2025年恩施州红十字会心理健康教师培训志愿服务活动（建始站）

玲儿

　　为全面提升建始县中小学校心理健康教育水平，增强家庭心理健康教育能力，11月2日至4日，建始县教育局携手恩施州红十字会，在实验小学学术报告厅隆重举办“点亮小桔灯——恩施州红十字心理健康教师培训志愿服务项目”活动。此次培训如一盏明灯，照亮了心理健康教育前行的道路，为教师赋能，为学生护航。

　　建始县县委教育工委委员雷明武同志出席开幕式并致辞，深情寄语参训教师：一要珍惜宝贵学习机会，静心潜修，汲取专业养分；二要坚持学以致用，将理论转化为守护学生心理健康的实践能力；三要发挥辐射作用，以点带面，推动县域心理健康教育协同发展，让关爱之光照亮更多校园角落。

　　国家二级心理咨询师、国家二级婚姻家庭咨询师、国家一级健康管理师、恩施州红十字心理健康志愿服务队队长方继辉，带来题为《青少年常见心理障碍及处理策略》的专题讲座。他深入剖析焦虑、抑郁、行为障碍等青少年高发心理问题的成因与表现，系统阐述科学干预路径，既有理论高度，又具实操价值，为一线教师提供了清晰、有效的应对指南。

北师大应用心理学背景的徐艺芳老师，以深厚的学术积淀与丰富的教育实践经验，呈现《班级管理与家校沟通》的精彩分享。她从班主任角色定位出发，围绕师生互动、家校协同、特殊情境应对等十大模块，层层递进，融合理念引领与工具支持，为构建温暖有序的班级生态、促进学生全面成长提供了系统化解决方案。

　　紧随其前，徐艺芳老师再度开讲《中小学心理健康课程设计与实施》。她以课程目标为导向，结合真实案例，深入浅出地讲解课程架构、活动设计与实施策略，内容系统而接地气，既破解了教师“不会上”“不敢上”心理课的难题，也点燃了创新教学的热情与信心。

　　国家中级心理治疗师李霖老师以专业与温情并重的讲述，带来《危机干预》专题培训。她系统梳理心理危机的预警信号，阐明“安全第一、共情支持、及时介入”的核心原则，并示范实用沟通技巧，帮助教师拨开迷雾，掌握应对突发事件的专业方法，切实筑牢校园心理安全的“第一道防线”。

国家中级心理治疗师张应琼老师倾情呈现《父母学堂示范课》与《家庭教育理论与实践》双主题分享。她从家长自我赋能与情绪管理切入，结合青春期心理发展规律，深入解析正面管教理念与实操技术。理论与示范并重，情感与智慧交融，为家校共育搭建起一座“知行合一”的桥梁，助力亲子关系走向理解与和谐。

武汉大学精神医学硕士、副主任医师曹宏波深入解读《心理测量常用工具及数据应用》。他系统介绍常用心理量表的适用场景与操作要点，强调数据解读的科学性，为教师开展心理筛查与个别辅导提供了精准、可靠的“科学标尺”。

恩施州优抚医院临床心理与睡眠医学科颜菁老师聚焦《心理团体辅导的实践应用》，从定义到价值，从形式到流程，全面解析心理团辅在中小学的落地路径。她阐明心理教师在团体中的引导角色与干预策略，为学校开展系统化、课程化心理活动提供了可复制、可推广的专业范式。

　　教育教学研究中心屈主任在活动总结中充分肯定培训成效，并提出三点期望：一要深化精准教研，推动所学知识转化为实际教学能力；二要立足课堂主阵地，将心理健康教育有机融入日常教学全过程；三要夯实咨询服务体系建设，确保学生心理需求得到及时响应与专业支持，共同织密织牢校园心理健康防护网。