童趣植语·时光探秘——启东市久隆幼儿园植物角评比观摩活动

久幼

绿意盎然，童趣飞扬。为进一步丰富幼儿的自然认知，体验生命成长的奇妙，近日，久隆幼儿园以“童趣植语 时光探秘”为主题，开展了一场别开生面的植物角评比观摩活动。各班级充分结合幼儿年龄特点与自然探索需求，打造出一个个充满创意与生机的“自然小天地”。

观摩过程中，中大班的孩子们化身“小小讲解员”，自信满满地向老师和同伴介绍班级植物角的创意设计、种植心得以及观察发现，用稚嫩却清晰的语言讲述着与植物、动物相处的故事；小班则由教师温柔地代为介绍，生动展现孩子们的探索过程。师幼共同在观察、实践与交流中，感受自然的馈赠与成长的喜悦。

小班萌趣探索：小植物里藏奥秘

小一班以大蒜种植课程为核心，巧妙设计了水培与土培的对比实验，更增设“无光房”探索环境对植物生长的影响，让幼儿直观感受阳光与水分的重要性。孩子们通过绘画、符号等表征方式，认真记录大蒜生长过程中遇到的问题与解决办法，每一张观察小卡片都充满童真思考。此外，班级还精心设置了果皮酵素制作展示区与小乌龟饲养板块，从植物到动物，全方位激发幼儿的观察兴趣。值得一提的是，孩子们还用彩虹卡尺为大蒜“量身高”，在趣味操作中感知生长的变化。

小二班则以洋葱种植为特色，同样采用水培与土培双模式，搭配色彩鲜艳的彩虹卡尺，让幼儿在测量洋葱生长高度的过程中，悄悄萌发对数学的兴趣。真实的小海星入驻植物角，成为孩子们观察探究的新伙伴，孩子们每天都会好奇地观察海星的形态与活动，在与海洋生物的近距离接触中，拓宽了对自然生命的认知，为小班的“小天地”增添了几分灵动与探索乐趣。

中班实践创想：自然探索里的成长密码

中一班开设了蚕豆种植课程与蚕宝宝养殖课程，孩子们不仅悉心照料蚕豆生长，记录其破土、长叶的过程，通过思考为蚕豆的茎秆进行了支架稳固。还见证了蚕宝宝从卵到幼虫、再到结茧的完整生命周期。班级内陈列的蚕工艺作品与蚕茧展示架，更是孩子们创造力与劳动智慧的结晶，同时收集的各类农作物也让植物角充满了自然气息。

中二班以农作物、萝卜种植为主题，搭配憨态可掬的螃蟹元素，打造出独具韵味的“自然乐园”。班级特别投放了小扫把，孩子们每天都会主动拿起扫把打扫植物角，在清理落叶、整理工具的过程中，不仅培养了劳动习惯与动手能力，更学会了珍惜与爱护共同的“自然小天地”。孩子们在照料萝卜生长、观察螃蟹活动的同时，认识了多种作物，在劳动与探索中拓宽了视野。

大班组：实践创想中的成长课堂

大班组则更注重幼儿的自主实践与能力培养。大一班围绕“自然探索”主题打造多维度植物角，种植了生姜、萝卜等作物。班级最具创意的是用奶粉罐垒搭而成的大水池，里面欢快游动的金鱼成为孩子们的“新朋友”，大家每天轮流给金鱼喂食、观察它们的游动姿态，在照料中培养责任感与爱心。此外，班级创新设置“无患子制作肥皂”操作台，既感受自然资源的妙用，又树立环保理念。

大二班深度融合“食育与自然探索”，打造了充满生活气息的植物角。孩子们精心照料水培白菜，每天观察根系的生长变化并记录；除了水培白菜的观察，孩子们还亲身参与腌白菜、晒白菜的劳动过程，在实践中提升动手能力，体会劳动的乐趣。投放的蜗牛小动物，也让植物角成为立体的“自然观察室”，进一步激发了幼儿的探索欲望。彩泥、黏土开展“捏蜗牛”的手工立体作品，更是将自然探索与艺术创作完美结合。

此次“童趣植语·时光探秘”植物角评比观摩活动，不仅为孩子们搭建了一个亲近自然、探索生命的平台，更让教育回归生活本真。在这个充满绿意与童趣的“自然课堂”里，孩子们用小手触摸生命、用眼睛发现美好、用画笔记录奥秘、用心灵感受成长。久隆幼儿园也将以此次活动为契机，继续深耕自然教育，让更多生命的美好在幼儿心中生根发芽。