<p class="ql-block"> 金秋十月，硕果累累。2025年10月30日上午10:20—11:50，洛阳市东下池小学、凯旋路小学、零一四学校三校小学英语教师，齐聚洛阳市零一四学校，以“探寻语音奥秘，构建高效课堂”为主题，开展第四联盟小组小学英语专题教研活动，共赴一场关于英语语音教学的深度探索之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、课例观摩，启迪思路。全体教师共同观看“Phonics”语音课例视频。</p> <p class="ql-block">二、分组研讨，思维碰撞。课例观摩结束后，教师们围绕“Phonics”课时教学设计及作业设计展开热烈研讨。思维的火花在交流中碰撞，实用的策略在讨论中生成，每一份建议都为教学设计的完善注入新的力量。</p> <p class="ql-block">三、小组汇报，凝聚共识。分组研讨告一段落，各小组代表依次汇报研讨成果。</p><p class="ql-block"> 零一四学校李晶晶老师梳理了“情境导入+规律探究+小组合作”的语音教学流程，强调了小组合作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 凯旋路小学李偌鑫老师提出“以语音游戏促进基础拼读”的作业设计策略，并主张将语音练习融入实际生活。</p> <p class="ql-block"> 东下池小学何紫晴老师建议针对学生的具体情况，使用AI生成适合学生的简单绘本，以帮助学生在阅读中运用所学语音知识。</p> <p class="ql-block"> 四、活动总结，聚力前行。活动进入尾声，零一四学校小学英语教研组长罗娜老师对本次教研活动进行总结。并期待未来通过更多联盟教研，推动三校英语教学共同进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿：张西园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：张西园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：胡志霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：郑李菲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发：周卫东</p>