新师展风采，教研共提升

小赖老师

　　为提升经开区高中地理教师的教学技能，加强教师之间的交流与合作，共同探讨信息技术赋能高中地理教学。2025年11月5日下午在赣州市第六中学举行了经开区高中地理暨张江林名师工作室2025-2026学年第一学期第2教研活动——教师专业成长探究暨新教师教学汇报。

新教师展风采

　　第一节课，来自赣州市立德高级中学的崔丽华老师授课《服务业区位因素及变化》，以星巴克在中国的区位选择为例，从不同的时空尺度，探究生活性服务业的区位因素，巧妙运用豆包AI赋能地理教学。

　　第二节课，来自赣州市第六中学的管小春老师授课《喀斯特地貌》，通过云游的方式，带领学生识别喀斯特地貌的类型和特点，利用720远景、三维地理模型、航拍技术赋能地理教学。

听评课共提升

　　本次教研评课环节亮点纷呈，各校教师代表精准点评两节课的特色与提升方向。

崔丽华老师的课堂巧借“星巴克案例”点燃学生兴趣，情境兼具时代感与生活性，丰富直观的素材搭配豆包AI提问和总结，迁移运用为瑞幸出谋划策，巧妙渗透家国情怀，美中不足是课程前半段节奏稍显仓促。

管小春老师的课堂则凭借精美课件与多元地理信息技术打造沉浸式“云游”体验，课堂氛围活跃、学生参与度高，聚焦地貌特点和演化过程设计特色互动活动，利用经典案例助力学生探究喀斯特地貌人地关系，有效提升学生综合思维与地理实践力。

名师引领明方向

　　赣州市第六中学黄潮海副校长莅临指导，对教师专业成长提出三点建议：一是要提高学习意识，珍惜学习机会，积极去参加每一次的区级、片区、市级教研活动。二是要提高研究意识，加强教学研究。三是要立足课堂，没有完美的课堂，只有更好的课堂。

总结聚力向前行

　　经开区高中地理兼职教研员张江林老师对本次活动进行总结，首先肯定了新教师教学亮点及进步，其次举例说明了信息技术赋能地理教学的优势，最后对经开区高中地理教学及教师专业成长提出建议和后续期望。

　　本次教研活动，既是新教师教学成果的汇报展示，也是一次高效的专业成长研讨。老师们在评课交流中互学互鉴，提升教学技能，为提高经开区高中地理教学质量注入新动能。