<p class="ql-block">2025年11月4日，凤凰小学一年级13班教室传来阵阵稚嫩的拼读声，辛菊老师正在执教一年级语文公开课《ai ei ui》，以生动有趣的方式带领孩子们走进复韵母的奇妙世界，语文组围绕这节课开展了深入的教研评课活动。辛老师以其扎实的教学功底与创新的教学设计，为全体一年级语文教师呈现了一堂精彩的拼音教学课。</p> <p class="ql-block">课堂上，辛老师通过情境观察、顺口溜记忆、"大山回声"游戏等多元方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握ai、ei、ui三个复韵母的发音。</p> <p class="ql-block">孩子们在"挨在一起ai ai ai"的朗朗读书声中感受拼音的韵律，在声调操和标调歌中理解标调规则，充分体现了"寓教于乐"的教学理念。整堂课中，学生始终处于“玩中学、学中乐”的状态，原本抽象的韵母符号变成了可听、可感、可互动的“伙伴”。</p> <p class="ql-block">课后研讨环节，参与教师围绕“游戏在课堂教学中的有效性”展开深入交流。大家一致认为，本次课例通过目标与游戏融合、知识与情景结合，不仅让学生高效掌握了“ai ei ui”的拼读，更培养了他们的专注力与表达力；同时也提出，后续可进一步丰富游戏形式，如设计“拼音接龙”等延伸活动，让拼音学习从课堂走向课外。</p> <p class="ql-block">此次拼音课堂课例研讨，是凤凰小学一年级组探索“提质增效”课堂的生动实践。未来，一级部教研组将继续以学生为中心，挖掘更多符合低年级学生认知特点的教学方法，让语文课堂既有“知识的深度”，更有“趣味的温度”。</p>