中国教育学会小学数学教学专业委员会第二十一届学术年会分论坛一:”双减”政策下小学数学课堂教学提质增效天高云淡 分论坛一：双减政策下课堂教学提质增效实践探索 <p class="ql-block">结构化，大单元，几何教学新样态。</p><p class="ql-block"><br></p> 分论坛二：跨学科综合实践活动的设计与实践 分论坛三：幼小衔接 <p class="ql-block">衔接是双向的</p> 分论坛四：人工智能教与学的变革