<p class="ql-block"> 当冬日的静谧邂逅教研的热忱，每一份对教育的执着都愈发纯粹。本学期七位来自绥化学院的特殊教育实习教师们，在这里开启了他们教学路上的成长之旅。两个月的实习告一段落，为检验实习教师教学实践能力，搭建成长交流平台，我们怀揣对教学的敬畏与热爱，开展了实习教师微课展示活动。</p><p class="ql-block"> 从前期筹备到现场精彩呈现，再到课后深度点评，每一个环节都凝聚着师生的智慧与力量，为实习教师的职业启航注入了强劲动力。</p> <p class="ql-block"> 精读教材 立足学生</p><p class="ql-block"> 为呈现高质量的微课，实习教师们在前期投入了大量精力，将理论知识与教学实践深度融合。认真研读课程标准与教材，结合班级学生认知特点确定教学重难点，精心设计每一个教学环节，确保微课内容“少而精、准而实。</p> <p class="ql-block"> 研磨设计 创新形式</p><p class="ql-block"> 从教学目标设定到教学方法选择，从课件制作到互动环节设计，实习教师们多次与指导教师研讨，尝试运用多种方式调动特殊孩子的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 反复试教 精彩呈现</p><p class="ql-block"> 实习教师们能紧扣“生活”核心，覆盖生活语文、生活数学、生活适应多领域，既展现了他们将知识与生活场景深度融合的能力，也体现了对不同学科育人价值的初步探索。</p> <p class="ql-block"> 成长建议</p><p class="ql-block"> 会后，评委教师齐聚一堂，教务处对班主任的指导工作给予肯定，对每位实习教师课堂的精彩呈现给予鼓励和表扬。同时，也提出了合理化建议：建议实习教师进一步提升课堂应变能力，加强对学生反馈的即时回应；在教学语言上可更精炼、更具感染力，让微课的“微”更聚焦，“课”更高效。</p> <p class="ql-block"> 此次微课展示活动，既是我校实习教师培养工作的一次成果检验，也是“以赛促学、以评促成长”的生动实践。未来，我校将持续为实习教师搭建学习与展示的平台，助力他们快速成长为有担当、有本领的新时代特殊教育接班人！</p> <p class="ql-block">编辑：教务处</p><p class="ql-block">图片：靳园园</p><p class="ql-block">审核：吴秋霞</p>