我爱竹园

冰灵🌸

　　本周六的午后，阳光透过窗帘的缝隙，在客厅的地板上投下斑驳的光影。我和孩子并肩坐在书桌前，电脑屏幕上是中队委竞选 PPT 的草稿，桌上散落着几张写满演讲思路的便签纸。这一下午，我们时而为一个演讲观点争论，时而为 PPT 上的一张照片挑选半天，空气中满是忙碌却温馨的气息。

此前，我常听到身边其他家长议论，说不想让孩子参与大队委竞选，怕占用学习时间，影响成绩。每次听到这样的话，我都难以认同。在我看来，孩子的成长不该只有书本和分数，全面发展才是最重要的。管理能力、沟通能力这些看似和学习无关的技能，恰恰是他们未来立足社会的重要基石。而学校里的干部竞选，就是锻炼这些能力的绝佳平台。成为一名学生干部，不仅能在一次次公开演讲中提升表达能力，还能在处理同学间的小矛盾、组织班级活动时，学会如何协调关系、解决问题。这些宝贵的经历，是课本无法给予的。

可现实却给了我们一记重击。在第一轮大队委竞选中，孩子最终以第四名的票数遗憾落选。宣布结果的那天，我去学校接他，远远就看到他低着头，踢着路边的小石子，往日里亮晶晶的眼睛此刻黯淡无光。看到他这副模样，我的心像被什么东西揪了一下，疼得厉害。哪个母亲愿意看到自己的孩子遭受失败的打击呢？那一刻，我甚至产生了放弃的念头：要不就让孩子专心学习吧，至少不用承受这样的失落。

但这个念头只是一闪而过。我深知，不能因为一次失败就退缩，如果现在帮孩子逃避，他以后遇到困难只会更怯懦。我要做的，是陪着他一起面对失败，把每一次挫折都变成成长的考验。虽然我也清楚，这次竞选中队委，他仍有可能再次失败，到时候孩子所受的打击或许会更大，但我还是想让他试一试，让他明白，失败并不可怕，可怕的是不敢再次尝试。

其实，关于如何面对孩子的失败与打击，我曾从张校长身上学到深刻的一课。那是去年，孩子参加社团课选拔，结果却不尽如人意。英语社团和数学社团的选拔，他都因为一分之差被刷了下来。得知结果的那天，我既心疼孩子的努力付诸东流，又不甘心就这样放弃。情急之下，我找到张校长，带着一丝侥幸问他，能不能找学校的老师通融一下，走个 “后门” 让孩子进社团。

张校长听后，温和却坚定地摇了摇头，他对我说：“你知道吗？我的孩子在那所学校读书，学校里的校长甚至都不知道我是他的爸爸。孩子在学校的每一次选拔、每一次进步，都是靠他自己的努力得来的。我们做家长的，不能总想着帮孩子铺平所有道路。总有一天，孩子要独自面对这个复杂的世界，会遇到各种各样的困难和挫折。我们现在能做的，不是帮他解决所有问题，而是教会他用正确的态度去面对，让他拥有战胜困难的勇气和能力。”

张校长的这番话，瞬间照亮了我迷茫的内心。从那以后，我开始学着坦然面对孩子的失败。无论是社团课选拔失利，还是这次大队委竞选落选，我都没有再抱怨或试图走捷径，而是陪着孩子一起分析失败的原因，总结经验教训。

所以这一次，面对中队委竞选，我毫不犹豫地选择支持孩子。我们一起修改演讲稿，一起完善 PPT。在制作 PPT 的最后，我提议加上一句话：“我虽然在大队委竞选中失败了，但我更想竞选我们班级的中队委，因为我想扎根班级，为同学们服务。” 我想让同学们看到孩子的真诚，也想让孩子明白，失败不是耻辱，而是重新出发的契机。

今天，孩子自信地走上讲台，声情并茂地完成了演讲。当老师宣布投票结果，念出孩子的名字，并且告诉他票数十分靠前时，孩子激动地跑下台，开心极了。那一刻，老师说看到他眼中闪烁着成功的光芒，也看到了他在失败中收获的成长。

其实，每一次失败都不是终点，而是通往成功的阶梯。作为家长，我们不需要为孩子遮挡所有风雨，只需要在他们经历挫折时，给予他们鼓励和引导，陪着他们一起在失败中汲取力量，在成长中学会坚强。而孩子在这个过程中收获的勇气、毅力和责任感，将会成为他们人生中最宝贵的财富。面对每次足球比赛的失利，面对每次孩子的成绩的不理想，我觉得我们都应该是这样的态度。

　　最近的校园，被一股清甜的桂花香包裹着。道路旁、教学楼前、操场边，随处可见缀满枝头的桂花，金黄的、米白的，一簇簇挤在绿叶间，风一吹，便簌簌落下，在地上铺成一层柔软的 “花毯”。走在校园里，每一步都像踩在云朵上，鼻尖萦绕着化不开的香气，连空气都变得温柔起来。

今天课间，我刚走到操场附近，就被一群孩子围了过来，他们叽叽喳喳地拉着宋老师往不远处的桂花树下跑。“老师您看！我们弄的！” 顺着他们手指的方向，宋老师惊喜地发现，满地的桂花被精心排列成了一个我爱中国的造型，像是用画笔精心勾勒过一般。孩子们仰着小脸，眼睛里满是期待，还特意让宋老师把这一幕拍下来，叮嘱一定要发给我，让我展示在美篇里，好让更多人看到他们的 “桂花作品”。

本以为这已是今日份的小美好，没想到惊喜还在后面。下午路过操场时，我又看到了更动人的一幕 —— 六年级的孩子们，正蹲在桂花树下忙碌着。原来，他们在上午那个小造型的基础上，又有了新想法，正一点点把桂花重新排列，最终拼成了 “我爱竹园” 四个大字。阳光洒在他们认真的侧脸上，他们只顾着调整花瓣的位置，让字迹看起来更工整。不远处的足球场上，正进行着激烈的足球赛，欢呼声、呐喊声此起彼伏，可这些孩子却能一边偶尔抬头看看比赛，一边专注地摆弄着桂花，那份从容与热爱，让人忍不住驻足欣赏。

看着这四个由桂花拼成的大字，我的心里满是触动。其实，孩子们对学校的这份爱，我早有察觉。前段时间和他们一起吃饭，席间大家你一言我一语，聊起对学校的喜欢，话语里满是真诚。“我最爱我们班的张老师了，她讲课特别有意思！”“学校的足球赛超酷，上次我们班赢了，大家都快激动疯了！”“午饭的糖醋排骨特别好吃，我每次都能吃两大碗！”“还有社团课和艺术课，我在绘画社团学会了画水彩！” 他们细数着喜欢的老师、难忘的活动、可口的饭菜，眼里闪烁着光芒，那份对学校的喜爱，毫不掩饰地流露出来。我想，能在课间闲来无事，把满地桂花细心拼成 “我爱竹园”，这份举动无关任务，无关要求，纯粹是发自内心的喜欢，才会愿意花时间、花心思，用这样浪漫的方式表达对学校的爱。

这份对学校的热爱，还体现在孩子们积极参与各类活动的身影中。国庆假期前，学校举办了 “爱国爱校” 演讲比赛。听说其他学校的参赛名额大多是老师专门委派给指定老师负责，而我们学校，则是让家长带着孩子们自主准备。本以为这样的方式可能会影响参赛效果，可结果却出人意料 —— 今天书记见到我时，脸上满是笑意，开心地说我们学校有两名同学在比赛中获奖了，获奖比率在所有参赛学校里名列前茅。

听到这个消息，我一点也不意外。因为我知道，这背后是孩子们对学校深深的爱。正是因为爱这所学校，把 “竹园” 当成了自己的 “妈妈”，他们才会主动报名参加乒乓球比赛，在赛场上奋力拼搏；才会认真准备演讲比赛，一遍遍修改稿子，反复练习语气和动作，只为能在舞台上展现竹园学子的风采，为学校争光添彩。这份爱，不是挂在嘴边的口号，而是融入在日常的点滴里，是桂花拼成的 “我爱竹园”，是饭桌上的真心夸赞，是赛场上的全力以赴，是演讲台上的深情告白。

　　我们即将迎来一年一度的校园运动会。这本该是按部就班筹备的常规活动，可让我没想到的是，家长们的热情比春日的暖阳还要浓烈，早早便投入到了筹备工作中，这份积极劲儿，着实让我既感动又有些 “应接不暇”。

从上周周末开始，微信消息更是一条接一条，几乎全是家长们关于运动会筹备的询问与提议。“老师，运动会拍照的事您别操心了，我认识专业的摄影团队，到时候让他们来给孩子们记录精彩瞬间！”“场地布置需要气球、彩带这些装饰品吗？”“家长们你一言我一语，从拍照记录到场地装饰，从道具准备到后勤保障，方方面面都考虑得细致周全，甚至还主动组建了临时筹备小组，每天在群里同步进度，生怕落下任何一个环节。

直到昨天晚上九点多，忙碌了一天的我刚想歇口气，手机屏幕又亮了起来，还是家长发来的消息：“老师，运动会当天的志愿者安排确定了吗？要是还缺人，我们家孩子爸爸也想报名，他力气大，能帮忙搬东西！” 看着消息，我想起还有几个关于运动会流程细节的问题没和书记确认，于是立刻点开与书记的对话框，一条一条梳理疑问。

其实，不止一次有人问我，为什么我们校区的家长总是这么积极，他们总能主动站出来，毫无怨言地付出。每次听到这样的问题，我都会想起孩子们用桂花拼成的 “我爱竹园” 四个大字。我想，答案或许就藏在这四个字里。家长们之所以如此上心，之所以急着筹备、催着推进，正是因为他们和孩子们一样，早已把 “竹园” 当成了自己的家。他们盼着孩子们能在运动会上尽情展现风采，盼着这所承载着孩子欢笑与成长的学校，能越来越好。

如今，桂花的香气还在校园里萦绕，“我爱竹园” 的字样虽会随花瓣凋零，但那份刻在孩子们心里、融在家长行动中的爱意，却从未消散。从孩子为竞选挥洒的汗水，到他们用桂花拼出的赤诚，再到家长们为运动会奔波的身影，每一个片段，都是 “我爱竹园” 最生动的注脚。​

运动会的哨声即将吹响，我仿佛已经看到赛场上孩子们奔跑的身影，听到家长们响亮的加油声，那些彩色的气球会在阳光下起舞，专业摄影师的镜头会定格每一个难忘的瞬间。这一切，没有轰轰烈烈的号召，却有着细水长流的温暖 —— 因为大家都把这里当成了家，把 “竹园” 的事当成了自己的事。​

其实，一所学校的温度，从来不是靠华丽的建筑堆砌，而是靠师生与家长之间这份双向奔赴的爱。孩子在这里收获成长，家长在这里传递信任，老师在这里守护梦想。未来，或许还会有更多的挑战与考验，或许还会有失败与失落，但只要这份 “爱竹园” 的心意还在，我们就会像一家人一样，携手并肩，为孩子们筑起一片温暖的天地，让 “竹园” 的每一个角落，都充满生机与希望！