<p class="ql-block"> 当掌心的种子悄悄发芽，当日记本里长出嫩绿的新叶，我校一年级《植物的变化》观察实践活动圆满落幕！这场源于《周围的植物》单元的趣味探索，以小小的植物为纽带，将德、智、体、美、劳五育巧妙融合，让孩子们在亲手培育中收获知识与成长，更彰显了我校“五育并举”的扎实育人实践。</p> 一、 德育浸润：以责任守护生命，用陪伴传递温情 <p class="ql-block"> “该浇水啦，可不能忘！”照料植物的日常里，孩子们时刻牵挂着生命的成长，按时浇水、仔细观察、及时记录，责任感在潜移默化中扎根。见证种子从沉睡到蓬勃生长，他们对“生命”多了一份敬畏与共情；亲子共做观察日记的时光，让家庭温情在互动中升温，感恩与爱的种子悄悄萌芽，德育的力量在陪伴中自然浸润。</p> 二、智育扎根：化身小小科学家，解锁生长的奥秘 <p class="ql-block"> 课堂上初识植物生长规律，课后孩子们变身“沉浸式探索者”，挑选绿豆、大蒜等种子精心培育，每日记录根系长度、新叶数量、生长速度差异。稚嫩的文字与图画中，不仅藏着对“种子发芽—开花结果”生命周期的直观认知，更培养了主动探究、梳理规律的科学思维，让抽象的科学知识变成看得见、摸得着的生命奇迹，智育的根基愈发牢固。</p> 三、体育赋能：拥抱自然活力，锤炼动手本领 <p class="ql-block"> 为了近距离观察植物，孩子们常常走出家门、走进阳光里！在新鲜空气中为植物换气，浇水、搬挪花盆的过程，锻炼了动手能力与肢体协调性；亲近自然、拥抱阳光的时光，不仅让身心得到放松，更悄悄积蓄了成长的活力，让体育“强健体魄”的目标融入趣味探索的日常，为成长注入满满能量。</p> 四、美育绽放：日记绘就创意，定格自然之美 <p class="ql-block"> 每一张观察日记都是孩子们的创意杰作！明黄的向日葵、鲜红的胡萝卜、带着“表情包”的蒜苗，孩子们用斑斓色彩勾勒植物形态，用童趣线条记录生长瞬间。有的精心设计版面，将“养护小贴士”“植物小知识”融入其中，让科学记录既有干货又有美感。在一笔一画中，孩子们学会发现美、表达美，美育的滋养悄悄浸润心灵。</p> 五、劳育践行：躬身耕耘付出，收获成长喜悦 <p class="ql-block"> 种蒜、泡豆、浇水、换水……观察日记的背后，是孩子们实实在在的劳动付出。有的独自承担照料责任，有的和家长携手打造“植物小天地”，日复一日的细心呵护中，他们真切体会“耕耘”的滋味。当看到蒜苗青翠挺拔、豆芽鲜嫩饱满，孩子们脸上洋溢的不仅是惊喜，更是劳动带来的成就感，“一分耕耘，一分收获”的道理在实践中深深扎根。</p> <p class="ql-block"> 此次《植物的变化》观察实践活动，是我校"五育并举"育人理念的一次生动实践。我们坚信，教育不该是单一的知识灌输，而应是德、智、体、美、劳的多元滋养。未来，我校将继续设计更多"接地气、有温度"的实践活动，让孩子们在探索中启迪智慧、在创造中陶冶情操、在实践中锤炼本领，真正成长为全面发展的时代新人。</p><p class="ql-block"> 也请家长们相信，我校对"五育并举"的探索从未止步——我们要培养的不仅是会读书的孩子，更是能观察、会创造、懂责任、爱生活的“完整的人”。让我们携手，共助孩子在全面发展的道路上，绽放最鲜活的光芒！</p>