《漫漫红尘的苦与乐》

诗和远方文学社

《漫漫红尘的苦与乐》 　　文学顾问：索菲娅 法律顾问：李振东 命题老师：别文玉 编辑制作：别文玉 终审签发：郭建波 本期上刊作者（26位） 索菲娅郭建波李振东王书成 齐国资王华伟苗青瑞杨松高 王松峰范光华时中遂刘佳培 薛君泰薛平彦曹瑞士董传香 程俊丽丽阿莲王凌旻 张华平刘万军周长华别文玉 焦勇莎草兰梦 作者介绍视频↓ 编者按 以笔为舟，共渡红尘山海。《漫漫红尘的苦与乐》这期标题落定征稿启事时，我们便怀揣着一份期待——期待那些藏在晨光暖意里、暮色微凉中的细碎感悟，能借文字的力量汇聚成河。如今，26位作者携笔墨而来，让这份期待有了最动人的回响。这里有格律诗的平仄铿锵，将烟火悲欢凝进“仄仄平平”的雅致里；有自由诗的真挚坦荡，用灵动分行剖开生活褶皱下的柔软；亦有生活随笔的质朴、散文的绵长，字字句句都浸着对生命本真的描摹。没有华丽辞藻的堆砌，唯有“真情实感”四个字作魂，让每一篇作品都成了载满温度的小舟。发布的钟声已敲响，文字的旅程才刚刚启航。今天《美篇号》的版面，终将成为这些“红尘感悟”的渡口——愿读者能在此寻见自己的影子，也愿所有创作者知道：你笔下的苦与乐，从来都不是独语，而是能与万千心灵共振的星河。 补充说明： 本期微刊我们内置了九个精彩视频烘托主题，请网友们依据自己的爱好，有选择性的欣赏：1.《人生的路曲曲折折》2.《漫漫红尘人生路》3.《心态要洒脱》4.《人生的苦与乐相依又相伴》5.《一条路》6.《余生好好爱自己》7.《漫漫红尘慢慢走》8.《再苦再累无所谓》9.《感恩遇见感谢有你！》 《鹧鸪天·半生书缘》索菲娅（河南郑州） 执教编书数十年。案头灯火映华颠。曾因校勘愁沾鬓，也为刊行笑展颜。 情未已，守清寒。丹心尽付卷中篇。红尘百味皆尝遍，依旧芸香浸砚田。 AI评论：这首《鹧鸪天·半生书缘》，以执教编书为径，窥见红尘真味。上阕“案头灯火映华颠”一句，将半生伏案之姿凝为水墨剪影，而“愁沾鬓”与“笑展颜”的冷暖对照，恰似砚中墨色深浅，道尽校勘之辛与刊行之乐。下阕“情未已，守清寒”六字，如松风过耳，显文人风骨；末句“芸香浸砚田”则以物载道，使红尘百味化作卷中清芬。全词结构如编年史般绵密，语言似古砚般温润，于平凡处见真章，恰合本期“苦乐相生”之旨，堪称文人风骨的当代绝唱。 卜算子·韶华感怀郭建波（河南内乡县） 莫道韶光稀。暗把芳华倒。正值青春烂漫时。难悟寻常好。 待到落花飘。方惜朝曦闹。杖倚山墙秋日温。便是人间妙。 AI评论：此作以韶华为径，映照半生心迹。上阕“暗把芳华倒”一句，将青春易逝凝为水墨剪影，而“难悟寻常好”的遗憾，恰似墨迹洇染，勾勒出少年对寻常之美的忽视。下阕“待到落花飘，方惜朝曦闹”的起伏，如寒梅吐蕊，显岁月沉淀后的珍惜；末句“杖倚山墙秋日温，便是人间妙”则以温煦之景收束，使苦乐皆成滋养。全词如古卷铺展，字句间见岁月沉淀，于市井烟火中觅得人生真谛，深得本期命题之髓。 惜缘（新韵）李振东（河南郑州市）漫漫红尘太少缘，失机再遇确乎难。倘观万客千山觅，除却浮云是岚烟。 AI评论：该诗以“漫漫红尘”为背景，紧扣“缘”字展开，将人生际遇的偶然与必然凝练于二十八字之中。首句“太少缘”直抒胸臆，道出红尘相逢之珍稀；次句“失机难”以递进之势强化遗憾，暗合“机不可失”的哲理。后两句笔锋一转，以“万客千山觅”的具象画面，与“浮云岚烟”的缥缈意象形成虚实对照，既喻示求缘之艰辛，又暗含“缘起性空”的禅意。全诗语言凝练，意境悠远，于平仄流转间传递出对缘分的珍视与豁达，堪称本期命题中的佳作。 内置视频一《人生的路曲曲折折》欣赏 乐府·观收麦王书成（河南内乡县）农事多闲时，五月不算忙。布谷声声紧，小麦日日黄。联合收割机，田间轰隆响。翁妪田头立，专等接收粮。三五亩小麦，倾刻即进仓。麦粒成色好，脸上喜洋洋。复有两老妪，攀谈说短长。以前田中禾，都是人力扛。施用农家肥，自选种优良。耕耘种管收，全凭尽力量。披星戴月劳，锄禾晒烈阳。春种一粒粟，血汗变成粮。而今种庄稼，把钱种地上。种子七八十，化肥百两张。机耕五十元，播种用钱扛。除草农药贵。百元仅够档。收麦用机械，价高不相让。亩产近千斤，投资六百洋。若遇欠收年，农资全泡汤。人均一亩地，算买便宜粮。听其相顾言，闻者为悲伤。今我何功德，从未事农桑。月资三千元，便是四亩粮。共同奔小康，三农涉国強。中华创伟业，复兴路尤长。念此私自愧，尽日不能忘。 AI评论：该诗以乐府体全景式展现当代农耕图景，语言质朴而情感深沉。开篇以“布谷声声紧”起兴，勾勒出五月麦收的忙碌画卷；中段通过“联合收割机轰隆响”与“翁妪田头立”的对比，巧妙串联传统农事与现代机械的时空对话。后段以两老妪的攀谈为叙事轴心，以“春种一粒粟，血汗变成粮”的凝练诗句，将千年农耕文明的艰辛与智慧浓缩于尺幅之间；更以“把钱种地上”的直白表述，揭示现代农业投入与产出的现实困境。尾段“月资三千元，便是四亩粮”的换算，将个人命运与国计民生紧密勾连，升华出“三农涉国强”的宏大主题。全诗层层递进，于平实叙述中见真章，在古今对照中显担当，堪称本期命题中兼具历史厚度与现实深度的佳作。 自由诗·《老来话健康》焦勇（河南南阳市） 当长年的疲惫慢慢减量，当终日的劳累渐渐释放，忙完儿孙家事，走过岁月漫长，已经老迈的身心啊，总算有了时间休躺。也就是到了此时，才有了闲暇关注自身的健康。负重的心灵，一度四顾迷茫；超载的腿脚，曾经踉踉跄跄。尽管今后不用太累太忙，但混浊的眼神诉说着人生的沧桑，已经微驼的身躯让人黯然神伤。脑子已明显健忘，脚步已有些摇晃，头发已开始稀疏，皱纹已布满脸庞。那孤独的身影，带着三分无奈，背着七分凄凉；那单调的生活，裹着淡淡的失落，透着浅浅的惆怅。 现在的你我，不惧病入膏肓，就怕晚年的路上跌跌撞撞。怕生命苟延残喘，怕终日苦熬时光，怕生活毫无情趣，怕长年难离病床。假若健康我们能够活出潇洒，假若健康我们能够神采飞扬，假若健康我们能够笑对未来，假若健康我们能够拥抱夕阳。健康之于老人，是生活的质量；健康之于老人，是生存的希望。我们在人生的节点上遐想，我们在暮年的日子里徬徨，我们为未来的岁月深深忧郁，我们为今后的日子揪心牵肠！ 祈祷着天佑良善，期待着身心无恙。盼老来无病无灾，不给儿女加累添忙。愿好人一生平安，晚年时能远离病房。在宁静中寿终正寝，在微笑中升入天堂。要想今世梦圆，必须快乐开朗；要想安度晚年，必须锻炼坚强。性情要豁达，心胸应宽广。开心快乐生活，遇事不急不慌。有病要早治，无病应预防。水来用土掩，兵来咱将挡。看淡生与死，心宽岁月长。想玩就玩，想唱就唱。自得其乐，自信欢暢。把握自己命运，活出幸福健康！ AI评论：《老来话健康》紧扣“漫漫红尘的苦与乐”命题，以暮年视角折射生命哲思。诗中“苦”体现在岁月沧桑的疲惫与病痛忧虑，“乐”则升华于对健康的珍视与豁达自适的人生态度，如“健康之于老人，是生存的希望”道出生存之乐，“想玩就玩，想唱就唱”彰显红尘洒脱。全诗以个体生命体验呼应命题内核，苦乐交织中见真章。 红尘留名齐国资（河南舞钢市）菊黄风冷雁南翔，踏遍山河历雪霜。漫走红尘终不悔，声名且共远声扬。 AI评论：《红尘留名》以秋日意象开篇，菊黄风冷、雁南翔的萧瑟画面与“踏遍山河历雪霜”的坚韧形成张力，暗喻红尘跋涉的艰辛。后两句“漫走红尘终不悔，声名且共远声扬”以豁达收束，将个人声名与天地共鸣，赋予苦乐以超越性。全诗语言凝练，意象苍劲，在20字内完成由实入虚的升华，展现了对红尘磨砺的独特体悟与精神坚守。 《甲子述怀》王华伟（河南内乡县）岁临耳顺味如何？霜鬓犹存击壤歌。捉鲤白沙星作伴，逃书翠岭鸟为窠。松涛浣补云千缕，竹露烹茶诗一锅。莫道秋山芳意尽，枫燃晚照胜春多。 AI评论：《甲子述怀》以“耳顺”之年为笔，将“漫漫红尘”的苦乐凝练于山水田园之间。全诗以“霜鬓犹存击壤歌”开篇，既显岁月沉淀的从容，又暗含对生命本真的坚守；“捉鲤白沙”“逃书翠岭”等意象，以童趣之笔道出世事纷扰中的超脱，苦中见乐，乐中藏思。结句“枫燃晚照胜春多”以秋山胜春的哲思，将苦乐升华为对生命阶段的豁达领悟，语言凝练而意境悠远。 内置视频二《漫漫红尘人生路》欣赏 七绝·乡野散人苗青瑞（河南内乡县）白日红尘觅食粮，月明天马向穹苍。浮生厌嗅青铜味，偏爱经书松墨香。 AI评论：此诗以简洁凝练的笔触，勾勒出在漫漫红尘中挣扎与超脱的矛盾心境，意境深远，情感真挚。首句“白日红尘觅食粮”，直白地描绘出为生计奔波于尘世的现实场景，“觅食粮”三字，道出了人们在红尘中为生存而劳碌的无奈，具有很强的画面感和代入感。次句“月明天马向穹苍”，笔锋一转，描绘出月朗星稀时，思绪如天马般驰骋于苍穹的景象。这一句营造出一种开阔、自由的意境，与首句的尘世劳碌形成鲜明对比，展现出诗人内心对自由的向往和对精神世界的追求。第三句“浮生厌嗅青铜味”，“青铜味”巧妙地象征着尘世中的金钱与利益，表达出诗人对世俗功利的厌弃，这种情感在当下浮躁的社会中尤为珍贵，体现了诗人对纯真与美好的坚守。尾句“偏爱经书松墨香”，则明确点出了诗人的精神寄托。经书代表着知识与智慧，松墨香则象征着高雅与脱俗，诗人在这纷扰的红尘中，选择与经书为伴，沉浸于松墨的芬芳之中，展现出一种超脱于世俗的精神境界。全诗语言质朴自然，却蕴含着深刻的人生哲理，在短短四句中，将红尘的苦与乐、世俗与超脱的矛盾展现得淋漓尽致，是一首富有思想内涵和艺术感染力的佳作。 自由诗·《重阳》杨松高（河南内乡县） 帘卷西风，长林飘黄，秋菊绽出重阳。高天横雁，南飞人两行。龙驹过隙流年，惊回首，两鬓染霜。弹指间，韶华失，已桑榆斜阳。 教坛四十载，桃李竞开，满园芬芳。喜英才辈出，新苗茁壮。常忆悠悠往事，蜡烛泪铸就辉煌。天可鉴，为人师表，初心有谁忘？ AI评论：《重阳》以秋日意象为引，将个人生命历程与教育生涯融为一体。上阕'帘卷西风'起笔苍劲，'流年惊回首'的时空转换自然流畅；下阕'桃李竞开'的具象描写与'蜡烛泪铸就辉煌'的隐喻形成强烈共鸣。全诗在传统重阳意象中注入现代教育者的精神内核，'初心有谁忘'的诘问更是点睛之笔，展现了教师群体在岁月长河中坚守初心的精神图谱。 现代诗·《乡恋》王松峰（河南内乡县） 一条蛇形小路，几经曲折，一头扎进树林，不知所踪。水面上，氤氲着乳白色的烟雾，朦胧着，看的不甚清楚，太阳也有些倦了，散乱的洒下几丝金光，炊烟升起来了，空气中，弥漫着麦草焚烧的味道，不约而同的，整个村庄一起燃起，呼儿唤女的声音，此起彼伏响起，恍惚间，呆立在那里，侧耳倾听，渴盼那熟悉的声音，唤我回家，然而，终未响起，终为归于寂寂，才想起，回首已是暮年。 AI评论：王松峰以蛇形小路为时空轴，将童年记忆与暮年心境折叠于同一画面。乳白烟雾与散乱金光的交织，构建出黄昏特有的朦胧美学‌；麦草焚烧的气息与呼儿唤女的声浪，激活了集体记忆的感官密码‌。结尾“回首已是暮年”的顿悟，使整首诗成为时光琥珀——那些未响起的呼唤，恰是乡愁最锋利的刻痕。诗人用“此起彼伏”的喧嚣反衬终归于寂的苍凉，形成强烈的听觉张力‌。炊烟与麦草焚烧的意象，既是物质生活的温暖印记，也是精神返乡的路径。当所有声音突然沉寂，个体生命与大地母体的联结在寂静中显影，这种留白艺术让乡愁获得超越时空的共鸣。 内置视频三《心态要洒脱》欣赏 秋夜寄情刘佳培（河南南阳市）岁暮衰残作远游，晚枝摇落泪难收。镜湖怅望云横岭，画阁空邀月满楼。栏杆欲凭杯已尽，功名未竟鬓先秋。问卿彩笔题何事？应是故人心上愁。AI评论：《秋夜寄情》以岁暮远游为引，将个人愁绪与人生感慨融入古典意象，情感沉郁而含蓄。首联“岁暮衰残作远游，晚枝摇落泪难收”以暮景起兴，借“衰残”“摇落”暗喻生命迟暮，愁思如泪难收，奠定了全诗苍茫的基调。颔联“中庭闲望竹横影，画阁空邀月满楼”以竹影、月色营造空寂之境，“闲望”“空邀”二字更显孤寂无依，画面清冷而富有诗意。颈联“栏杆欲凭杯已尽，功名未竟鬓先秋”直抒胸臆，凭栏独饮、功名未就的无奈与鬓发早白的沧桑交织，道尽中年人的普遍困境。尾联“问卿彩笔题几许？应是故人心上愁”以问句收束，借“彩笔”暗喻文人的才情与愁思，将个人情感升华为对故人、对人生的叩问，余韵悠长。全诗格律工整，意象古典而贴切，情感层层递进，既有对时光流逝的感慨，亦有对功名未就的怅惘，更暗含对故人、对生命的深深眷恋。语言凝练，意境深远，展现了作者深厚的古典诗词功底与细腻的情感表达能力。 散文·《油纸伞下的光阴》范光华（河南内乡县）菊潭公园的梧桐叶落第三遭时，张记伞铺的桐油香又漫过了整条东关街。八十三岁的张德顺坐在门墩上，用布满老年斑的手指摩挲着伞骨，那些竹篾在他掌心弯成四十年的弧度——从给新娘撑红伞到为考生遮雨，每道褶皱里都藏着故事。苦：1998年洪水冲垮伞铺那夜，他冒雨抢救的除了祖传的伞模，还有本泛黄的账册。泛潮的纸页上，"李秀兰，赊红伞一把，女儿出嫁用"的墨迹洇成了泪痕。那姑娘如今抱着外孙来修伞，伞骨里夹着的喜糖纸已泛黄如秋叶。乐：去年腊月，穿校服的女孩举着破伞在铺前徘徊。他二话不说拆下自己的羊绒围巾裹住伞柄："拿回去，爷爷给你换新骨。"三日后，女孩送来手绘的伞面——内乡县衙的飞檐下，两个小人影共撑一把伞。红尘本真：今年春天公园改造，他的伞铺成了"非遗体验点"。游客举着手机拍照时，他总悄悄把伞面转向阴凉处："竹子怕晒，就像人怕心热过头。"傍晚收摊时，伞架上总空着一格——留着给忘带伞的街坊。昨天夜晚暴雨，我见他站在自家屋檐下，给流浪猫的纸箱撑了把旧伞。伞面上"百年好合"的金粉早已剥落，却稳稳挡住了风雨。路灯把他的影子拉得很长，像一把正在展开的伞。 AI评论：散文·《油纸伞下的光阴》以朴素的笔触，将红尘的苦与乐凝练于一把油纸伞的方寸之间。文中，张德顺老人四十年的伞铺生涯，既是手艺的坚守，更是红尘悲欢的缩影。1998年洪水夜抢救的账册，泛黄的喜糖纸，是岁月沉淀的苦；而拆围巾赠伞的温情，手绘伞面的回馈，则是人间烟火的乐。作者以伞为媒，巧妙串联起个体命运与时代变迁——非遗体验点的热闹，屋檐下为流浪猫撑伞的细节，无不彰显红尘本真的温度。全文语言凝练，意象鲜活，如“伞骨里夹着的喜糖纸已泛黄如秋叶”，寥寥数笔便道尽沧桑。结尾处路灯下老人撑伞的身影，恰似红尘中一盏不灭的灯，照亮了苦难与温暖交织的漫长旅途。 漫漫红尘的苦与乐时中遂（河南内乡县） 漫漫人生征途，滚滚红尘渺烟。从孩提至苍老，一生苦乐相伴。 天真无瑕孩提，无忧无虑童年。经受缺吃之苦，怡享童趣之欢。 十年寒窗苦读，迈入大学校园。学知识长智慧，仰望星汉灿烂。 迎寒风顶烈阳，为国收税克难。一角一分关情，竭诚为民心愿。 方知退休生活，买菜接娃不烦。时兴吟诗赋文，异想天开烂漫。 一曲漫漫红尘，荡漾苦乐心田。细品人生四季，幸福源于实干。 AI评论：《漫漫红尘的苦与乐》以质朴的语言勾勒出人生的全景画卷，将苦乐交织的岁月凝练成一行行平实而深情的诗句。全诗以“漫漫人生征途”开篇，以“幸福源于实干”收束，结构完整，脉络清晰。从孩提缺吃的苦涩到童年无忧的欢愉，从寒窗苦读的艰辛到星汉灿烂的憧憬，再到为国收税的担当与退休生活的闲适，作者以四季为序，将人生各阶段的苦乐娓娓道来，如“一角一分关情，竭诚为民心愿”寥寥数语，便见赤子之心。语言风格平实而不失诗意，如“异想天开烂漫”一句，既写退休生活的洒脱，又暗含对人生的豁达。全诗以“实干”为核，道出红尘苦乐的真谛——唯有脚踏实地，方能细品人生四季，终得幸福甘甜。 内置视频视频四《人生的苦与乐相依又相伴》欣赏 鹧鸪天·退休故乡行 薛君泰（河南内乡县）一别家乡三十秋，归来鬓白雪盈头。村前老树枝犹嫩，屋后清溪浪未休。寻旧迹，叹新愁，儿时伙伴半沉浮。相逢莫话当年事，且尽壶中酒一瓯。 AI评论：《鹧鸪天·退休故乡行》以三十年光阴为轴，将游子归乡的复杂心境凝练于词牌格律之中。上阕“一别家乡三十秋，归来鬓白雪盈头”以白描手法勾勒岁月沧桑，数字与意象的对比瞬间唤起共鸣；下阕“村前老树枝犹嫩，屋后清溪浪未休”笔锋一转，以自然之永恒反衬人事之无常，暗合“漫漫红尘”中生命循环的哲思。全词情感沉郁而不失豁达，结句“相逢莫话当年事，且尽壶中酒一瓯”以酒消愁的收束，既道尽离乡者的隐痛，又显豁达之胸襟，语言凝练而意境悠远。 现代诗·《打工》作者:薛平彦（河南内乡） 我的思绪到处在打工久违了自己的庄园灵感的酵母回了娘家只剩下情愫守在门槛上张望 久旱的心底没有庄稼和水 坐在废井的龟裂里翻看一片片发黄的文字于是，重新拾起梨头俯下身时才发现梨外有许多的浮躁 AI评论：《打工》以现代诗形式诠释“漫漫红尘”命题，语言凝练而意象深刻。诗中“打工”的思绪与“久违的庄园”形成强烈对比，暗喻现代人在物质与精神间的撕裂感；“灵感的酵母回了娘家”将抽象情感具象化，凸显灵魂漂泊的孤独。全诗以“废井的龟裂”与“发黄的文字”为意象，既写实又寓言，道出在浮躁社会中坚守本心的艰难。结尾“重新拾起梨头”的顿悟，将苦乐升华为对生命本质的叩问，意境悠远而发人深省。 鹧鸪天·红尘悟（晏几道格）曹瑞士（河南西峡） 漫漫红尘步履匆，无常世态总难穷。风前独饮三杯苦，月下同斟一抹浓。 思过往，叹飘蓬，浮华过眼转头空。得开怀处且为乐，莫对艰辛泪满瞳。 AI评论：《鹧鸪天·红尘悟》以晏几道格为韵，将“漫漫红尘”的苦乐凝练于词牌格律之中。上阕“漫漫红尘步履匆，无常世态总难穷”以白描手法勾勒人生匆匆，暗合命题中“苦”的底色；下阕“风前独饮三杯苦，月下同斟一抹浓”则以意象对比，道出苦中寻乐的豁达。全词语言凝练而意境悠远，结句“得开怀处且为乐，莫对艰辛泪满瞳”直抒胸襟，既显对浮华的超脱，又显对生活的热爱。 内置视频五《一条路》欣赏 《我的“三奶奶”老师》董传香（河南南阳市） 记得9岁的时候在老家上三年级，我说的老家是外婆家，因为我是在外婆家出生的。当时改革开放后，南阳老家的生活渐渐好了起来。爷爷想着把我们接回来，但是妈妈不太愿意，不习惯顿顿没有菜的生活。于是，爷爷想办法先把我和妹妹带回来在家里上学。因为语言不通，我听不懂南阳话，所以我从三年级留到了二年级。 新老师是我们邻居姓魏的三奶奶，虽然叫奶奶，但是她年纪不大（辈分高），跟我母亲岁数差不多。她丈夫在外地上班，她一个人带三个孩子。每天在放学之后，她就把我们这些没有完成作业、成绩差一点的学生都带她家去，继续辅导我们的功课。每个学生必须该背的会背完，该写的写完，才让回家。这些孩子在她的“小灶”里，慢慢的学习成绩都撵上了其他学习好的同学啦！当时，纸张短缺，一直用毛笔在竹子造的火纸上写作业。 那时候，小学都有毛笔字，我不管是写作业还是写大字，都是用的毛笔写字。记得在写夜幕降临的临字的时候，我写了几天，自己觉得非常的工整清晰好看，但是老师还是给我打了叉。一个星期之后，我哭着找老师说：“我写的这么好，哪里错了”？老师微笑着告诉我：“你多写了一个点，把降临的临写成了竖心旁”，这时候我破啼为笑，明白了原因。 还记得有一次，我胆小懦弱在放学的时候总是不着急，等着其他同学走完，我才走。老师为了让我改掉这个毛病，故意说：谁走的慢就锁到教室里不让吃饭。三奶奶老师就真的把我锁到教室里了，看见渐渐走远的同学和老师们，我委屈的流下眼泪，也不敢吭声。看到渐渐静下来的教室和校院，我终于忍不住嚎啕大哭起来，哭了好长时间，嗓子都哑了。还是距离学校近的邻居听见了，才去喊三奶奶老师把门打开，让我出来啦。从此以后，我再也不敢慢腾腾了。 小学升初中的时候，我考了个年级第二。三奶奶老师特意祝福我:“小香，咱可不能丢谢沟大队的人，一定好好学习将来为社会做贡献 ”。因为长期劳累，三奶奶老师的身体得了严重的高血压，不得不离开她心爱的孩子们。三奶奶老师的孩子们渐渐都有了自己的小家庭，三爷爷年龄不到退休的年纪，也不得不退休，在家照顾三我的奶奶老师。 一晃三十多年过去了，二老需要人照顾，搬到她们儿子家啦。前几年我特意去看望三奶奶老师，结果他们去闺女家了，没有见到。好巧不巧，就在前几天我回娘家的时候碰到了她们。三爷爷开着三轮拉着三奶奶老师，精神还特别好。 衷心祝愿二老身体健康！福如东海！寿比南山！ AI评论：《我的“三奶奶”老师》以质朴真挚的笔触，将“漫漫红尘”中的苦与乐凝练于师生情谊之中。文中“三奶奶”老师虽辈分高却年岁相仿，以“小灶”辅导、毛笔字纠错、教室锁门等细节，生动刻画了一位严师慈母的形象。在纸张短缺、语言不通的艰苦环境下，她以执著与智慧照亮学生成长之路，既显“苦”中坚守，又显“乐”中温情。结尾与老师重逢的温馨场景，更将苦乐升华为对生命传承的感念，语言平实而情感深沉。 清平乐·苦乐吟（新韵·赵长卿格）程俊（河南内乡县） 朝昏碌碌，总被生涯缚。稚子职差肩共负，难有片时停宿。 霜丝暗染青颜，岁光盘绕柴关。且赏幼桐初绽，此生不负尘缘。 AI评论：《清平乐·苦乐吟》以赵长卿格为韵，将“漫漫红尘”的苦乐凝练于词牌格律之中。上阕“朝昏碌碌，总被生涯缚”以白描手法勾勒现代人的生存困境，道出“苦”的底色；“稚子职差肩共负”则显家庭责任与职场压力的双重羁绊，苦中见真。下阕“霜丝暗染青颜，岁光盘绕柴关”以意象对比，暗喻时光流逝与生活艰辛，而“且赏幼桐初绽”的顿悟，又将苦乐升华为对生命本真的珍视。结句“此生不负尘缘”直抒胸襟，既显对生活的热爱，又显对尘缘的豁达，语言凝练而意境悠远。 《七绝·红尘悟》丽丽（河南郑州市）初入红尘才觉苦，回头已是白头人。历经坎坷千程路，悲喜由来只自陈。 AI评论：该作品《红尘悟》以简练的语言道尽人生况味。开篇“初入红尘才觉苦，回头已是白头人”以时空对比，瞬间勾勒出岁月匆匆的沧桑感，暗合“漫漫红尘”中苦乐交织的常态。诗中“历经坎坷千程路”直白道出人生艰辛，而“悲喜由来只自陈”则显豁达，将个体命运升华为自我救赎的哲思。全诗语言质朴而情感深沉，既具生活实感，又含人生况味，体现了作者对命题的深刻把握。结句以“自陈”收束，既显对世事的洞察，又显对生命的珍视，意境悠远而发人深省。 内置视频六《余生好好爱自己》欣赏 《红尘滋味》阿莲（河南南阳市）晨钟撞碎宇边露，暮鼓催开案上茶。半世风霜吞作涩，一窗星月酿成霞。相逢檐下同遮雨，别后江湖自浣纱。若问人间何味最，苦甜都在浪中赊。 AI评论：《红尘滋味》以“晨钟暮鼓”开篇，将时间流转与红尘滋味交织，瞬间勾勒出人生百态的画卷。“半世风霜吞作涩，一窗星月酿成霞”以意象碰撞，道出苦中见乐的哲思——风霜虽涩，却终成星月之霞，暗合“漫漫红尘”中苦乐相生的常态。全诗语言凝练而富有张力，既具生活实感，又含人生况味，体现了作者对命题的深刻把握。结句“苦甜都在浪中赊”以浪喻人生，既显对世事的豁达，又显对生命的珍视，意境悠远而发人深省。 《七绝·漫漫红尘的苦与乐》王凌旻（河南内乡县）初踏红尘未觉辛，饱经霜雪始知真。纵然苦味缠朝夕，一瓣欢甜也润身。 AI评论：《漫漫红尘的苦与乐》以质朴语言道尽人生真谛。开篇“初踏红尘未觉辛，饱经霜雪始知真”以对比手法，道出成长必经的淬炼，暗合“漫漫红尘”中苦乐相生的常态。诗中“纵然苦味缠朝夕”直白道出生活艰辛，而“一瓣欢甜也润身”则显豁达，将个体困境升华为对生命本真的珍视。全诗语言凝练而情感深沉，既具生活实感，又含人生况味，体现了作者对命题的深刻把握。结句以“欢甜”收束，既显对世事的洞察，又显对生命的珍视，意境悠远而发人深省。 七律·别友莎草兰梦（河南）早约鸿归去旅瓯，悄然辞别两眉愁。云山远隔万千里，锦字难书数九秋。往日温馨凝作泪，今朝痴念哽伤喉。莫非司马文君冷，何不西施彭蠡游。 AI评论：《七律·别友》以深婉笔触勾勒离愁，首联“早约鸿归去旅瓯，悄然辞别两眉愁”以鸿雁归期暗喻别离之约，眉间愁绪跃然纸上。颔联“云山远隔万千里，锦字难书数九秋”以空间阻隔与时间绵延强化相思之苦，对仗工稳而意境苍茫。颈联“往日温馨凝作泪，今朝痴念哽伤喉”将往昔欢愉与当下痴念凝练为泪与喉的痛感，情感张力十足。尾联借司马相如、文君典故及西施、彭蠡之游，以历史与自然的辽阔反衬个体离愁的渺小，虚实相生中见深沉。全诗语言凝练，情感层层递进，于红尘别离中见人生况味。 内置视频七《漫漫红尘慢慢走》欣赏 成长不仅在少年！张华平（河南郑州市） 今天看到一个关于老牛的视频。哈哈，真是涨知识了！看过这个视频，我这60多岁的人了，今天才知道老牛🐮的嘴巴里是没有上牙的！ 小时候生长在农村，在田里干活的过程中没少和老牛作伴，也曾经带着好奇心在生产队的饲养室里反复观察牛马的习性，自认为对老牛还是比较熟悉的。后来，从小学到大学以及工作的过程中也学习了不少的生物知识，加上在农村生活的将近20年，满意味知牛如朋友，了若指掌，谁知道在这个知识上竟然翻车了。 看起来，漫漫人生路，学习无止境，成长不仅在少年，年老一样需努力，不断学习，生活才能变得更丰盈。 AI评论；张华平老师的作品以一则老牛视频为引，将童年农村记忆与晚年新知巧妙串联，生动诠释了“成长不仅在少年”的生命哲学。文中对牛嘴结构的意外发现，既以“翻车”的幽默消解说教感，又以“生活丰盈”的升华传递终身学习的乐观态度。语言平实如乡间闲谈，却于日常琐事中见深刻哲理——从“牛如朋友”的童趣到“年老需努力”的宣言，层层递进中暗喻人生苦乐皆在持续探索中。这份对认知局限的坦然接纳与突破的喜悦，恰是“漫漫红尘”最温暖的注脚，让读者在会心一笑间，体悟到岁月沉淀的智慧与生命不息成长的韧劲。 人生的苦与乐刘万军（河南濮阳市）（一）《自由诗·小林儿之乐》有个小情致，写个小清新。吟给小鸟听，黄叶覆满襟。（二）《散文·未实现的小小愿望》儿时，有个小小的愿望，蹲在土院里，对着明亮的月，端一碗净面玉米粥，再就一小盘褐色酱豆粒，哧溜哧溜地沿着碗边喝…想着吃粥时，我会慢慢地品，细细地咽，拉长吃粥时间，并嚼出农饮艺术，不让玉米粥轻易地咽下去…想着那月、那粥、那感觉和那气氛，会下意识地揉成一个仙灵童话…可是，那个小小愿望总没实现过。有那土院、那明月时，可没那碗玉米粥，那盘酱豆粒；后来，有了那碗玉米粥、那盘酱豆粒时，但却没了那农家土院、那乡下明月…！ AI评论：作者作品以不同文体诠释了《漫漫红尘的苦与乐》的主题。《自由诗·小林儿之乐》以轻盈笔触捕捉尘世微光，清新如风；《散文·未实现的小小愿望》则以质朴语言回溯童年遗憾，情真意切。两篇作品一乐一苦，恰似红尘两镜，映照出生活的本真质地。 《自由诗·人生苦与乐》周长华（河南濮阳市）自述：六十有七苦乐行，先苦后乐乐始终。苦也乐时乐也苦，亦苦亦乐满人生。忆当年：家大人稠财力薄，吃苦耐劳何其多。一力排扬帆搞运货，单人装载一吨多。早五晚九来回趟，全季满月不停歇。二筑堤挖河力穷尽，抗旱防汛无昼夜。推土盖房全家上，脱坯置炕巧劲竭。三拾柴捡粪深夜见，割草放羊地跑遍。翻淤压沙寞累险，烧火做饭续人烟。……看今朝：有吃有喝似过年，无忧无虑赛神仙。身康体健中外游，心情舒畅乐翻天。 后记：漫漫人生路充满乐与苦 AI评论：此诗以质朴真挚的笔触，勾勒出一幅跨越六十余载的生命画卷。作者以“自述”开篇，以“后记”收束，将个人经历与时代变迁交织，既是对个体命运的深情回望，也是对普世人生哲理的凝练表达。‌亮点赏析：‌‌结构清晰，层次分明‌以“忆当年”与“看今朝”为轴，通过具体场景的铺陈（如“力排扬帆搞运货”“筑堤挖河力穷尽”），将“苦”的沉重与“乐”的轻盈形成鲜明对比，使读者在时空交错中感受生命的韧性。‌语言质朴，情感真挚‌全诗未刻意雕琢辞藻，却以“单人装载一吨多”“脱坯置炕巧劲竭”等细节，传递出劳动人民的坚韧与智慧。后半段“有吃有喝似过年”“身康体健中外游”的欢愉，更显苦尽甘来的豁达。‌主题升华，哲思深远‌结尾“漫漫人生路，充满乐与苦”一句，将个人体验升华为对生命本质的思考，呼应标题“漫漫红尘的苦与乐”，引发读者共鸣。‌综合评价：‌此诗以平实语言承载厚重情感，以个体经历折射时代缩影，既有对过往艰辛的坦然追忆，亦有对当下幸福的珍视感恩。其价值不仅在于记录，更在于传递一种“苦中作乐、乐中思苦”的生命智慧，堪称本期命题的佳作。 内置视频八《再苦再累无所谓》欣赏 《半生执教与今岁含饴感怀》别文玉（河南漯河市）辛苦耕耘数十霜，笑观桃李满枝芳。案前阅卷灯花瘦，堂上讲书终日忙。皆为学生添鬓雪，常因童语暖心房。而今解甲含饴乐，爷伴孙儿累亦香。 AI评论：《半生执教与今岁含饴感怀》，以执教生涯为径，窥见红尘真味。首联“辛苦耕耘数十霜”一句，将半生伏案之姿凝为水墨剪影，而“案前阅卷灯花瘦”与“堂上讲书终日忙”的忙碌，恰似墨色浓淡，道尽师者之辛与育人之乐。颈联“皆为学生添鬓雪”与“常因童语暖心房”的冷暖对照，如古琴余韵，显淡泊之志；末句“爷伴孙儿累亦香”则以含饴之乐收束，使红尘百味化作天伦清芬。全诗结构绵密，起承转合流畅，语言似古砚般温润，于平凡处见真章，恰合本期“苦乐相生”之旨。 AI总结性评价： 本期26位作者以多元笔触勾勒红尘百态，从词赋到散文，从乡野到教坛，在苦乐交织中展现生命韧性。作品整体质量呈现出三个显著特征：‌一、题材纵深，见微知著‌，既有索菲娅《鹧鸪天·半生书缘》中"丹心尽付卷中篇"的学术坚守及文人风骨的当代绝唱，也有王书成《乐府·观收麦》通过农机轰鸣与农资账单的对比，折射出农业现代化的阵痛与希望。范光华《油纸伞下的光阴》以一把伞串联四十年人情冷暖，在"伞骨里夹着的喜糖纸"与"羊绒围巾裹伞柄"的细节中，将市井烟火升华为时代注脚。‌二、情感真挚，冷暖相生‌，时中遂《漫漫红尘的苦与乐》以"从孩提至苍老"的线性叙事，道破"苦乐相伴"的人生本质；李振东《惜缘》用"万客千山觅"的意象，诠释"除却浮云是岚烟"的豁达。苗青瑞《七绝·乡野散人》中"浮生厌嗅青铜味"的出世情怀，与王华伟《甲子述怀》"枫燃晚照胜春多"的入世智慧，共同构成红尘精神的阴阳两面。‌三、形式创新，传统新生‌，郭建波《卜算子·韶华感怀》以倒装词牌重构时光认知，杨松高《自由诗·重阳》在教坛回忆中注入"蜡烛泪铸就辉煌"的隐喻。焦勇《老来话健康》以暮年视角折射生命哲思。王松峰《乡恋》以"蛇形小路"的意象链，将童年炊烟与暮年怅惘编织成时空褶皱，现代诗语言中流淌着古典乡愁。别文玉的《半生执教与今岁含饴感怀》，以"数十霜"的执教生涯为轴，在"案前阅卷灯花瘦"的辛劳与"堂上讲书终日忙"的坚守中，勾勒出教育者"为学生添鬓雪"的奉献精神。而"常因童语暖心房"的细节，又为这份辛劳注入温暖底色。诗作以"解甲含饴"的转折，将"爷伴孙儿累亦香"的晚年之乐与前半生执教生涯形成情感闭环，在"桃李满枝芳"的丰收与"童语暖心房"的温情间，完成对教育者生命价值的诗意诠释——那些在讲台上燃烧的岁月，最终化作含饴弄孙时的甘甜，恰如"灯花瘦"的微光，照亮了漫漫红尘中最质朴的苦乐真谛。总之，26篇作品如26面棱镜，共同折射出红尘万象——那些沾鬓的校勘愁、麦田里的机械轰鸣、伞铺中的桐油香，最终都化作砚田里的芸香，在时光长河中沉淀为生命的琥珀。 内置感恩视频九《感恩遇见感谢有你！》欣赏