以赛促教,共研共进———五重安镇数学教研活动暨“好课堂”复赛活动纪实

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<p class="ql-block">三尺讲台展风采,以赛为媒促成长。为了切实提升教师专业素养与课堂教学能力,搭建教师互学互鉴、展示成长的教研平台,我镇于2025年10月10-13举办了五重安镇数学教研暨“好课堂”复赛活动。教师们用生动的课堂、巧妙的设计,让数学课堂焕发出别样的活力与温度。</p> <p class="ql-block">  田海丹老师《认识平均数》一课紧扣平均数核心概念,从生活实例切入,计算方法讲解清晰,课堂互动充分,能让学生快速理解“总数量÷总份数”的本质,高效达成学习目标。</p><p class="ql-block"> 整堂课逻辑连贯,田老师善于引导学生结合实例感知平均数的意义,注重联系实际应用,有效突破“平均数易受极端值影响”的难点,课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block">张凯丽 肖奕和何帅三位老师都带来的是《可能性》一课,三堂课逻辑清晰,从感知到抽象、从简单到复杂层层递进,注重引导学生表达思考过程,有效突破“可能性大小与数量相关”的难点,互动设计贴合学生认知特点。</p> <p class="ql-block">殷飞老师的《套圈游戏》以“套圈游戏”为真实情境载体,自然引出数据比较需求,既激发学生兴趣,又紧扣“用数据说话”的数学本质,课堂导入贴合学生生活。整堂课围绕套圈比赛胜负判断展开,殷老师引导学生从“比总数”“比平均数”逐步深入,层层突破难点,让学生在争议与探究中理解平均数的实际价值。</p> <p class="ql-block">李春辉老师《平均数》这节课聚焦平均数的核心概念,从实际问题切入,通过“求总数—平均分”的逻辑链条,清晰拆解计算方法,让学生直观理解平均数的“代表性”,知识传递扎实高效。</p> <p class="ql-block">在本次活动中,各位评委以及参赛教师全程专注听课、用心记录、收获颇丰。老师们领略到了多样的教学风格,也为自身教学水平的提升和教学反思积累了宝贵素材,相信在未来的教学之路上,大家能带着这些收获,不断优化课堂,让数学教学绽放更夺目的光彩。</p>