丝路天山连晋阳，青春研学 谱华章——五家渠第四中学山西太原研学

党建+向阳学部

　　怀揣着对知识的渴望，满载着两地的情谊，11月3日我们五家渠第四中学研学队一行九人，从雄浑的天山脚下，来到了底蕴深厚的三晋大地。今天，我们走进了太原两所熠熠生辉的学校，进行了一场深度的心灵碰撞与文化交流，收获的不仅是见闻，更是成长的养分。

第一站：太原市第二实验小学——浸润在历史与文化的芬芳中

清晨的阳光洒满校园，我们首先踏入了太原市第二实验小学。古朴与现代交融的校园环境，瞬间吸引了所有人的目光。

　　在现代化的校园中，一座古色古香的小亭子——“兰亭”，悄然点缀其间，成为一道独特的风景。

　　最令人兴奋的环节，是我们的丁老师亲自上阵，体验了学校先进的AI运动立定跳远。在智能系统的实时监测与指导下，丁老师的每一次起跳都伴随着数据的精准反馈，传统体育课与人工智能的完美结合，真让我们大开眼界。

　　更为震撼的是，朱书记与张校长亲自为我们讲述了学校的办学历史与文化传承。从泛黄的老照片到璀璨的荣誉奖杯，我们触摸到的不仅是一段段奋斗史，更是一种代代相传、励精图治的学校精神，这正是校园文化最深沉的内核。

　　跟随着引导，我们步入了校园中一处别有洞天的所在——“齐物园”。这里绿意盎然，生机勃勃，更巧妙的是，科技的元素被自然地融入其中，园中的植物与物联网科技相连。这方小小的天地，不仅是知识的户外课堂，更让我们亲眼见证了科技如何为自然赋能，让传统的植物园焕发出智慧的光彩。

　　周一的清晨，我们与实验小学的师生们一同参加了庄严的升旗仪式。本次国旗下讲话的“119消防日”主题，让我们深刻感受到安全教育在这所学校的日常渗透。望着冉冉升起的五星红旗，两地学子的心在这一刻紧密相连。

第二站：迎泽区第三十七中学——活力绽放与养成教育

　　告别实验小学，我们走进了朝气蓬勃的太原市第三十七中。李校长和教研室乔主任热情地为我们介绍了学校独具特色的“养成教育冠军赛”评比体系和《高效课堂双引擎》动静结合双态课堂。激趣学习和自主管理两手抓，让我们耳目一新，深受启发

　　行程中，一个激动人心的环节不期而至。我们聆听了三十七中同学们唱响班歌。那一刻，歌声嘹亮，气势如虹，每一张脸上都洋溢着发自内心的自信与自豪。这不仅仅是唱歌，这更是班级凝聚力与集体荣誉感的喷薄而出，是学校“养成教育”成果最生动、最响亮的展示！我们被深深震撼，也为之热烈鼓掌。

　　科技社团的探索、舞蹈社团的优雅、篮球社团的拼搏……三十七中学子用他们的才华与热情，为我们生动诠释了学校丰富多彩的社团文化。这不仅是课堂的延伸，更是学生们发展个性、绽放青春的舞台。

　　理论的说服力，在踏入男生宿舍的瞬间，化为巨大的视觉冲击。映入眼帘的是“特别整齐”的内务：统一朝向的洗漱用品、一尘不染的地面……这极具说服力的一幕，让“养成教育”从一个概念，变成了可触可感的现实。我们亲眼看到，冠军赛评比所倡导的规则感与自律精神，已深深植根于学生们的生活日常。

　　带着被歌声激荡的热情，我们品尝了三十七中小学部同学们亲手制作的山楂糕和山楂汁。这份酸甜，融合了劳动的甘甜与分享的快乐，更浸润着两校师生之间最真挚的情谊。

　　一天的研学之行，两所学校的风采交相辉映。太原市第二实验小学的深厚底蕴与创新活力，与三十七中学的规范养成与蓬勃朝气，共同为我们描绘出一幅“内外兼修、知行合一”的生动教育画卷。

　　夜色渐浓，我们一行九人围坐在一起，白日里那些鲜活的画面仿佛再次浮现眼前。实验二小里，科技为传统文化注入了新的活力；三十七中内，良好习惯在青春激昂的歌声中得以彰显。这趟旅程，我们不仅是用脚步丈量，更是用心在感受和思考。此刻，分享与倾听让我们九人的感悟交织在一起，汇集成比任何个人见闻都更丰盈的收获。这跨越山海的求学之旅，因这份共同的记忆而意义非凡。

编辑 魏姗姗

初审 安婷

初审 田甜

终审 高连世