<p class="ql-block"> 在四年级PEP上册“Places we live in”单元学习中，同学们动手制作了“梦想社区”作品。有用彩泥捏的房子和小路，有画着图书馆、游乐场的卡片，还有立体的社区模型，每一件都藏着他们对美好社区的想法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂上，我们开展了“梦想社区”展演。同学们自愿上讲台介绍自己的作品，他们用学过的句型，指着立体模型讲里面的公园、医院、博物馆等等，大家都听得很认真，并用学过的词汇为他们的作品点赞👍！</p> <p class="ql-block"> 这些生动的作品，不仅让同学们把课本里的“社区”变成了看得见的家园，还让他们学会了思考社区需要什么，也敢大胆表达自己的想法，更让他们对一个个词汇和句子有了更深刻的印象，真正做到了从学到用！“Places we live in”不再是课本上的短语，而是他们心里具体的美好期待。</p>