<p class="ql-block ql-indent-1">为全面提升语文教师专业素养，构建素养导向下“3+”课堂。10月22日至30日，中原区建三小学开展了以情境为驱动，以探究为核心，以语用为目的语文教学技能比赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级三位教师寓教于乐：赵聪老师引领学生搭载拼音专列，轻松拼读、认形及书写声母gkh，让学习游戏化，难点简单化；邢玮老师执教《去外婆家》，以“寻宝”活动串联课堂，引导学生在归类与分享中品味童趣；何卫华老师则依托《葡萄沟》，让学生“化身小导游”进行闯关探秘，沉浸式体验葡萄沟的“好”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中年级五位教师各展其长：《宝葫芦的秘密》一课，高永梅老师以“神奇档案”引导学生梳理情节并自主创编；张金枝老师依托《搭船的鸟》，以“寻找最佳观察员”为主线训练学生有序观察；郭如老师通过设置“文化墙设计”引导学生想象《望天门山》的画面，体会天门山的气势磅礴，体悟古诗的意境。赵新婷老师执教《麻雀》一文，清晰梳理起因、经过、结果，授以叙事密码；李晨瑞老师则依托《精卫填海》，以“金牌神话传承人”为引领，将读、悟、讲、传层层递进，传承文化精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高年级教师更是各具匠心：徐小娜老师执教《古诗词三首》，以“王维朋友圈”情境引导学生掌握动静结合手法，体悟诗画意境；肖春艳老师依托《猎人海力布》，以“争做故事传讲人”实现从学到讲的能力跨越；白文析老师执教《少年中国说》，以手抄报创作驱动课堂，引导学生在解读与探寻中领悟少年与国家关系，提升家国责任感；刘珂老师执教《书戴嵩画牛》，引导学生化身“课堂侦探”，在辩论研读中激活思辨，深刻领悟“实践出真知”的哲理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次赛课活动充分展现了教师们的教学智慧与专业风采，有效激发了语文课堂的活力。相信建三小语人定将以本次比赛为基点，将宝贵经验有机融入日常教学，持续深耕课堂，锐意创新，推动语文教学水平再上新台阶！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：何卫华</p><p class="ql-block">制作人：何卫华</p><p class="ql-block">审核人：师振国</p>