【全环境立德树人】“ 体测悦童心，健康伴成长”——鄄城县古泉街道三完小幼儿园2025年秋季幼儿体测活动

鄄城县古泉街道三完小幼儿园

为更好地了解幼儿体能发展的实际情况，针对体能测试结果设计出下一阶段科学合理的体能活动，我园于近期开展了各班级的体能测试活动。《3-6儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿园要培养幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体动作的协调发展。”在幼儿时期，除了对幼儿要进行智力开发、灵活度的提升，还要促进幼儿身体动作的发展。各个时期的幼儿都有着不同的活动能力，我们要按照幼儿身心发展规律，制定适宜的体能活动，促进每一位孩子健康、正常地发展。

身高体重

测查要求：

双腿并拢立正站姿，脚跟、臂部以及两肩胛间几点同时在一条直线上，头部保持正直位置，两眼平视前方。

测查目的:

定期检测身高、体重，对于掌握幼儿体重是否适宜，是否需要调整饮食，评定运动量的大小和生理机能的变化等，都有重要的意义。

网球掷远

测试要求：

两脚前后分开，站在投掷线后约一步距离，单手持网球举过头顶，用力向前掷出手中网球。网球出手时，后脚可以向前迈出一步，但不能踩踏或越过投掷线。

测试目的：

通过测试，了解幼儿上肢、腰腹肌肉力量。

十米折返跑

测试要求：

测试时，受试者至少两人一组，在起跑线以站立式起跑姿势做好准备，发令员下达“跑”的口令，幼儿跑到折返线，用手触摸物体后，转身跑到目标线，当胸部到达终点线垂直面是，测试员停表。

测试目的：

反映幼儿身体的灵敏素质。

立定跳远

测试要求：

幼儿双脚自然分开，站立在起跳线，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。

测试目的：

反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力。

双脚连续跳

测试要求：

幼儿双脚并拢，站在起跳线后，听到“开始”口令时，双脚同时起跳，双脚一次或两次跳过一个指定障碍物，连续跳过十个指定障碍物。

测试目的：

反映幼儿协调性和下肢肌肉力量

走平衡木

测试要求：

小朋友站在平衡木上，双臂侧平举，听到“开始”的口令后开表计时，当幼儿任意一个脚尖超过终点线时，停表。

测试目的：

通过测试，了解幼儿平衡力和下肢肌肉力量。

坐位体前屈

测试要求：

小朋友坐在垫上，双腿伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开，全脚掌蹬在测试仪平板上；然后掌心向下，双臂并拢平伸，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能移动为止。注意膝盖不能弯曲。

测试目的：

通过测试，反映幼儿关节灵活性，反映人体柔韧性，体现关节周围软组织的功能，以及肌肉韧带和肌腱的延展性。

结果分析

体测结束后，我们对每个幼儿的数据进行汇总，并进行总结分析。同时，确保孩子们的体格发育情况，有效的促进孩子的生长发育，让古泉街道三完小幼儿园的每一位幼儿都有一个健康快乐的童年！

体测是了解幼儿身体状况的关键途径，通过科学有效的数据，我们可以在后续的活动中去为幼儿安排合理的体育活动，提升幼儿的运动能力和身体素质，愿孩子们在未来的日子里能够继续收获健康与快乐！

编辑：张晓亚

一审： 苏茜茜

二审：李丹

终审：王李凤