<p class="ql-block">我记忆中的杨村师范学校(八十)</p><p class="ql-block"> 学校的音乐教室</p><p class="ql-block"> 杨村师范学校政文十五班孙满义</p><p class="ql-block"> 我们在杨村师范学校上音乐课时,总听到老师讲休止符。什么叫休止符呢?起初我是并不知道的。尤其是老师讲解休止符时,说0表示一拍,0下边加一横表示半拍,0下边加两横表示四分之一拍。</p><p class="ql-block"> 我这样连拍子都不很会打得的人也就没有办法掌握这个节奏了。原来“休止符</p><p class="ql-block">记录音乐中音响暂停的时值,本质是表示演奏间断的记号,用于划分乐句、控制节奏停顿,并辅助表达音乐情感。"老师是讲得很清楚,视唱时这里空一拍;那里空半拍;休止符共有几种形式,老师讲的倒很细致,我听得是云里雾里。</p><p class="ql-block"> 记得梁老师给我们学习了一首《游击队歌》。这首歌就有休止符。“我们都是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人(仇敌),我们都是飞行军,那怕那山高水又深,在密密树林里到处都安排同志们的宿营地,在高高的山冈上,有我们无数的好兄弟。没有吃没有穿自有那敌人送上前,没有枪没有炮敌人给我们造。我们生长在这里,每一寸土地都是我们自己地。无论谁要是强占去,我们就和他拼到底。”</p><p class="ql-block"> 这里有一句话我还记得非常请楚。每一个子弹消灭一个敌人,这里不同的是,把“敌人”写成“仇敌。”后来我反复想了这个事,可能当时有人把“敌人”改成“仇敌”了。不然杨村师范学校打字室也没有权力改掉这个词语。我考虑并不是杨村师范学校打字室的失误。快五十年过去了,我还记得清清楚楚,可惜当年的篇子已经佚失了。这首歌中就有几个休止符,有空半拍的,是以各形式出现的。</p><p class="ql-block"> 杨村师范学校的音乐考试也很有特色,就是把学过的内容做为考试的内容。他没有笔试,而是视唱或唱歌。可见并不是我们不能掌握的内容。其他同学有的也和我一样,音乐基础知识懂得很少。考试时也很有意思,有时一个人上去唱,这是学习成绩比较好的同学;有的学习成绩比较差一点的同学,就两,三个人一起上去唱,有琴声给伴奏不太会唱的也就会唱了。再有两,三个人一起唱,你不会他还会呢。这样也给滥竽充数的同学留下了空间。</p><p class="ql-block"> 记得有一次我们三个人一起上去唱,我就自动站在最东边。让其它同学紧挨着钢琴,所唱的是朝鲜军队进行曲。和《卖花姑娘》,乐曲雄壮,真是“声振林木,响遏行云。”歌声优美动听。我跟着琴声和别人唱了下来。结果成绩还不错,考了七十多分,对我来说这样的成绩就不错了。</p><p class="ql-block"> 我们的音乐老师有时为了检验教学效果,指名让学生到讲台上面去试唱。这些被叫上去的同学,往往是音乐基础比较好的。例如:《恩人就是毛主席》“冬天的太阳,春天的雨。恩人就是毛主席,救咱奴隶出苦海,为咱开辟新天地。”同学唱完后,老师针对学生唱的情况给予点评,指出唱的有哪些优缺点。知识点突出有无问题,那些地方还需要改进与加强。</p><p class="ql-block"> 我们在杨村师范学校上学期间,许多新上影的电影歌曲也搬上了课堂。例如《小小竹排江中游》《红星歌》和《映山红》“夜半三更哟盼天明,寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红军来,岭上开遍哟映山红。”《西沙之歌》则更进一步展示了歌曲通过男女声部,分别描绘了西沙的自然风光和人文历史,强调了对家乡的深厚感情。《火车向着韶山跑》,电影《海霞》主题歌《渔家姑娘在海边》,《创业》主题歌《满怀深情望北京》,《中国人民志愿军战歌》,《八月桂花遍地开》,《二月里来好风光》,《沂蒙颂》《中华人民共和国国歌》,《国际歌》,《过雪山草地》,《四渡赤水出奇兵》,《到吴起镇》《报喜》电影《等到满山红叶时主题歌》,《满山红叶似彩霞》,毛主席诗词谱写的歌曲《沁园春、雪》……等。电影《决裂》主题歌《共大赞歌》,《没有共产党就没有新中国》,《歌唱敬爱的周总理》……等。</p><p class="ql-block"> 我们在杨村师范学校上学期间,唯一的一次歌咏比赛是在一九七六年四月举行的。梁老师给我们班定的参赛歌曲是毛主席诗词《水调歌头.重上井冈山》,由于有二十个班级要上台参加比赛,两位老师的安排又不能出现重复的,还要各具特色。所以梁老师给我们选择了一个特殊版本的《水调歌头丶重上井冈山》。不知道梁老师是从哪里找来的。这个版本只有我们班在歌咏比赛中唱过,从此也没有听别人唱过相同曲调的这首歌。</p><p class="ql-block"> 歌咏比赛前梁老师在音乐课上,组织我们进行了多次排练。针对容易出现错误的地方,每一个音节都要反复纠正进行强化练习。哪些地方需要强,哪些悠扬地方需要弱。什么地方需要齐唱,什么地方需要领唱,什么地方需要二重唱,什么地方才可以把歌曲推向高潮,都给我们做了细致,周到的安排。</p><p class="ql-block"> 由于是多个班级都参加比赛,梁老师还要指导其它班级。所以谢连英同学就担负起我们平时练习的任务。经过谢连英同学的多次组织排练。歌咏比赛取得了很好地成绩。受到了同学们的一致好评,赢得了台下一阵阵热烈的掌声。</p><p class="ql-block"> 在走过了近五十年的今天,杨村师范学校的音乐教室的琴声,仍然在我的耳边响彻。悠扬的歌声还在耳边回响。梁老师和李老师的形象还很清晰展现在我的眼前。永远难以忘怀!</p><p class="ql-block"> 经过八十篇文章的写作,我们已经终于基本走出了青砖青瓦教室和宿舍房屋。</p><p class="ql-block">再往南走就是红砖红瓦的房屋了,但是仍然有青砖青瓦房屋的存在,我们一同来观看往南房屋的情况!</p>