玩转数学，乐享思维——岗背中心小学数学学科活动周纪实

微微凉

　　数学之美，不止于公式的严谨，更在于探索中的发现与乐趣。为激发学生数学学习兴趣，深化学科素养培育，根据兴宁市教师发展中心《关于组织开展2025年兴宁市首届小学学科活动周活动的通知》的要求，岗背中心小学于第9周成功举办“玩转数学，乐享思维”主题数学活动周，让抽象的数学知识变得可触可感，为全校学子带来一场趣味盎然的数学盛宴。

本次活动由数学科组精心策划，全校一至六年级学生全员参与，通过形式多样、内容丰富的数学实践活动，让学生在趣味体验中感受数学魅力，有效激发了数学学习兴趣，提升了综合素养。

活动筹备：精心策划，分层设计

　　为确保数学活动周顺利开展，学校数学科组提前两周启动筹备工作。结合各年级学生认知特点，设计了从基础运算到思维拓展、从动手实践到创意表达的梯度化活动方案。此外，科组对每项活动的时间节点、场地安排、物料筹备及评选标准均进行了明确细化，形成清晰可依的执行细则，为活动周的顺畅推进奠定了坚实基础。

活动开展：全员参与，各展所长 低年级：夯实基础，趣味启蒙

一年级：口算比赛

一年级“口算比赛”决赛精彩上演！历经初赛的层层选拔与历练，晋级决赛的小选手们以饱满的状态投入比拼。赛场上，孩子们眼神专注地紧盯试卷，笔尖在纸页间飞速滑动，争分夺秒又沉稳细致地完成50道20以内加减法题目。每一道题的精准解答，都彰显着扎实的计算功底，他们用实力诠释着“计算小达人”的风采，为校园增添了一抹灵动的数学活力。

二年级：创意拼图

二年级“创意拼图”活动热闹开展，孩子们化身小小设计师，巧用长方形、正方形、三角形等平面图形，通过裁剪与拼接，将普通的几何图形变成了栩栩如生的花朵、错落有致的房屋、憨态可掬的小动物。他们以手为笔、以形为墨，在动手实践中巧妙融合数学思维与艺术创意，让课堂知识在趣味创作中焕发光彩。

中年级：挑战逻辑，提升能力

三年级：数独挑战赛

三年级“数独挑战赛”火热进行，班级选拔与年级决赛相继展开，掀起一场数字脑力风暴。4宫格题目从基础到进阶逐步升级，小选手们沉着应战，目光紧紧锁定方格中的数字，专注分析、缜密推理，在一次次数字排布中探寻规律。他们在趣味比拼里感受数独魅力，于思维碰撞中提升逻辑能力，用实力诠释着数学学习的无限乐趣。

四年级：巧算“24点”

四年级“24点”比赛激烈开赛！一张张扑克牌快速翻动，一个个数字跃入眼帘，小选手们即刻进入“战斗状态”，大脑飞速运转，灵活运用加减乘除运算拆解数字、寻找解法，力求最快得出24点答案。现场紧张的氛围中，夹杂着笔尖演算的沙沙声与答题成功的喜悦声，生动展现了孩子们扎实的运算能力与敏捷的思维反应，尽显数学思维的灵动与活力。

高年级：综合运用，创意表达

五年级：“数学家的故事”分享会

五年级“数学家的故事”分享会热闹举行。学生们化身小小讲述者，用生动的语言将高斯、祖冲之等数学家的故事搬上讲台：从高斯年少时的数学天赋，到祖冲之潜心钻研圆周率的执着，每一段经历都被描绘得绘声绘色。在分享与聆听的互动中，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，更在潜移默化中汲取着数学家们严谨求真、不懈探索的科学精神，让原本抽象的数学知识，多了份温度与深度。

六年级：数学手抄报

六年级“数学手抄报”活动圆满举行，学生们紧扣所学的单元核心知识，精心打造A3版面作品。清晰的公式解析、易懂的例题讲解与鲜活的创意插图相映成趣，孩子们巧用画笔将抽象的数学知识转化为直观生动的图文。一张张手抄报不仅是知识的系统梳理与立体呈现，更彰显出扎实的知识整合能力与灵动的创意设计才华，让严谨的数学之美在笔尖悄然流淌。

活动成果：以赛促学，以践启智

　　数学活动周圆满结束，各年级共评选出一等奖14名、二等奖25名、三等奖35名。表彰先进、展示精品的环节，充分调动了学生的竞争热情与学习积极性。同时，活动打破传统数学教学局限，让学生在动手实践中感受数学的实用与趣味，切实营造出“爱数学、学数学、用数学”的校园文化氛围，让数学学习真正“活”了起来。

　　趣味数学伴成长，实践启智润校园。未来，岗背中心小学将持续开展此类学科活动，不断创新活动形式，丰富活动内容，助力学生在实践中提升数学核心素养，推动学校数学教学质量进一步提升。