长善启智 共育花开——世纪先锋学校家长讲师团解锁《教子有方》育人密码

在世纪先锋学校成长的日子

《弟子规》有云：“道人善，即是善；人知之，愈思勉。”每个孩子的内心深处，都藏着一束向善的光，而“长善”，正是点亮这束光的关键钥匙。2025年10月29日，世纪先锋学校家长讲师团第五次家庭教育课程如期开讲。本次课程以李柏映老师《教子有方》中“养子使作善”“长善”核心理念为核心，融合真实育人案例与互动实践环节，为家长讲师们带来了一堂干货满满的育人课，让“如何长善”的教育智慧在交流分享中生根发芽。

课堂在蔡老师分享的一则育人故事开始：一位辍学在家、对学习与生活丧失动力的初中生，在“长善”教育的持续引导下，仅用半年时间便重拾信心、重返校园。“李柏映老师强调，‘养子使作善’，核心是让孩子在践行善举中体会自身价值；而‘长善’，则是善于发现孩子的闪光点，放大其善良本性与潜在优势。”蔡老师娓娓道来，面对当初封闭内向的少年，她并未急于“纠错劝学”，而是从生活细节中捕捉孩子的心愿与善意，让孩子在“被看见”中逐步找回志向和成就感。随后，蔡老师邀请家长们分享上周践行《教子有方》“四把钥匙”——“上所施下所效、顺其善（愿）而教、养子使作善”的实践成果。

班主任张菲菲老师分享了顺着女儿的兴趣引导其制作鸡蛋布丁的“顺善长善”经历，朱官伟老师讲述了鼓励儿子为家人花样炒菜做饭的“长善”故事， 毛杰老师分享为家人、为员工长善， 还有多位家长分享了在孩子学习、画画、感恩尽孝等方面的“长善”实践。在真诚的分享与深入的互动中，家长们进一步领悟到“发现即创造，想让孩子成为什么，就应鼓励他敢于尝试，不惧挫折与失败”的教育真谛。而那位少年半年间的蜕变——从偶尔的善举到持续的正向行动，从不愿交流到主动规划未来，更让在场家长深刻感受到“长善”教育的强大力量。蔡老师进一步拆解“长善”的核心价值：“长善绝非盲目夸奖，而是精准捕捉孩子的正向行为，让他从心底认同‘我能行’‘我有用’，这种内在动力远比外在要求更持久、更有效。”

为帮助家长们真正掌握“长善”方法，蔡老师组织家长讲师们聚焦《教子有方》中“养子使作善”章节，以分组探讨的形式开展精读学习。小组讨论环节，家长们结合自家育儿困惑各抒己见，既有成功经验的分享，也有教育难题的倾诉，在思想的碰撞中梳理育人思路；个人分享环节，讲师们主动交流书中核心内容，坦诚讲述自己在“长善”实践中的误区与收获。蔡老师针对每一位分享者的情况给予针对性指导，通过具体案例拆解“长善”的四大误区，详解众长善、传达式长善、设问长善的具体形式与运用技巧，让家长们牢记“发现优点、关注人心、鼓励相信、真诚祝福”的长善八字真言，将抽象的教育理念转化为可直接落地的实操方法。

“原来‘长善’要顺势而为，不是强迫孩子做‘善’，而是顺着他的本性耐心引导。”“以前总盯着孩子的缺点，忽略了他偶尔的善举，以后要学会用‘放大镜看优点’。”课程结束后，家长们纷纷表示收获颇丰，对“长善”教育有了更深刻的理解与清晰的实践方向。

世纪先锋学校始终秉持“以文化人、以书养气”的教育理念，这份坚持不仅体现在每一堂精心设计的课程中，更体现在学校为家长搭建的多元化学习平台上。以家长讲师团课程为媒，以“书香门第”家长读书会为线，学校积极传递终身学习理念，让万千家庭深刻领悟：对孩子最好的教育投资，是父母自身的成长；父母成为终身学习者，才是给孩子最宝贵的教育财富。

课程最后，吴老师向大家公布了一则喜讯：“书香门第”家长读书会荣获河南省教育厅“终身学习品牌项目”称号。这份荣誉不仅是对学校教育理念与家长共同努力的高度认同，更是一份沉甸甸的鞭策。相信家长讲师团的每一位成员都将会把坚持读书学习化为成长的动力，以自身行动引领更多家庭参与到“书香门第”“书香校园”“书香社区”“书香社会”“书香中国”的全民学习建设中，以“长善”为笔，共同书写孩子们健康成长的美好篇章！