<p class="ql-block">为引导幼儿感受自然之美、探索生命奥秘，我园于近日组织幼儿前往胡杨林景区开展社会实践活动，让孩子们在沉浸式体验中与金色胡杨“对话”，留下独特的自然印记。</p> <p class="ql-block">引导幼儿感受自然之美、探索生命奥秘，我园于近日组织幼儿前往胡杨林景区开展社会实践活动，让孩子们在沉浸式体验中与金色胡杨“对话”，留下独特的自然印记。</p> <p class="ql-block">幼儿园相关教职工及牙甫泉镇政府干部，牙甫泉镇派出所民警及家长代表，带幼儿来牙甫泉镇胡杨林。抵达景区后，孩子们在教师的带领下，化身“自然小侦探”：有的蹲在地上观察胡杨树叶的独特形状，用小手触摸粗糙的树干感受其纹理；有的收集掉落的金黄叶片，小心翼翼地夹进提前准备的画册中；还有的在开阔的胡杨林中奔跑，与同伴分享发现“一棵特别粗壮的胡杨树”的惊喜。</p> <p class="ql-block">活动现场，幼儿在教师的带领下近距离观察胡杨。他们用小手触摸粗糙的树皮，仔细观察叶片的纹理与颜色，好奇地讨论着胡杨的“秘密”。教师适时引导幼儿对比不同树龄胡杨的差异，讲解胡杨在沙漠生态中的重要作用，将自然知识融入直观体验中。</p> <p class="ql-block">活动现场，幼儿们化身“小小探险家”，开启沉浸式探索之旅。在教师引导下，幼儿用手触摸细腻的黄沙，感受沙粒从指缝滑落的触感，观察沙丘在风力作用下形成的独特纹路；最受期待的“沙池创意搭建”环节，幼儿自己的经验来感受沙疗、挖掘“沙漠隧道”，在动手实践中直观感受沙子的流动性。累了沙漠上坐下来唱歌跳舞，表达此刻的快乐心情。</p> <p class="ql-block">“定格自然印记”环节，教师为每位幼儿分发画纸与彩笔，鼓励孩子们将眼中的胡杨美景画下来——有的孩子用明亮的黄色涂满树冠，有的则画出自己和胡杨树的“合影”，稚嫩的笔触里满是对自然的热爱。活动最后，教师引导幼儿分享自己的发现与画作，帮助孩子们梳理对胡杨的认知，进一步加深对自然生命的敬畏。</p> <p class="ql-block">此次活动以幼儿为中心，兼顾探索深度与休息舒适度，让幼儿在亲近自然的同时，既收获了胡杨相关的生态知识，锻炼了观察与创作能力，也在集体休息，给幼儿发湿巾擦手，用抽纸擦苹果吃，在休息中培养了良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block">在体验生活中，幼儿们手持垃圾袋，在教师引导下分组行动，仔细捡拾散落在胡杨周边的塑料瓶、废纸屑等垃圾，还主动将可回收与不可回收垃圾分类投放。过程中，教师实时讲解垃圾对土壤、植物的危害，让幼儿直观理解“保护环境就是保护胡杨”的意义。活动尾声，幼儿们将捡满的垃圾袋集中处理，共同在胡杨树下分享“保护自然”的感悟，用稚嫩的声音承诺“不随手扔垃圾，做胡杨的守护者”。</p> <p class="ql-block">本次社会实践活动以胡杨为载体，让幼儿走出校园，在真实的自然场景中实现了“学中玩、玩中学”。通过观察、探索与创作，幼儿不仅清晰认识了胡杨的生长特性，更在亲身感受中激发了对自然的敬畏与热爱，其观察能力、表达能力与动手能力也得到了有效锻炼。同时，活动也为幼儿积累了丰富的自然认知经验，为后续科学领域教育活动的开展奠定了良好基础。</p> <p class="ql-block">编辑：努尔阿米娜·亚森</p><p class="ql-block">校对：张桂林</p><p class="ql-block">审核：秦郭静、萨拉买提·伊敏</p>