<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 秋意正浓，层林尽染，金风送爽间万物尽显丰盈之美。为深入贯彻《2025-2026 学年度那坡县中小学劳动教育综合实践活动实施方案》精神，紧扣“丰收与感恩 技能初体验”的秋季主题，11月4日，那坡县城厢镇深龙小学充分发挥“百色市中小学劳动教育示范学校”的引领作用，组织三年级美术组学生走进白马森林公园，开展“寻叶备拓・乐享秋实”劳动教育实践活动。此次活动旨在为后续植物拓印艺术创作采集优质自然素材，让学生在亲近自然中锤炼劳动技能，在躬身实践中感悟劳动之美，真正实现以劳育美、以劳践美的教育初心。</span></p> 以 “劳” 为基：精细筹备，夯实活动根基 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劳动教育的落地生根，离不开周密细致的前期准备。学校高度重视此次实践活动，构建起“组长统筹、副组长协调、组员执行”的三级联动机制——黄丽宇校长亲自挂帅，全程把关活动方向，统筹校外资源对接；教务处精心落实各环节安排，科学调配陪同教师职责分工。为提升活动的针对性与安全性，总务处提前踏勘白马森林公园的安全活动区域，安排校车保障出行，并配备防虫药品等应急物资；指导教师黄熙淑在活动当日开展专题培训，系统讲解树叶筛选标准与工具使用规范，将劳动技能要点前置渗透；各班主任同步强化安全教育，反复强调“服从指挥、安全第一”的实践原则，从制度保障、物资配备到技能指导三线并进，为活动筑牢坚实根基。</span></p> 以 “践” 为要：沉浸式体验，深化劳动技能 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在白马森林公园这片天然的自然课堂中，学生们化身小小劳动者，开启了一场融知识、技能与审美于一体的实践之旅。活动通过“动员培训—林间劳作—整理收纳”三个递进环节，层层推进，环环相扣，让劳动教育在真实情境中落地生根、开花结果。</span></p> 环节一：动员培训，明确劳动目标 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 14:30，身着红色校服的学生们整齐列队于学校小广场，精神昂扬。赵忠海副校长以“秋季丰收与劳动价值”为主题发表动员讲话：“每一片适合拓印的树叶，都需我们用双手去发现、用标准去甄别，这不仅是技能的锤炼，更是对自然馈赠的敬畏与感恩。”他叮嘱学生遵守纪律，不脱离小组，不触碰陌生植物。15:00，学生们有序登车，途中教师再次强调劳动纪律；抵达公园后，美术教师现场展示可用于拓印的优质树叶样本，手把手教授学生辨别“叶片完整度、纹理清晰度、叶脉饱满度”三大核心标准，引导学生带着明确目标投入实践，让劳动始于思考，成于行动。</span></p> 环节二：林间劳作，锤炼劳动本领 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “快看！这片枫叶边缘完整、叶脉清晰，完全符合标准！”在安全员的守护下，学生们以小组为单位，分散进入指定区域，展开一场别开生面的“寻叶劳动”。有的弯腰细察落叶，逐片比对筛选条件；有的轻声交流经验，分享“高效寻叶”的小妙招；美术教师穿梭林间，及时答疑解惑：“叶片若有破损，会影响拓印效果，筛选时务必细心观察、反复比对。”从最初的“随意拾取”到后来的“精准甄别”，从“个人初选”到“教师复核”，学生们在一次次动手实践中，逐步掌握“观察—筛选—判断”的劳动流程，更在潜移默化中涵养了严谨专注、精益求精的劳动态度。当亲手挑选的树叶被郑重放入“素材袋”时，孩子们脸上洋溢着收获的喜悦，那是劳动赋予的最真实成就感。</span></p> 环节三：整理收纳，培养劳动习惯 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劳动教育不仅在于技能的习得，更在于习惯的养成与责任的内化。采风结束后，学生们在公园休息区开展“素材整理劳动”：他们轻拭叶片尘土，按种类与形态分类装袋，动作轻柔而有序；活动尾声，全体学生主动清理现场垃圾，践行“爱护环境、文明劳动”的理念。返程前，指导教师三次清点人数，确保安全无遗漏；返校后，所有采集素材统一在美术教室进行清洗、晾晒与归档，全过程井然有序，展现出深龙学子良好的劳动素养与集体意识。</span></p> 以 “育” 为魂：践行劳动育人，收获成长硕果 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次“寻叶备拓”实践活动，是深龙小学践行劳动教育理念的生动缩影。学校巧妙将劳动教育融入自然探索与艺术创作之中，让学生走出教室，在秋日森林中完成“技能学习—实践体验—成果整理”的完整闭环。学生们不仅掌握了树叶筛选的实用技艺，为后续植物拓印积累了丰富素材，更在劳动中学会了协作——小组间互帮互助、共同甄选；懂得了感恩——对自然馈赠的一叶一木心怀敬意；体会了责任——主动维护环境整洁，守护生态之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下一步，深龙小学将持续以劳动教育为抓手，设计更多“接地气、有温度、重技能”的实践活动，让学生在“做中学、学中悟”，真正实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 未来，学校将继续秉持“实践育人”理念，让劳动之花在校园常开不败，让匠心精神在童心中悄然扎根，让每一片落叶都成为美育的起点，每一次劳动都化作成长的印记。</span></p> <p class="ql-block">摄影：雷淑婷 黄小珍</p><p class="ql-block">文字编辑：李金声</p><p class="ql-block">初审：赵忠海</p><p class="ql-block">终审：黄丽宇</p>