<p class="ql-block ql-indent-1">为深化课堂教学研究，助力教师专业成长，发挥教研员“专业引领、精准赋能”作用，通过“沉浸式”教研指导，聚焦新教材使用中的困惑和问题，以研课磨课为载体推动课堂提质，研磨高效课堂。10月31日，府谷县教学研究室副主任、陕西省特级教师王兆宽，府谷县教学研究室副主任、陕西省学科带头人刘霞，府谷县兼职教研员、陕西省教学能手赵云、屈琴、越慧、吴爱霞、张艳、赵美琴到老高川镇九年制学校开展“1+N”专题教研指导活动。</p> 课堂展示 尽显风采 <p class="ql-block ql-indent-1">“教以共进，学以笃行”。首先进行的是杨小丽、余娜、奥翠荣、张楠4位青年教师的达标课，她们以核心素养为导向，巧妙创设教学情境，通过精讲点拨引导课堂节奏；学生在合作探究中碰撞思维火花，主动分享学习见解，生动展现出“双减”背景下课堂提质增效的鲜活样态，尽显青年教师的风采。8位专兼职教研员分组听课赋分，通过精准评价课堂确定青年教师的达标情况。</p> 专家示范 引领方向 <p class="ql-block ql-indent-1">“名师引路，行稳致远”。府谷县兼职教研员、陕西省教学能手赵云、屈琴、越慧、吴爱霞、张艳、赵美琴的6节示范课，立足学科本质，以精湛教学技艺构建高效课堂，每一节课均紧扣核心素养目标—既生动展现前沿教学理念，又清晰提供可复制、可推广的教学实践路径，为我校教师搭建起直观学习、借鉴提升的优质平台。</p> 分科研讨 精准赋能 <p class="ql-block ql-indent-1">“研无遗力，行有所思”。课后，各学科组分别开展评课议课研讨活动。授课教师先进行说课与教学反思，分享设计思路与实践困惑；听课教师围绕课堂细节畅所欲言，交流观察感悟。教研员们凭借专业视角与丰富经验，为每一节课精准“把脉”，既肯定亮点，也指出不足，并提出高屋建瓴的改进建议，为教师优化课堂设计打开了新视角、新思路。</p> 专题讲座 深化认知 <p class="ql-block ql-indent-1">“理实相融，启智赋能”。活动最后，教研室副主任王兆宽作《趣理融合——把有意义的语文课上得有意思》的专题讲座。讲座聚焦语文教学“趣”与“理”的融合路径，结合具体教学案例拆解设计方法，为教师破解“课堂有料但无味”的难题提供了实用策略，进一步拓宽了教学思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研训活动，以课堂为核心阵地，以研讨为沟通桥梁，通过“深研课堂”与“专业引领”的双向赋能，不仅帮助教师精准把握教学方向、提升教学实践能力，更将推动老高川镇九年制学校教学质量迭代升级，为区域教育优质均衡发展注入强劲动力。</p> <p class="ql-block">撰稿、照相：余娜 刘宇星</p><p class="ql-block">编辑：薛晓旭</p><p class="ql-block">初审：刘小龙</p><p class="ql-block">终审：尚利军</p>