秋意渐浓，研思不辍。为深化语文要素落地，探索单元整体教学的“学”与“用”，2025年11月4日上午，2025-2026学年度第一学期实验片区小学语文教研活动在蓬江区棠下镇中心小学如期举行。<div> 本次活动以“以语文要素为线，单元整体教学的“学”与“用”研究为主题，实验片区教研员郑晓霞老师、曾容老师及各学校中年段教师齐聚一堂，以课为媒，共赴一场聚焦教学实效的教研盛宴。</div> 聚焦课堂，精研课例展示 棠下镇中心小学张兰英老师率先带来课例《牛和鹅》。课堂上，张老师先引导学生精准抓取关键词，快速搭建课文理解的核心框架；再借助AI教学工具的优势，将复杂教学任务拆解为一个个循序渐进的小目标，让学生在分步探索中稳步推进，逐个攻克难点。最后通过辩论的形式碰撞观点，引导学生深入思考。充分展现了单元整体教学的实践思路，赢得在场老师的一致认可。 棠下镇实验中心小学黄翠玉老师的同课异构课《牛和鹅》，让人眼前一亮！她另辟蹊径的教学设计、灵动自如的课堂调控，巧妙融合单元教学目标与学生认知规律，带来全新教学视角，完美诠释“同课不同彩”的教研魅力，为教研活动添上浓墨重彩的一笔。 汇聚众智，共议评课交流 课例展示结束后，三良小学、潮连永思小学、横江小学、大林小学、江门市实验小学、广德实验学校的教师代表依次上台评课。老师们围绕“语文要素落实”“单元整体衔接”“学用结合路径”等核心问题各抒己见，既有对课堂亮点的肯定，也有对教学优化的中肯建议，思维的碰撞让在场每一位教师都收获满满。 <p class="ql-block"> 同时，老师们线上对两个课例进行点评，鲜活的教学思考持续涌现，真诚的经验分享不断碰撞，不仅拓宽了教研研讨的广度，更层层深化了教学探究的深度，让集体教研的价值在云端充分释放。</p> 提炼核心，深化总结指导 活动最后，实验片区教研员郑晓霞老师作总结发言。她对本次“同课异构”的教研成果给予高度的评价，并强调“学”是基础，“用”是升华。语文要素的落地从来都不是单篇课文的孤立教学，而是单元整体视域下“学方法、练能力、善迁移”这样一个完整的过程。未来，我们将继续以研促教，搭建多元平台，让学生在扎实“学”中掌握方法，在灵活“用”中提升素养，让语文课堂充满个性与活力！ 研无止境，行则将至。本次教研活动以课例为载体，以研讨为桥梁，凝聚了片区语文教师的智慧与力量。相信在这样的深耕细研中，实验片区小学语文教学将不断提质增效，老师们也将在专业成长的道路上稳步前行，让语文课堂绽放更绚丽的光彩！ <p class="ql-block">撰稿：文晓君</p><p class="ql-block">编辑：文晓君</p><p class="ql-block">拍摄：吴青霞</p><p class="ql-block">一审一校：林颖勤</p><p class="ql-block">二审二校：欧阳秀珍、曾容</p><p class="ql-block">三审三校：周宇雄、郑晓霞</p>