书角书香氤氲，荣誉墙上星光闪烁。

四年级

四年级的教室如一首工整而深情的散文诗，结构清晰，情感细腻。班级制度上墙，责任分工到人，文化建设更显系统与深度。在这里，教室不仅是学习之所，更是品格养成的温床。

五年级

五年级的教室如一篇构思缜密的叙事文，逻辑分明，内涵丰富。学生自主设计的文化板块彰显个性与思考，小组合作成果琳琅满目，社会实践、艺术创作交相辉映。青春的匠心在一次次策划与协作中悄然成型，教室成为思维碰撞的舞台。

六年级

六年级的教室如一册厚重的成长纪念册，沉稳而深情。文化墙记录着成长德点滴，这里既有拼搏的印记，也有离别的眷恋。每一处布置都饱含深情，是青春匠心的回望，也是奔赴远方的序章。

一间教室，一方世界；一抹青春，一缕匠心。这不仅是空间的美化，更是心灵的雕琢。此次“美丽教室”布置活动，为校园增添了一道道流动的风景，更以润物无声的方式实现环境育人。让美在日常中生根，让爱在空间里流淌，为孩子们的全面发展筑起一方“小天地”中的“大幸福”。