前言 <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一场温暖的遇见，班主任则是这场遇见中最坚定的引路人。为进一步提升班主任班级管理水平，分享育人智慧，激发工作热情，盘龙街道周湾小学于2025年11月4日下午隆重召开班主任工作交流暨培训会，汇聚全体班主任的力量，共探育人新路径，让教育的每一份付出都闪耀价值光芒。</p> 一、经验共分享，智慧绽芳华 <p class="ql-block ql-indent-1">7位优秀班主任依次登台，将自己在班级管理中的“独家秘笈”倾囊相授，每一份分享都是深耕教育一线的真诚沉淀，每一个故事都藏着对学生的满心期许。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛老师分享的“‘梯田式育人’这招太妙了！把低年级到高年级的成长拆成‘基础层—能力层—发展层’，像搭台阶一样顺着孩子的节奏来——低年级抓习惯、中年段练自主、高年段育素养，每一步都踩在孩子成长的节点上。这哪里是班级管理，分明是给每个孩子量身铺了条‘成长上坡路’，既接住了低年级的懵懂，又托住了高年级的蜕变，听完真的被这份‘懂孩子’的用心狠狠打动！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师从“细节建规则，用温度护成长”为主题进行分享把细节熬成光，用温度裹成长——这场治班分享太戳心！他把二年级的“适应→成长”过渡期，揉成了“细节建规则，温度护成长”的五把钥匙：从“课前准备书本”的小规则里抠习惯，在“夸夸栏”的软文化里酿温暖，用“个性化辅导+小岗位锻炼”接住每个孩子的差异……没有华丽的口号，全是“课间怎么提醒、书包怎么整理、家长怎么聊”的实在招。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最动人的是他那句“班主任的用心，藏在每一个小步骤里”——原来我们每天追着提醒的细碎，都是孩子从“要我做”到“我会做”的铺路石。这哪里是治班经验，分明把“爱”拆成了看得见的动作，温柔又有力量！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邵老师从老师要“严”不要“凶”为题，分享了治班理念。这段分享真是说到了班主任的心坎里！把“严”和“凶”的边界拆解得特别通透——“凶是情绪、严是规则”“凶针对人、严针对事”，既点破了年轻老师容易踩的“雷区”，又给了“态度温和+行为严厉”的落地方法。这哪是经验分享，分明是帮我们把“管班智慧”装进了口袋，既守住了教育的温度，又立住了规则的底气，听完真的特别解渴！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“仰望星空，脚踏实地”这八个字，被王老师做成了治班的真功夫！</p><p class="ql-block ql-indent-1">其中，既有建四“好”一“高”的“绿色”班级”的大目标，又把“违纪心理说明书”“人人有事做”这些细节落到了实处——连批评都藏着成长的巧思，连管理都透着对学生的信任。更难得的是她带着热情深耕，还带着反思成长，这哪里是“带班”，分明是把班级当成了和孩子一起“向上生长”的田野，既有远方的光，又有脚下的暖，听完真的被这份“走心又落地”的智慧圈粉了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老师分享的“守着孩子慢慢来”这六个字，藏着最温柔的治班智慧！从日常规范里“责任到人”的细致，到特殊学生前“不贴标签”的包容，再到家校合作中的真诚联结——她把管理揉成了“手把手教、慢慢等”的陪伴，连表扬都带着及时的温度，连规则都裹着成长的善意。这份不慌不忙，却步步用心的温柔，哪里是管班，分明是把班级酿成了孩子敢慢、敢成长的暖窝，听完心里都跟着暖乎乎的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师通过分享把“勤、严、细、实、学”这五个字，变成了班主任工作的‘通关密码’！勤接触懂学生、严律己立规矩、细观察解问题、实做事见真章、常学习常成长——每一个字都是从日常里熬出的真经验，没有华丽的辞藻，全是‘落地就能用’的实在招。最后那句“付出汗水，收获沉甸甸的情感”更是说到了心坎里，这哪里是经验分享，分明是把班主任的“苦与甜”都揉进了真心，听完只想说：这才是能接住学生、守住班级的好方法！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这位幼儿园班主任倪老师的分享也太戳心了！从“先立规矩，再传温度”的班级管理，到“用孩子的方式沟通”的相处智慧，再到“先真诚再专业”的家园沟通——每一招都是从新手的手忙脚乱里磨出的“接地气”干货，连“记孩子特点”“用短句规则”这些细节，都藏着对孩子的真心。最动人的是她把“焦虑”变成“成长”，把“新手的慌”酿成“带娃的暖”，这哪里是经验分享，分明是把幼儿园班主任的“甜与暖”都装在了细节里，听完只想说：这样的老师，孩子和家长怎么能不爱！</p> 二、专题深培训，赋能提素养 <p class="ql-block ql-indent-1">李老师这场“立规矩 养习惯”的培训从“为什么做”的底层逻辑，到“接地气、共参与、明标准”的立规矩实招，再到“拆小目标、正向激励”的养习惯妙法，没有空泛的大道理，全是“拿起就能用”的细节——比如把“认真听讲”拆成3个可操作动作，用“小步骤”帮学生啃下难习惯，连家校配合都给了现成的沟通话术。把班主任的“班级秩序密码”直接递到了手里，听完只想立刻把这些方法用进班里，让“省心班”的秩序感稳稳落地！</p> 三、答疑解困惑，聚力破难题 <p class="ql-block ql-indent-1">“周周清工作如何兼顾效率与质量？”“早中晚延时空档，班主任该如何合理安排？”“怎样才能真正实现家校合力，避免‘单打独斗’？”“面对学习动力不足的学生，有哪些有效激发方法？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">在答疑解惑环节，班主任们围绕日常工作中的“痛点”“难点”积极研讨，王东红校长与资深班主任现场“支招”——有的分享“周周清分层清单”的实操方法，有的提出“空档时间自主管理小岗位”的创意，有的建议“家校沟通定期报喜也报忧，既有理论指导，又有实践方案，让困惑在交流中化解，让信心在互助中增强。</p><p class="ql-block"><br></p> 总结明方向，匠心赴新程 <p class="ql-block ql-indent-1">“班主任的工作，是用‘心’倾听每一个孩子的声音，用‘情’温暖每一个成长的瞬间，用‘行动’为学生的未来铺路。这份工作需要‘爱心’，包容学生的不完美；需要‘耐心’，等待学生的慢成长；更需要‘责任心’，扛起立德树人的重任。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后，王东红校长的总结话语掷地有声。这场培训会，不仅是经验的传递、方法的分享，更是对班主任工作价值的肯定与致敬。未来，盘龙街道周湾小学的班主任们将以更饱满的热情、更坚定的信念、更专业的素养，在育人路上并肩前行，用爱与责任书写教育的美好篇章！</p>