<h3> 10 月24 日晚,冀羽社工濮阳志愿者工作站的志愿者,在濮阳县教育局三楼会议室,由侯瑞敏带领大家,共同学习了沈家宏老师的亲子关系与家庭动力第 54 讲《自组织现象:自由与最好》及 55讲《离家出走:我想要有个家》.<br> 在54讲中,沈家宏老师从系统的视角,让我们认识到,在孩子的成长中,父母尽量给到孩子自主权、决定权,让孩子能处于自组织状态,这样孩子的自身能量、潜质和优势才能最大化,避免让孩子处于不能自主的他组织的消耗状态。<br> 并通过熵增、熵减定律和“美女与巫婆的故事”,让我们认识到了,自由对孩子的重要性,当孩子拥有自主权、决定权后,他极有可能会做好的、对的选择。<br> 作为父母,我们要有勇气相信孩子会朝着好的方向发展。<br> 第55讲,沈家宏老师列举了几种导致孩子离家出走的原因,指出核心原因就是:离家出走的孩子往往感觉自己生活的家不再能给予他们温暖、关爱、快乐和舒适,相反,家里充满了痛苦、折磨和不幸。<br> 并给出了6个防止孩子离家出走的建议:1.父母要经营好夫妻关系;2.父母要学习一些心理学知识,并恰当地满足孩子;3. 不要否定、贬低孩子,更不能对孩子实施暴力或虐待;4. 让孩子觉得自己在家庭中有发言权;5. 让孩子感受到父母无条件的爱,6. 帮助孩子找到自我,做真实的自己,成为更好的自己。<br> 在讨论环节,每位老师都表达了自己对这两节课的见解与收获,并反省了自己在与孩子相处时,做的好的方面与不足指出。<br> 每一次的学习都是一次成长与唤醒,相信通过我们的坚持,每个人都能成为最好的自己。</h3>