【园所风采】当石头遇上童心:北勋幼儿园大班艺术课《有趣的石头画》妙趣横生!

北勋幼儿园

<p class="ql-block">11月5日上午,阳光正好,微风不燥,北勋幼儿园的大班教室里,一场关于艺术与创想的奇妙旅程正在上演。曹艳敏老师为孩子们带来了一节生动有趣的艺术领域公开课——《有趣的石头画》。</p> <p class="ql-block">课程在曹艳敏老师“有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌”美妙的歌声中徐徐展开,让我们一起走进这个充满欢声笑语的创意世界吧。</p> <p class="ql-block">⭐️目标明确,启迪艺术之心</p> <p class="ql-block">课程伊始,曹老师用亲切温柔的语音为孩子们设下了清晰的探险目标:</p><p class="ql-block">认知目标:认识石头画的独特魅力,培养幼儿对石头绘画的兴趣。</p><p class="ql-block">技能目标:发挥创意,利用石头进行绘画创作。</p><p class="ql-block">情感目标:体验在自然材料上创作的乐趣,大胆表达自己的想法,感受艺术的魅力,从而学会欣赏美,发现美,创造美。</p> <p class="ql-block">简单的目标,却蕴含着孩子们审美能力、动手能力和创造力的全面培养。</p> <p class="ql-block">⭐️环环相扣,点燃创造火花</p> <p class="ql-block">第一幕:奇石探秘,激发兴趣</p> <p class="ql-block">“小朋友们,你们看今天老师带来了什么?”曹老师像变魔术一样展示了各种形状奇特的石头画,孩子们的小眼睛瞬间亮了,“像一颗心!”“像小乌龟!”在热烈的讨论中,孩子们的观察力和想象力被充分调动起来。</p> <p class="ql-block">第二幕:灵感碰撞,构思画面</p> <p class="ql-block">“每一块石头都有自己的形状,我们可以把它变成什么呢?”曹老师引导孩子们从石头的天然形态出发进行联想。大海、小汽车、房子、西瓜、草莓……孩子们的思维如同插上了翅膀,天马行空的创意充满了整个教室。</p> <p class="ql-block">第三幕:巧手匠心,创意绽放</p> <p class="ql-block">最精彩的环节到了,孩子们挑选好自己心仪的石头化身为小小艺术家,他们手持画笔,小心翼翼的为自己的石头进行“大变身”。</p><p class="ql-block">看!他们专注的神情,仿佛是在完成一件世界级的艺术品,勾勒、涂色、点缀……一块块平凡的石头在孩子们稚嫩的小手下,渐渐焕发出鲜活的生命力。</p> <p class="ql-block">第四幕:作品展示,分享喜悦</p> <p class="ql-block">“我画的是一片大海,大海里面还有小鱼。”“看,我的石头变成了是甜甜的西瓜。”“我画的是彩虹房子。”</p> <p class="ql-block">创作完成后,孩子们兴奋的展示着自己的作品,教室里变成了一个小小的艺术展厅,每一个作品都独一无二,充满了童真和童趣,孩子们也在分享中收获了自信与快乐。</p> <p class="ql-block">课堂剪影:活跃专注,乐在其中</p> <p class="ql-block">课堂气氛始终热烈有序,孩子们参与度极高,听课老师们眼神专注,认真记录。曹老师从课堂导入到引导创作再到激发分享,各个环节衔接自然,如行云流水,充分体现了曹老师扎实的教学功底和对课堂出色的驾驭能力。</p> <p class="ql-block">课后听课老师们进行了热烈的讨论,对本节课的亮点给予了充分的肯定,并对曹老师的授课提出了可再提高的建议。</p> <p class="ql-block">园长寄语:</p><p class="ql-block">这是一节非常成功的艺术领域公开课,它不仅仅是一堂美术课,更是一堂生动的“感受美、发现美、创造美”的生命课程。</p><p class="ql-block">感谢曹艳敏老师的精心准备和精彩呈现,你的课堂充满了智慧与温度,真正做到了“以幼儿为本”,让孩子们在玩耍中学习,在学习中快乐。</p><p class="ql-block">更要为我们大班的宝贝们点赞!你们的奇思妙想和灵巧双手赋予了小小石头全新的生命,你们是真正的创意大师!</p><p class="ql-block">艺术是孩子们表达内心世界最美的语言,我们相信,在孩子心中播种美的种子,未来必将花开满园。北勋幼儿园将继续致力于为孩子们提供更优质、更有趣的艺术教育,让每一个童年都色彩斑斓!</p> <p class="ql-block"> 一审:李娜</p><p class="ql-block"> 二审:王宁</p><p class="ql-block"> 三审:赵艳</p>