<p class="ql-block"> 为落实教学视导精神，扎实推进起始年级英语教学，提升学科教学质量，2025年10月30日，我校英语组在二楼会议室开展了一场干货满满的教研会议，本次会议由万艳丽老师主持，全体英语组教师积极参与。</p> <p class="ql-block">一、传达视导精神，明确教学方向</p><p class="ql-block"> 会议伊始，万艳丽老师传达了教学视导工作会议的核心精神，强调要以“规范教学、提质增效”为目标，将视导要求落实到日常教学的每一个环节，为后续英语教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">二、主题研讨：起始年级“打牢基础”的智慧碰撞</p><p class="ql-block"> 三年级是英语学习的奠基阶段，“如何打牢基础”成为本次研讨的核心议题。</p><p class="ql-block"> 经验分享：周景丽老师结合自身教学实践，分享了起始年级词汇、语音、语法基础的夯实策略，强调“兴趣+方法”双轨并行，让基础学习不再枯燥。</p><p class="ql-block"> 教学策略集思广益：全体教师围绕“基础教学”各抒己见，提炼出多项实用举措：</p><p class="ql-block"> 早读创新：利用“自录音频”引导学生晨读，让发音练习更具针对性，助力学生养成良好的语音语调习惯。</p><p class="ql-block"> 字母攻坚：聚焦“26个字母发音”，通过游戏化、分层化练习，让每个学生都能扎实掌握字母发音这一“基石”。</p><p class="ql-block"> “拍卖”盖章激励：创新评价机制，以“拍卖式”奖励、“盖章式”打卡激发学生学习主动性，让基础学习充满动力。</p> <p class="ql-block">三、本学期公开课规划：以研促教，共促成长</p><p class="ql-block"> 会议明确本学期公开课将于11月份开展，届时将围绕“基础教学的高效课堂”这一主题，通过听课、评课、磨课，推动教师在实践中探索基础教学的最优路径。</p> <p class="ql-block">四、集体备课与学科活动：凝聚合力，丰富成长</p><p class="ql-block"> 学期集体备课：后续将开展跨年级集体备课，整合优质教学资源，确保基础知识点的教学进度、难度、深度达成共识，实现“同课异构，异曲同工”。</p><p class="ql-block"> 规划开展英文书写比赛，以赛促练，培养学生规范书写习惯，同时为学生搭建展示英语素养的平台，让基础学习成果可视化。</p> <p class="ql-block"> 本次教研会议，是一次思想的碰撞、智慧的凝聚。英语组教师们将以此次会议为契机，在“夯实基础”的教学路上深耕细作，让起始年级的英语教学既有“地基”的稳固，又有“成长”的活力，助力学生在英语学习的征程上稳步前行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片：周景丽</p><p class="ql-block">报道：周景丽</p>