<p class="ql-block"> 秋天，是一个充满诗意与画意的季节。它既没有春天的生机勃勃，也没有夏天的热情奔放，更没有冬天的银装素裹，但它却以自己独特的方式，展现着无尽的魅力。</p> <p class="ql-block"> 社会实践活动课，阳光正斜斜地洒在课桌上，几个孩子低着头，指尖轻轻捻起一片片金黄的落叶，像在挑选秋天最温柔的碎片。他们把叶子一片片贴在白纸上，拼成笑脸的模样，有的花瓣歪了，便小心翼翼地调整，仿佛在修补一个关于秋天的梦。我站在一旁看着，竟也舍不得打扰这份专注——原来秋意不止藏在风里，也落在孩子们掌心的叶脉上。</p> <p class="ql-block"> 墙边的展示板上贴着几幅学生自己动手做的作品，最醒目的是一个由红黄叶子围成的笑脸，像是秋天咧开嘴在笑。留白处飞着几只剪影般的小鸟，翅膀轻扬，仿佛正从这幅画里飞进窗外的林间。我忽然觉得，这不只是孩子的手作，更像是一封写给季节的信，用落叶作字，以色彩为句。</p> <p class="ql-block"> 以前的手作，都是几个孩子完成一幅作品，终于在孩子们不懈努力下，孩子们都能完成属于自己的作品。几个孩子正低头画画，彩笔在纸上沙沙作响，像秋风吹过草地的低语。他们画的不是落叶，而是新生的绿植，藤蔓蜿蜒，叶片舒展，仿佛在纸上种下了一个即将到来的春天。我看着看着，忽然明白：秋天从不是终结，而是一场静默的交接。孩子们用绿色写下希望，而秋天，正悄悄把种子埋进泥土。</p> <p class="ql-block"> 孩子们举着纸盘做的花朵，每张笑脸都映着盘上五彩的花瓣。他们笑着，仿佛自己也成了秋日里绽放的一朵花。那红的、黄的、橙的纸片，在光线下轻轻颤动，像被风吻过的枫叶。我忍不住也拿起一个空盘，跟着他们涂色、剪贴，指尖沾了颜料，心里却盛满了久违的轻盈——原来秋天不只是收获的季节，更是见证孩子们成长的历程。</p> <p class="ql-block"> 又来做好吃的啦！只因孩子们喜欢，所以安排。教室中央的桌上摆着切好的红薯片，橙红、厚实。孩子们轮流搅拌盆里的红薯泥，香气慢慢弥漫开来，混着牛奶的香甜，竟有种奇异的诱惑。有的孩子踮脚尝了一口，虽说有点烫，却还是笑着说甜。那一刻，不只是舌尖尝到的甜糯，更是孩子们围座一团，品尝自己佳作的快乐！</p> <p class="ql-block"> 学习，我们从不懈怠，庆翰的汉语拼音，春江的小楷，浩源的计算……几个大学生的语文，三名学生非常用心的学习，书上写满了知识点。笔尖在纸上沙沙游走，像秋虫在叶下低吟。秋天在这里，不再是窗外的风景，而是落在书页间的光影，是专注时投下的影子，是知识与时光一同沉淀的静谧</p> <p class="ql-block"> 秋天，原来可以这样被记住——不是以萧瑟，而是以笑声、色彩、香气与温度。它藏在孩子的指尖，融在热腾腾的红薯泥里，写在纸盘上的花蕊中，也静静伏在书页之间。正如我轻轻拾起一片枫叶，夹进笔记本里，像收藏了一整个秋季的私语。</p> <p class="ql-block">编辑：徐晓玲</p><p class="ql-block">初审：安瑞聪</p><p class="ql-block">复审：刘伟、牟莹</p><p class="ql-block">终审：汤湘江</p>