【筑牢信仰之基，争做时代“大先生”】——宁陵县第一实验小学“弘扬教育家精神”主题培训会

胡红霞

　　为进一步加强我校师德师风建设，强化全体教职工的爱与责任意识，全面提升职业道德素养、法制观念与从教行为规范性，2025年10月9日，宁陵县第一实验小学全体教师在彭秀华长的引领下，齐聚一堂，开展了以“筑牢信仰之基，争做新时代大先生”为主题的“弘扬教育家精神”主题培训活动。

　　本次培训聚焦于深刻理解和践行“教育家精神”与“大先生”的时代内涵。

　　彭秀华校长首先带领大家重温了习近平总书记关于教育、关于教师队伍建设的重要论述，从“四有”好老师、“四个引路人”到“经师”与“人师”的统一者，再到明确提出“教育家精神”和争做“大先生”的殷切期望，系统阐述了新时代教师应有的精神风貌与责任担当。

　　培训中，彭校长深入剖析了“大先生”之“大”，在于视野、格局、学识、气度、情怀与境界之宏大。她强调，争做“大先生”，并非遥不可及的目标，而是每一位教师都应孜孜以求的方向。

　　围绕如何向着“大先生”的目标迈进，全体一实小教师要从以下三个层面做起：

　　第一、深刻把握教育家精神的核心内涵：

1.“心有大我，至诚报国”的理想信念

2.“启智润心，因材施教”的育人智慧

3.“勤学笃行，求是创新”的躬耕态度

　　第二、对照教育家精神检视育人实践

当前部分教师存在三重“迷失”风险：精神、自由的思考、崇高的追求和敢于担当的勇气，淡泊名利，坚守原则，以风骨铸就师魂，站着教书，育站直之人。

　　第三、在躬身实践中践行精神传承

向全体教师提出三项行动倡议：

1.开展“教育初心三问”大讨论：如果我是孩子，期待怎样的老师？如果是我的孩子，托付怎样的教师？十年后，学生如何评价今天的我？

　　2.实施“五个一”素养提升工程：每日一次教育经典阅读（推荐《给教师的建议》《教育的目的》)；每周一篇育人札记（记录教育叙事）；每月一次教学反思沙龙；每学期一项育人微创新；每年研读一位教育家传记。

3.启动“榜样照亮前行路”计划：深入挖掘本校教师闪光点，让平凡微光照亮教育星空。珍惜岗位，忠于职守，将教育视为融入生命的命业。

　　彭校长指出，“心有大我、至诚报国”的教育家精神与我校的初心使命一脉相承。作为一实小教师，或许离“大先生”尚有距离，但必须有此追求，不断向“大先生”的境界靠拢，在日常保教工作中践行教育家精神，以德立身、以德立学、以德施教。

　　此次专题培训，不仅是一次思想的洗礼，更是一次行动的导航。一实小全体教职工必将把培训所学内化于心、外化于行，以更高标准要求自己，以更饱满的热情投身教育事业。进一步坚定理想信念，陶冶道德情操，涵养育人智慧，秉持躬耕态度，勤修仁爱之心，树立弘道追求。

　　弘扬教育家精神，并非一朝一夕的活动，而是贯穿教育生涯的永恒课题。本次活动虽已结束，但它所激发的思考、传递的能量必将持续回荡在一实小的每一个课堂，激励着每一位教育工作者在育人之路上一路生花，行以致远！