调研特色课程、国际化办学——参访上海青浦区世界外国语学校

武智涛

青浦世外学校课程体系与特色介绍

青浦世外学校人员向参观者介绍学校微电影、国际服饰体验日等活动，重点阐述“4 + 1 + X”课程体系、阅读课程、导师制等

·国际服饰体验日：学校文化节丰富，当日小朋友按卡片扮演著作角色，提前准备并与老师互动。

·课程体系：采用“4 + 1 + X”模式，“4”为分科教学，“1”是每周一天主题式课程，“X”指课后服务社团活动，共105个。

·特色课程：数学设双语课；语文有戏剧课、多种阅读课程及写作课；英语课程多、比重高，引入学乐阅读平台测评。

·阅读课程：语文和英语阅读从一年级渗透，通过图书角、漂流、导师制、亲子阅读等培养阅读习惯，设多种阅读活动及平台。

·导师制：师生双向选择结对，签订协议，导师需定期谈心、开展活动并上传资料至平台，与班主任职责不同。

·体育课程：每天至少一节体育课，分年级设不同项目，五年级双向选择，有社团和校队，每年参加体质健康测试。

·主题式课程：类似项目化学习，从生活找问题解决，一年级到五年级都有，主题式老师周五教研规划。

·国际理解课程：外包课程，由外教授课，助教辅助，渗透各国礼仪文化。