<p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飘香，在这充满收获与希望的季节里，我们迎来了母校的华诞。为表达对母校的深厚情谊与美好祝福，呈贡校区三年级1班全体同学开展了以“同创一首歌”为主题的PBL（项目式学习）活动。本次项目旨在通过创作一首属于我们自己的歌曲，将同学们对母校的热爱与创意融入音符与歌词中，为母校献上一份独一无二的生日礼物。第一阶段，同学们以小组为单位，围绕歌词主题和音乐知识展开了深入的学习与探索。从校史文化到校园特色，从乐理基础到创作实践，同学们在合作中成长，在探索中收获，为歌曲的诞生奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">了解母校历史、校区特色</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">了解“联大”历史</b></p> <p class="ql-block"> 第一阶段的核心任务是歌词主题的挖掘与音乐知识的积累。全班同学分为四个小组，分别从不同角度入手，深入挖掘母校的历史文化与特色亮点。有的小组通过查阅校史资料、采访老师，了解了学校从创立至今的发展历程，将“刚毅坚卓”的校训精神融入歌词主题；有的小组则聚焦于学校的生态教育特色，从“生态小菜园”中汲取灵感，将播种、耕耘、收获的过程与同学们的成长历程相结合，创作出充满生机与希望的歌词内容。此外，同学们还通过音乐课堂和课外研究，学习了基本的乐理知识，如节奏、旋律、音高等，并尝试将这些知识运用到歌词的创作中。例如，有小组提出用轻快的节奏表现校园生活的活力，用悠扬的旋律表达对母校的深情。在这一过程中，同学们不仅加深了对母校的了解，更在合作中锻炼了调研能力、表达能力和创造力，真正实现了“在学中做，在做中学”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">小组有想法，家长用心加入让歌曲已有“雏形”</b></p> <p class="ql-block"> 回顾第一阶段的成果，三年级1班的同学们以高度的热情和认真的态度，圆满完成了歌词主题的调研与初步创作。从校史文化的深入挖掘，到生态特色的创意发挥，再到乐理知识的灵活运用，每个小组都展现出了独特的视角和无限的潜力。通过这一阶段的努力，同学们不仅为歌曲创作积累了丰富的素材，更在合作中提升了综合能力，增强了对母校的归属感和自豪感。</p><p class="ql-block"> 展望第二阶段，同学们将在此基础上，进一步开展旋律创作与表演形式的设计。全班将共同学唱初步成型的歌曲，并结合不同乐器（如打击乐、键盘等）和表演形式（如合唱、手势舞、情景剧等），丰富歌曲的表现力。我们相信，在同学们的共同努力下，这首凝聚着智慧与情感的歌曲必将成为母校生日中最动人的礼物。让我们携手前行，在音符与歌声中，继续书写我们与母校的故事！</p>