<p class="ql-block"> 为深入贯彻弘扬教育家精神、加强教师队伍建设的指导意见，提升教师核心素养，2025年10月29日至11月1日，我校6名教师赴江苏省无锡市开展了为期四天的核心素养能力提升学访活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训以"培训提质助成长，蓄力赋能启新程"为主题，旨在通过观摩名校、深入交流，激发教师热情，更新教育理念，开拓教育视野。参训教师带着项目化学习实践中的问题与思考，深入无锡三所知名小学，聚焦学科素养、新课程标准建设等关键议题，进行了深入考察与交流。</p> <p class="ql-block"> 在无锡师范附属小学，教师们深入了解了该校"乐学教育"理念下的课程创新实践。锡师附小"捍卫童年、启迪童年、放飞童年"的教育理想，以及其在课程设置、教育研究等方面的改革探索，为葛沽实验小学教师开展项目化学习提供了宝贵借鉴。特别是在学科融合与学生主体性培养方面的创新做法，让教师们对如何优化本校项目化学习设计有了新思路。</p> <p class="ql-block"> 走进被誉为"锡城最美校园之一"的坊前实验小学，先进的智慧教育环境令人印象深刻。该校"未来教室"、"虚拟云桌面"等智慧教育项目的实践应用，为项目化学习的技术支撑提供了新视角。教师们纷纷表示，将积极探索信息技术与项目化学习的深度融合，打造更加生动、交互的学习体验。</p> <p class="ql-block"> 在港下实验小学，"小能人"自主管理机制和三十多个兴趣小组的丰富实践，展示了项目化学习与综合实践活动有机结合的成功范例。该校依托红豆集团和香樟种植基地开展的综合实践活动，为葛沽实验小学如何整合本地资源、开展特色项目化学习提供了启发。</p> <p class="ql-block"> 外出学访是学校教师专业发展计划的重要组成部分，通过"走出去"的方式，为项目化学习的深入开展。参训教师表示:“我们将把无锡之行的收获转化为实际行动，进一步完善我校项目化学习的设计与实施，让学生在真实情境中提升核心素养。”</p> <p class="ql-block"> 此次外出学访活动不仅更新了教师的教育理念，更通过实地观摩、深入交流，为葛沽实验小学项目化学习的提质增效注入了新动能，也积累了丰富素材。参训教师将把所学所感转化为教学实践，进一步完善我校项目化学习的设计与实施，助力学校教育教学质量再上新台阶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：李兆娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：苏耘希</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：李兆娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审：左淑金</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：崔建军</p>