<p class="ql-block"> 幼儿园区域活动是孩子们探索世界、发展能力的重要方式。为进一步优化班级区域环境创设，推进区域游戏常态化开展，提升教师对区域创设与活动指导能力，满足幼儿学习与发展的需要，我园开展了区域游戏观摩与交流活动，为全体教师提供交流、学习和共同发展的平台。</p> 现场观摩：走进儿童视角的“成长空间” <p class="ql-block"> 带着欣赏与学习的初心，老师们走进每个班级。各班教师紧扣幼儿年龄特点、兴趣偏好与发展需求，从主题背景下的区域环境创设、层次性材料投放，到如何用支持性策略助力幼儿探索，再到传统游戏与区域活动的创新融合，逐一进行细致解说，让每一处环境都成为“儿童立场”的生动体现。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 从零散积木到立体造型，每一次搭建，都是思维与动手能力的双重成长！</p> 美工区 <p class="ql-block"> 小手捏出奇思，画笔涂满童趣，这里是孩子的创意美术馆！</p> 益智区 <p class="ql-block"> 拼搭、解谜、算一算，动脑玩出大智慧，思维在这里悄悄成长～</p> 娃娃家小超市 <p class="ql-block"> 角色扮演过家家，买卖游戏学交往，沉浸式体验“小大人”的快乐！</p> 音乐区 <p class="ql-block"> 玩转乐器、创编节奏，在声音的世界里，释放孩子的音乐小天赋！</p> 自然材料区 <p class="ql-block"> 石头、贝壳、松果来“报到”，创意拼搭玩不停，触摸自然的小秘密～</p> 阅读区 <p class="ql-block"> 翻开绘本读故事，走进童话大世界，让阅读成为最甜的小时光！</p> 植物角 <p class="ql-block"> 小手浇水护嫩芽，观察生长盼开花，这里藏着生命的小魔法！</p> <p class="ql-block"> 此次观摩与交流活动不仅推动教师们更新了区域环境创设的理念，更让“以幼儿为本”的初心愈发坚定。未来，老师们将继续深耕细节，打造“会说话”的班级环境，全力促进幼儿与环境、材料的深度互动，让“环境育人”的教育目标落到实处，为孩子们的成长筑牢基石。</p> <p class="ql-block">编辑：周倩</p><p class="ql-block">初审：刘晓会</p><p class="ql-block">终审：李玉华</p>