九江市老年大学中国画创作班暨山水研究班陈光华老师授课剪辑

张光贵

九江市老年大学中国画创作班暨山水研究班认真组织学习四中全会精神

课前，师生齐聚一堂专题学习党的二十届四中全会精神。学习中师生们认真研读全会内容，对“全会充分肯定党的二十届三中全会以来中央政治局的工作，高度评价‘十四五’时期我国发展取得的重大成就”深表赞同，更对“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，和‘十五五’时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期”的论述有了深刻理解，公报中对我国经济社会未来发展的目标和部署令师生们充满信心，豪情满怀。

全会明确“坚持和加强党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证”，这一论断让亲历国家发展变迁的师生们倍感振奋。大家纷纷表示，从高质量发展、科技自立自强到美丽中国建设，全会提出的七方面发展目标精准回应了民生期盼，更说到了老同志的心坎里。尤其当提及“推动老有所养、老有所为，积极开发老年人力资源”时，现场更是反响热烈，学员们深切感受到自身仍是被社会需要、能发光发热的重要力量。

我们这一代人有幸亲身经历了新中国发展的历程，亲眼见证了党领导下国家从站起来、富起来到强起来的全过程。师生们一致认为，要认真学习，努力实践，更要加倍珍惜来之不易的发展成果和百年一遇的历史机遇，发挥老年人的优势，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

学习结束后，师生们提笔蘸墨，现场勾勒起山河图景。大家约定，将这份学习热情转化为创作动力，以丹青妙笔描绘“十五五”规划实施中的发展新貌，在笔墨挥洒间传递对党和国家的热爱，为祖国繁荣昌盛贡献银发力量。

山水研究班部分学员作业作品展示

中国画创作班部分学员作业作品展示

老师课堂修改调整学员作业

　　修改前

　　修改后！

在山水画中处理结构分割，可从以下方面入手：

1. 遵循构图法则：合理运用“三远法”（平远、高远、深远）来分割画面空间。比如平远构图可通过水平线条分割空间，表现广阔的视野，如倪瓒常以近景、中景、远景的水平分割展现江南平远山水。高远构图则用垂直线条分割，凸显山势高耸。深远构图通过斜线或曲线分割，营造深邃空间感。

2. 把握主次关系：确定主体位置，让主体占据画面关键且合适区域，次要元素围绕主体布局，通过结构分割突出主体。比如画一座山峰为主体，可将其置于画面中心或黄金分割点附近，周围配以树木、云雾等次要元素，以衬托主体。

3. 运用虚实对比：通过虚实分割画面结构。实处清晰具体，虚处模糊含蓄。如前景实、远景虚，主体实、陪衬虚。画江水时，近处水波实，远处与天相接处虚化，增强空间层次。

4. 节奏与韵律：结构分割要有节奏变化，避免平均、呆板。可通过线条疏密、形状大小、墨色浓淡变化体现。比如山石轮廓线条有疏密变化，树木大小、分布有节奏，让画面富有韵律感。

5. 留白处理：留白是重要的结构分割手段，可营造意境，突出主体。如在天空、水面、云雾处留白，使画面透气，与实体部分形成对比，丰富画面结构。

谢谢欣赏学习！

2025-11-4

文稿李福鸿，部分图片由贲继南提供，致谢！