以研促教，共赴成长------柳林县学科大教研上海实验小学数学分会场活动纪实

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      秋风携桂香，教研意正浓。10月29日，柳林县2025秋季学科大教研——数学组讲课活动如期启幕，来自全县多所小学的教师们齐聚一堂，以课堂为纽带，共探数学教学的智慧与温度。

　　为了确保本次活动高质量、有序地开展，教导处王主任、董主任提前做了统筹安排。 本次活动覆盖一至六年级，不同学段的课堂各有精彩。

 课堂风采：童趣与思维的碰撞

      一年级《猜数游戏》三节课各有巧思：白彩萍老师以“数字捉迷藏”启课，藏棋子线索+小组互猜，用小棒辅助巩固6的分合；宋永莉老师侧重情境趣味，设计“水果数字谜”，让学生通过“摘水果猜数”关联加减运算；王小连老师强化互动，以“同桌密码战”为核心，引导用“和差条件”精准猜数，还加入“错题辨析”环节。三节课均以游戏为载体，从趣味导入到分层练习，既贴合低段认知特点，又落实了数概念与运算的学习目标，课堂氛围鲜活有序。

       教研中，授课教师深耕课堂细节，听课教师聚焦活动实效热烈研讨，共同探索“玩中学、学中悟”的低年级数学教学新路径。这场充满童趣的教研活动，不仅让孩子们在游戏中掌握了数的大小比较、数位等知识，更让老师们明晰了趣味教学的核心密码，为打造生动高效的数学课堂注入了新活力！

       二年级数学分会场以生动高效的课堂实践与深度研讨，成为本次教研的亮点环节。活动聚焦《快乐的动物》一课开展同课异构，三位教师结合自身教学特色，呈现了三堂各有侧重的优质数学课。

       吉家塔小学白璐老师以动物数量关系为切点，创设童趣十足的课堂情境，引导学生在观察与操作中初步感知“倍”的概念；庄上镇张家湾示范小学董珍珍老师则注重师生互动，通过充足的自主探究时间，让学生在试错与发现中深化对知识的理解；柳林县实验小学刘红梅老师聚焦思维引导，关注倍概念的理解和寻找倍数关系的步骤，助力学生内化“倍”的数量关系本质。

       课后评课议课环节，两位评课老师结合新课标要求精准点评，既肯定了三节课在核心素养落地、学生主体地位凸显等方面的亮点，也提出了课堂细节优化的具体建议。整场活动为二年级数学教师搭建了交流学习的平台，为后续深化课堂教学改革、提升教学实效奠定了坚实基础。

      三年级《里程表》课例综合描述中，李小红、张方方、郝永平三位老师的课各有侧重：李小红以谈话导入激活兴趣，通过讲授、演示等多策略结合，兼顾思考与实操，扎实突破重难点；张方方按课标做梯度设计，从线路图抽象线段图、借生活实例迁移模型，凸显数学与生活的联结；郝永平聚焦核心素养，围绕逻辑推理、数据分析、空间观念、应用意识四大能力展开，强化知识的思维与实践价值。三节课既紧扣“里程表”知识本质，又从兴趣、能力、素养维度各有深耕，形成互补的教学样态。

       四年级数学《去图书馆》同课异构，四位教师紧扣新课标“三会”素养与“空间观念、生活联结”理念，以“描述路线图”为核心，各展亮点。刘奴奴老师将探究拆分为三阶活动，用固定句式规范表达，设计“基础—提升—拓展”练习，融入公交路线场景，强化规律认知；刘志芳老师用三维目标引领，借“小向导”情境与小组合作，结合清晰板书句式，让学生掌握路线描述三要素；高攀莲老师重实操，细化画路线图步骤，通过学习单与上台解说凸显学生主体；闫旭梅老师立足学情，以“家到学校路线”切入，用追问让学生自主提炼要素，呼应新课标要求。四节课均以学生为中心，实现“知识传授”到“素养培育”的转型，为后续教学提供参考。

        秋意渐浓研途暖，深耕课堂共成长！五年级三位教师围绕《平行四边形的面积》展开同课异构，以迥异的教学思路、灵动的课堂设计和扎实的教学功底，呈现了三场各有亮点、精彩纷呈的教学盛宴。课后，两位资深教师与我校校长聚焦课堂细节，从教学目标达成、学生主体发挥、核心素养落地等维度进行精准点评与深度引领，既肯定了亮点特色，也提出了切实可行的优化建议，让在场教师在思维碰撞中明晰教学方向，在交流探讨中收获专业成长。此次教研活动为全县五年级数学教师搭建了互学互鉴、共研共进的优质平台，助力大家在深耕细作中锤炼教学本领，在携手同行中赋能学生发展！

       柳林县上海实验小学李燕老师、柳林镇寨东小学王苗苗老师及成家庄镇寄宿制学校李平安老师，围绕北师大版六年级数学第六单元《生活中的比》展开同课异构教学。三位教师巧妙以生活情境为切入点，将抽象的“比”与学生认知紧密联结，让枯燥的数学概念变得鲜活可感，为课堂注入了别样活力。课堂上，她们各展教学所长，用独特的设计与生动的引导，演绎出不同风格的教学精彩。课后的说课与研讨环节，老师们更是畅所欲言，在深度交流中碰撞出思维火花，为进一步提升数学课堂教学质量凝聚了集体智慧。

幕后微光：教研的“护航者”

      课堂的顺利推进，离不开默默付出的团队：从班级负责人的协调对接，到设备、影像组的全程记录，再到各场地主持人的有序组织，每一个环节的精准配合，都让教研的价值从课堂延伸至细节里。

以研赋能：共筑教学新高度

       一堂堂精彩的课，是教师们深耕教学的缩影；一场场思维的碰撞，是教研共同体的温度。本次活动不仅是教学能力的展示，更是经验的共享、理念的共融——在“以研促教、以教促学”的路上，柳林数学人正携手并肩，让每一节数学课都成为学生成长的养分。

撰稿：各年级备课组长

摄影：各年级备课组长   

编辑：王丽丽

审核：龚文冲 杨丽琴 王海红

来源：柳林县上海实验小学教导处