<p class="ql-block"> 为了巩固生字词，同学们进行了听写活动。大家积极参与。</p> <p class="ql-block"> 通过听写，大家有错改错，增强记忆，没错的开心地写下了需要记住的词语。</p><p class="ql-block"> 在检查书写情况时，竟然出现了一张姓名为“孟浩然”的答题纸！经询问是一个调皮学生的搞怪。</p><p class="ql-block"> “为什么要用这个名字呢？”</p><p class="ql-block"> “好玩儿！”</p> <p class="ql-block"> 看着除了“功课”写成了“公课”外，还算整齐的听写纸，看着孩子开心的样子，我也会心地笑了。心想:</p><p class="ql-block"> 既然该写的已经写对，用小小的搞怪激发一下兴趣，有何不可呢？至少，这样会让学生开开心心学语文。</p><p class="ql-block"> 如果今后，班里再来个“李白”会作诗，来个“莫言”会写作，来个牛顿、杨振宁、爱因斯坦……不正是我们教育的价值和意义吗？</p>