五育融合 多元成长—东莞市中小学（幼儿园）“五育融合”好项目大赛培训

美青

校校有探索，全市遍开花🌼

形成优秀项目案例

积极申报，展示交流，东莞表达

我听我思：五育融合视域下的校本特色课程开发实践研究

科技运动会……

不是简单叠加

五育并举，融合育人

五育融合，多元成长，个性绽放

团建式全员体育，人人爱运动，个个乐开怀

美育，学校文化共建

何以滨江路？

东莞五育融合教育实践与探索

本次活动聚焦东莞五育融合教育，包括活动动员、大赛解读、多所学校分享实践经验，还邀请深圳专家介绍每周半天计划实践，涵盖五育融合多方面探索。

·活动动员与要求：强调五育融合活动重要性，动员广泛参与，提出提高政治站位、扎实实践创新、积极申报展示等要求。

·大赛解读：介绍五育融合好项目大赛，阐释五育融合概念，说明大赛目的、原则、参赛组别及类别、奖项设置与申报指引。

·学校实践分享：

·东莞中学：围绕“筑牢红色魂、浸润人文心、开启智慧眼”设计每周半天校外活动，变革学习方式，挖掘整合资源。

·莞城中心小学：通过“减一选一”落实周三无作业日，观察到学生综合素养提升、亲子关系融洽，提出相关建议。

·东莞中学松山湖学校：利用集团优势实现思政课一体化，通过开设大讲堂等破解科创思政难题。

·东城第六小学：以航空航天教育为例，介绍科学教育带动五育发展及处理提高与普及关系的做法。

·松山湖第二小学：以教育戏剧为例阐述美育破圈融合，认为开展美育困难在观念，提出未来构想。

·东坑中心小学：构建劳动课程体系，重视师资与评价，通过多种方式融合劳动教育与家庭、校外实践。

·深圳经验分享：深圳滨海小学介绍每周半天计划，以儿童博物馆课程为例，阐述馆课一体生长及课程实施过程。