【李友诚一团】2025秋第4次团集会——《人生如戏》

江北李铭哲李友诚

入秋的凉意总来得猝不及防，前些日还带着夏末余温的空气，此刻竟陡然浸进骨头缝里，刚从被窝里出来时，那股子冷意裹着风往衣领里钻，让人忍不住缩了缩脖子，肩膀也下意识地瑟缩了两下，指尖都泛起了淡淡的凉意🥶不过这份晨起的冷意，倒没影响好心情——李友诚的状态一日好过一日。从前每到早上，总要在被窝里多赖上十几分钟，闹钟响了两三遍才肯慢悠悠地起身；如今却不用人催，闹钟一响就自己收拾妥当，眼神里都透着股利落劲儿。所以，我们早早的到达了活动现场，场地里静悄悄的，平日里在公园里晨练的身影，都被这场雨藏了起来，我们到了一个雨棚下面，静静等候着伙伴们身影出现 没过多久，就有小伙伴儿们陆续来到现场，小伙伴儿的妈妈说，她们早到是因为要考核正式队员，那就先练习起来吧！ 关于正式队员的考核标准，李友诚此前要求颇为严格，明确提出队员需对整套仪式流程都很熟悉才能通过。后来我主动与他沟通，阐述了自己的想法：对普通队员而言，无需强求掌握完整仪式，能听懂团长口令并做出对应动作便已足够；而熟悉全流程，更适合那些已参与活动满一学期、且有晋升意向的伙伴。我更希望设计一个简化版的“仪式”——并非传统意义上的完整流程，让孩子先通过考核成为正式队员。这样既能帮助他们快速融入团体，拿到蓝背心后，也能清晰认知自己的义工团成员身份，进而逐步培养归属感与荣誉感。李友诚听完后十分认可这个思路，此后我们团在正式队员考核上，便不再像以往那般严苛。 所以借此，我也想跟各位家长说，若想陪伴孩子建立这份专属荣誉感，不妨鼓励孩子尽快参与考核，早日拥有属于自己的蓝背心哟 祝贺徐揞槟、涂婧文通过正式队员考核，获得自己的荣誉墙🎉🎉 时间悄然滑到九点，随着李友诚集合口令的落下，大家便迅速朝着各自小队长的方向靠拢。小队长们也立刻行动，抬手整理队伍、调整站位，整个过程干脆利落。不过一分钟光景，一支整齐有序的队伍便已集结完毕，透着股昂扬的精气神，为这样一支有效率的队伍点赞👍 然后当然就是我们的仪式环节啦！本次活动仪式由3队小队长熊崇宇带领，1队副队长解思恬担任旗手 李友诚与大家明确了“约法三章”，核心围绕活动中的安全规范、纪律要求与环境保护三个维度展开。这不仅是简单的规则告知，更是与每位成员建立一份共同遵守的“契约”，意在让大家从一开始就树立契约精神，带着责任与自觉投入活动。 主题环节前的热身游戏：前方打仗，后方支援这是一个考验团队协作与反应速度的经典互动游戏。每个队选派1人作为“作战代表”（前方），站在距离本队“后方”的指定区域，负责传递“需求指令”。小组剩余成员，留在原地，负责根据“前方”指令快速收集指定物品并传递给“前方”。团长宣布游戏开始后，会向所有“前方代表”下达统一“需求指令”（如“前方需要3只黑色签字笔”“前方需要2双运动鞋”）。 “前方代表”需立刻将指令准确传达给本队“后方”。“后方”成员听到指令后，需从自身或队友处收集指定物品，快速传递给“前方代表”。 “前方代表”收到物品后，需立刻举起来向主持人示意，完成“支援”。最先准确集齐并传递完“前方需求”物品的小组获胜，依次为第二名、第三名和第四名。 分享小队得第一的经验 主题环节一：我的角色我创造（个人环节）——　　“独一无二的角色卡”主题：认识自我，承担责任核心品格：责任、创新、勇敢活动目标：让孩子认识到自己是人生的“主角”，有责任和勇气塑造独特的自己。 每个孩子会得到一张空白的“角色卡”，上面有：角色名（我的名字）、专属超能力（我的特长/爱好）、角色使命（我的一个梦想或小目标）。孩子们用彩笔自由装饰和填写自己的角色卡。他们可以把自己画成任何想成为的样子（骑士、科学家、魔法师等）。意义升华：这个环节强调 “责任”——对自己的人生角色负责；“创新”——创造独特的自我；“勇敢”——公开表达和展示自己。 待大家都完成自己的角色卡后，团长邀请了几位小伙伴走上前，向全场介绍自己创造的角色，也分享了背后的创作初衷。孩子们的角色真是千奇百怪、充满巧思：有的把自己定位成科学家，立志发明更多造福社会的物品；有的想当羽毛球教练，只因自己对这项运动爱得热烈；有的憧憬成为世界首富，初衷却是用财富帮助街头的流浪汉；有的希望成为校长，让更多孩子能好好读书、追逐梦想；还有孩子选择化身“天道佩恩”，一心想拯救世间更多苦难的人，这份大义实在动人。更有趣的是，有两位小伙伴为了活跃气氛，说自己的角色是“屎”。或许一开始家长们会有点意外，心里犯嘀咕“这孩子怎么想的”？但听完他的分享，大家都被这份纯粹打动——他说“成为屎”，是想让坏人们误食受惩，还能让挨饿的小狗有东西吃。想法虽滑稽，却藏着最柔软的善意，让人真切感受到孩子们心灵的美好[爱心]。 主题环节二：我们的剧本一起写（团队环节）主题： 团队协作，创造故事核心品格：团结、协作、创新、沟通活动目标：让孩子们体验团队合作，共同创造一个故事，理解“剧本”需要集体智慧。游戏名称：即兴故事剧场每个小队为一个小组（剧团），根据团长给每个小队规定的动物角色，成员进行故事编写，共同把剧本编出来，最后，小组根据故事演绎出来，并且需要商量出一个故事的主题，并为他们的短剧起一个名字。意义升华：这个环节强调 “团结” 与 “协作”，缺一不可；“创新” 在思维的碰撞中迸发；“沟通” 是连接彼此的桥梁[嘿哈][嘿哈]团长发布任务之后，小队长就组织小队成员开始热烈地讨论起来了👍🏻 在这个环节里，孩子们的配合度堪称完美。短短20分钟内，他们要完成故事创编、角色分配，还要完整呈现演绎，每一步都充满挑战，可孩子们却交出了惊艳的答卷。尤其在总结环节，有个孩子说“我们各放光彩”，这句话恰好点出了现场的惊喜——孩子们用行动证明，他们的潜力远超预期，所谓“一切皆有可能”，在他们身上得到了最生动的诠释。👍🏻👍🏻 环节三：共演！信任舞台不NG（这个环节由下学期准团长刘桐希带领）主题： 亲子信任，默契考验核心品格：信任、沟通、协作、勇敢活动目标：通过亲子合作挑战，深化信任，感受在人生舞台上，家人是最可靠的“搭档”。 游戏名称： “盲侠闯关”带领活动的刘队长在活动区域设置一个简单的“障碍赛道”（如绕过椅子、走过S形路线、跨过“小河”等）。孩子扮演“盲侠”，用眼罩蒙住眼睛。家长则扮演“导航员”，只能使用语言指令（不能肢体接触），引导自己的“盲侠”安全通过障碍区。到达终点时，刘妈与刘队长用心的设置了一段很有爱心的环节，她们送给了每个小朋友一段特别有能量的话，当家长与孩子一起到达终点的时候，让家长陪着孩子一起读出来。 这个环节是整个活动的核心情感纽带。它深刻体现了 “信任”——孩子对父母的毫无保留，以及父母的 “责任”；“沟通” 的清晰与准确至关重要；共同 “协作” 完成挑战，需要双方的 “勇敢”。 环节四：敬畏舞台敬自己——人生的掌声主题： 敬畏规则，感恩经历核心品格：敬畏、责任、团结活动目标：通过一个庄严而有趣的仪式，让孩子们理解对规则、对同伴、对人生的敬畏之心。团长说，每一场精彩的演出，都值得最热烈的掌声。今天，我们要把掌声送给自己，送给父母，送给伙伴，也送给我们共同遵守的规则。 “致敬规则”：团长引导大家回顾今天的活动，强调是共同的规则保证了游戏的公平与乐趣，带领大家向“规则”致谢！ “致敬自己”：团长说感谢自己热情的投入活动！ “致敬父母”：团长带着大家一起感谢父母陪伴，让我们可以一起参加活动，给父母一个拥抱！ “致敬伙伴”：感谢伙伴一起参与活动，让大家感受到快乐，并给伙伴一个拥抱！ 这个环节将活动的立意推向高潮。它培养了 “敬畏”——对规则、对他人、对生命的敬畏；同时也再次强化了 “责任”（对自己的认可）和 “团结” 的集体感。 小队总结环节 为每一份敢于站上台前的勇气喝彩！在这场活动中，孩子们以热忱奔赴体验，在互动中解锁“人生如戏”的深层内涵，也沉淀下独一无二的思考。接下来，大家不妨一起倾听，他们今天都有哪些珍贵的成长与感悟吧～ 🏆🏆荣誉时刻🏆🏆 祝贺涂婧文、徐揞槟通过正式队员考核[庆祝][庆祝] 祝贺曾梓轩小队获得本次活动优秀小队🎉🎉祝贺王晨瑞、梁梓烁、王博衍、杨天硕获得本次活动的优秀个人🎉🎉祝贺詹雅婷、解思恬在本场活动中积极参与、规则意识强，获得团长提名奖励🎉🎉 追求卓越，止于至善加油加油加油[拳头][拳头][拳头] 在温暖而充满力量的氛围中，李友诚宣布：“‘人生大玩家’今日演出，圆满谢幕！但大家人生的戏剧，才刚刚拉开序幕。我们永远是自己的主角，带着今天的能量，去创造属于我们大家的精彩故事吧！” 通过这四个层层递进的环节，孩子们能从“认识自我”到“团队合作”，再到“深化信任”，最后到“心怀敬畏”，完整地体验了“人生如戏，戏如人生”的深刻内涵。 活动圆满结束后，小队长们主动留下来，围绕本次活动的执行细节、现场效果展开总结复盘，力求厘清经验、找准不足，为后续活动积累经验✊🏻👍🏻