我的兄弟叫“李成裕”

人在草木间

　　我眼中的李成裕，那一笔一画，都是他对故乡最深情的告白。

昨夜，又见成裕在画室挑灯至深夜。

墨香混着茶气，缭绕在他周围。我没打扰他，只是静静站在门口，看着这个与我一同爬山涉水、情投意合、兄弟情深、心心相惜的男人。可伏案作画的背影，还和曾经那个为了画好一朵山茶，能在田埂上蹲一整天的少年，一模一样。

当得知他要把那套视若珍宝的非遗画作捐给家乡文旅时，我一点也不意外。因为，他只是，又一次把最心爱的东西，还给了这片土地。

别人看那些画，看到的是精巧的技艺、是非遗的价值。而我看到的，是画里我们共同的记忆：那画上山岚的走势，是我们一起爬过无数次的山；那画中溪流的波光，映照的是我们夏日涉水的清凉。他曾对我说：“曾大哥，这笔法，是我老师手把手教的，但这画里的魂，是咱们这方水土给的。”

这些年，外面的世界不是没有诱惑。有画廊开出高价，有机构许以虚名。他只是笑着摇摇头，回到他那间并不宽敞的画室，继续教那些孩子们，如何用毛笔与古人对话。他说：“钱能再赚，但这些老祖宗的东西，在我手里断了，就真的没了。” 这份旁人看来有些“轴”、有些“傻”的坚守，于我而言，是他最珍贵的本色。

他捐出的，何止是一套非遗画？他捐出的，是无数个不眠之夜的孤寂，是磨墨磨到手腕酸胀的坚持，是将自己半生的领悟与深情都凝于其中的赤诚。他这是把一颗滚烫的、跳动着的“文化之心”，甚至从自己的胸膛里掏出来，安放回了故乡的时光里。

作为好兄弟，我为他获得荣誉而高兴，但更令我动容的，是他此举背后的深意。他总念叨：“美育不是教出多少个画家，是让我们的孩子，以后无论走到哪里，心里都装着家乡的云纹水样，都知道自己的根是漂亮的、有来历的。”

如今，他的愿望正慢慢实现。那套非遗画，就像一颗沉默而有力的种子，落在了故乡的文化土壤里。我仿佛已经看见，未来会有更多的孩子，因这些画而好奇，因这份好奇而拿起笔，将我们共同的文化血脉，一代一代，绵延传递下去。

成裕，我的好兄弟。我为你骄傲，不为那一纸证书，只为三十余年来，你笔下的山河未老，你心中的赤诚未变。愿你这叶承载着文化使命的轻舟，能激起更多的涟漪，让美的种子，在我们的桑梓之地，生生不息。

——愚兄 曾泽（草木间） 于随心小院

李成裕: 号本末晓艺，现年42岁，是巍山县南诏镇为民小学美育教师，自幼受艺术熏陶并研习绘画，主修写意花鸟画和彩色铅笔画，画作曾参与“云南省初中美术苏云涛名师工作坊·巍山书法美术家协会”书画联展、“艺语·初心”梓里四人艺术展等，且屡获殊荣。在做好教书育人本职工作的同时，李成裕一直热心公益慈善事业，在山区任教时就多次发起 “暖冬行动”活动、通过网络平台义卖自己作品给贫困学生购买保暖慢跑鞋、为翁家丫口红色教育基地撰联并木刻楹联、参与添泽村公益墙体文化建设，担任“书画梦想公益项目”大理州现场集训班梦想讲师、红粉笔乡村扶持计划教师等，是巍山县第三届道德模范。

“破壁哪吒”:故事源于一次偶然，支教老师李成裕在课间发现，孩子们热衷于用粉笔在地上画哪吒，模仿“哪吒闹海”的动作，口中还念着“我命由我不由天”。这让李成裕意识到，孩子们需要一个实现梦想的舞台。这位80后美术教师决定带领全校师生，把孩子们心中的英雄“搬”上校园墙壁。

每天放学后，校园围墙边就支起了临时画案。李成裕手把手教孩子们打草稿、调色彩、勾线条。五年级学生小芳为调出和动画片里一样的“火焰色”，尝试了十次红色。在大家的共同努力下，哪吒的形象逐渐在墙壁上鲜活起来。

“馨安工程”，周末的公益活动，添泽村委会公益墙体绘画

向日葵精神

在捐赠仪式上，巍山县文化和旅游局向李成裕颁发了捐赠荣誉证书，并表示将把这些作品收藏好、保护好、展示好，发挥其应有的社会功能。

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中华文明绵延传承的生动见证。国家历史文化名城巍山是大理国家级文化生态保护区重要组成部分，文化底蕴丰厚，至今还保留着大量丰富多彩的非物质文化遗产，目前全县认定和收录四级非遗代表性项目名录96项，有代表性传承人有150人。李成裕在多次接触传承人的过程中，萌发了创作巍山非遗系列画作的念头，通过近半年多的努力，创作出了扎染、剌绣、银器等25幅非遗画作并无偿捐赠给地方文旅部门，希望能通过此举增强社会公众的公共文化遗产保护意识，带动更多的社会团体和个人投身到文化遗产保护的行列中。

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