冰城论道：AI赋能教育的成长——国培有感

STONE

初秋的哈尔滨，霜风渐起，松花江畔的梧桐已泛出金黄。国培之行，如一场思想的雪，将我卷入人工智能与教育融合的深邃图景。此行虽无山水之游，却在思维的疆域中跋涉千里，见证技术如何重塑课堂的灵魂。

多场讲座在庄严的会场展开，屏幕上跳动着“教育部中小学人工智能教育提升项目”“全国教师培训”等字样，每一次点击都是对未来的叩问。

在一次次演示中，AI不再是遥远的概念。从“用AI设计教案模板”到“AI助力成绩分析”，从“DeepSeek生成评价量表”到“Kimi-PPT助手”的自动化排版，技术正悄然重构教学的底层逻辑。我凝视屏幕上的流程图与二维码，仿佛看见无数课堂正在被重新编码。

互动环节中，我们手持手绘海报，探讨“数字化赋能未来”。有人举起画有卡通飞机的创作，寓意梦想起飞；也有人围聚展台，寻找通往智慧教育的密钥。轻松的氛围里，思想的火花不断迸发。

探寻163中学，大巴车穿行于城市街巷，窗外冰城的俄式穹顶在暮色中闪烁。车内笑语盈盈，同伴们比出“V”字手势，定格下这段求知之旅的温暖瞬间。

此行未登名山大川，却在思维的高地上俯瞰教育的未来。哈尔滨的秋，不仅有落叶纷飞，更有理念的破土与生长。