校园里的梧桐树

柿柿如意

作者：星星点点

　　升国旗时，抬头看见了国旗台旁边梧桐树上挂满了的梧桐果，惊喜之余，脑海中回想了许多有关梧桐的诗句：李清照《声声慢》中"梧桐更兼细雨"用梧桐和细雨构筑起一道浓浓的愁绪，李煜“寂寞梧桐深院锁清秋"用梧桐深院借喻深深的亡国之痛，白居易《长恨歌》"秋雨梧桐叶落时”那是一种道不尽的思念之情，《孔雀东南飞》以"东西植松柏，左右种梧桐"暗喻生死不离的爱情，更有“梧为雄树，桐为雌树”的传说赋予了梧桐树同生共死的爱情意象。

“一声梧叶一声秋"，"一叶落而知天下秋"就特指梧桐叶，因为梧桐叶能最早感知秋意，所以古人认为梧桐是一种智慧之树。

将长长的思绪拢回校园，第一次极认真地观察了围绕在校园操场周围的每一棵梧桐树，我数了数一共有16棵，这16棵梧桐树，其实是我们校园里最靓丽的一道风景线。

春风轻悄悄地来了，万物复苏了，远远望去，梧桐树光秃秃的，走近一看，嫩绿的新芽已迫不及待地从枝头探出脑袋,像是在好奇地张望着这个焕然一新的世界。嫩芽虽然只有米粒般大小，星星点点地点缀在枝头,但过不了几天,一个个芽苞就会变成了一片片小小的、像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中,在如丝的细雨中欢笑着。课间，孩子们在操场上嬉戏玩耍，笑声与树叶的低语交汇成一首欢快的春之交响曲。

夏日炎炎时,梧桐树变得枝繁叶茂,巨大的树冠犹如一把把绿色的巨伞,树叶葱葱茏茏,密密层层，每一片叶子闪着绿色的,油亮的光芒，那肥硕的叶片像一把把大蒲扇,又像大人的手掌。金色的阳光透过层层叠叠的枝叶透射下来,院子里洒满斑斑驳驳的光点。摘一片梧桐叶,仔细看叶面滑溜溜的,而叶背略显粗糙,筋脉一条一条凸起,纹路清晰，那叶脉就是一条条充满遐想的路……

课间,老师们站着在浓荫下交流,孩子们在树下捉迷藏、跳绳、踢足球、下棋……欢笑声、追逐声、打闹声、歌声透过树叶的缝缝隙隙，伴随着一地细碎的光影,回荡在校园的边边角角。

秋风打着旋儿来了,梧桐树仿佛被打翻了的颜料盘：叶子半黄半绿、半红半黄、半绿半枯……风姿婆衣袖一挥,一片片叶子像一只只彩色的蝴蝶在风中翩翩起舞,有的像降落伞,从天而降;有的像顽皮的孩子在荡秋千，随着风婆婆的节奏忽高忽低、飘飘悠悠地荡在空中。

孩子们兴奋地捡起自己心意的几片落叶，一会在自己面前扇扇,一会儿又在同学面前扇扇,你扇扇我，我扇扇你。有的孩子把彩色的梧桐叶夹在书中,用它当书签；有的孩子把梧桐叶收拾好，用一双双巧手手做成漂亮的贴叶画。

一场秋雨后的清晨,操场上铺满了一层厚厚的落叶,孩子们踏进校园那叫一个满眼的欢喜啊,有的使劲地踩踏,感受软绵绵的地毯；有的张开双臂，转着圆圈，跳着圆舞曲；有的双手捧起叶子往天上抛,那情景如天女散花。这所有的快乐，都是梧桐树送给孩子们的礼物。

寒风吹着口哨来了,满树不见一片叶子，那一颗颗毛绒绒的如核桃般大小的梧桐果像一个个深褐色的小球悬挂在枝头，它们两个一组，三个一伙,无风时,梧桐果更像一只只缩成一团的小刺猬；一阵寒风吹来，它们又像一串串的小风铃，随性地晃动，碰着邻果时,漏出细碎的响，像好朋友在说悄悄话。随手捡起一个掉落在地上的果子，那果实上的小刺、用手摸摸软软的。梧桐树的树皮粗糙,开裂,当你盯着眼睛，张开想象的翅膀看那皲裂的树皮时，它们一会像孩子的嘴,一会又像老爷爷的脸；眯着眼睛再看时,又像外国人的大鼻子……

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‍ 梧桐树又名凤凰树，取"家有梧桐树，引来金凤凰"。但愿我们的校园能引来满院的金凤凰。

后记：

查阅资料后知道：校园里的梧桐树，其实叫悬铃木，又名“法国梧桐”。20世纪初，法国人将悬铃木（悬铃木科植物）引入上海法租界大量种植，中国人因见其叶片形态与中国本土梧桐（锦葵科植物）极为相似，且由法国人种植，故误称为“法国梧桐”。‌‌

梧桐树和法国梧桐（悬铃木）是两种完全不同的植物，‌核心区别在于它们分类不同，梧桐树属于梧桐科梧桐属，树皮光滑呈灰绿色，果实为蓇葖果；

法国梧桐（悬铃木）属于悬铃木科悬铃木属，树皮块状剥落，果实为球状果穗，其实二者并无亲缘关系。