重阳故事里的成长回响

飘然如雪

在阳信县实验中学的这堂关于亲情的心理课上，老师和学生们感受到的不只是知识的传递，更是一场关于亲情与传承的心灵对话。重阳节的意义，在这里被重新诠释——它不仅是登高赏菊的传统节日，更是连接祖辈与少年情感的纽带。学生们用真挚的故事，描绘出长辈默默支撑自己成长的力量，令人动容。

教室里安静而专注，电子屏上写着“重阳故事——祖辈的力量”，黑板旁挂着国旗，时钟静静走动，仿佛也在倾听每一段回忆。学生们身穿蓝白相间的校服，或低头书写，或举手分享。一位同学讲述奶奶在她受伤时日夜陪伴，还有一位同学生日那天奶奶悄悄买来蛋糕和红包；另一位回忆在田间地头，奶奶教她观察昆虫的奇妙旅程。这些平凡却温暖的片段，让整个课堂弥漫着感恩与思念。

学生们脸庞上浮现出柔软的神情，有人微笑，有人眼眶微红。这份情感的流动，不仅来自讲述者，也悄然感染着每一位倾听者。他们开始意识到，孝敬不是遥远的责任，而是从一句问候、一次陪伴开始的行动。

这些画面凝固在一张张课桌前：专注的眼神、整齐的笔记、墙上的标语“花开有声 共育未来”、图书角的温馨标识，还有老师轻步巡视的身影。每间教室都像一座静默的花园，孕育着思想与情感的萌芽。

学生们围坐在一起，沉浸在故事与思考中，电子屏幕与黑板交织着课程主题，学习不再是单向灌输，而是心灵的共鸣。