<p class="ql-block ql-indent-1">当晨光再一次漫过康桥校园的书架，书页的墨香便与孩子们的笑声交织成新的乐章。10月29日，继开幕式后，康桥外国语小学的语文游园活动正式启幕。各年级以“游戏为舟，知识为桨”，将汉字、词句、诗词、名著化作趣味闯关关卡，让孩子们在蹦跳欢笑间触摸语文的温度，在动手动脑中品味书香的醇厚。</p> 萌娃识趣・字启童蒙 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的小课桌前，满是“与汉字初遇”的欢喜。101 班“选字组词”的卡片上，“日”与“月”静静躺着，孩子们小手指尖轻点，凑成“明”字时眼睛亮得像星；102班“词语接龙”的队伍里，“天空→空气→气球”的稚嫩声音此起彼伏，有孩子卡壳时，同伴凑过来小声提醒，笑声里满是互助的温暖；103班“看图猜汉字”的画板前，画着小草的图刚展开，就有小手举起：“是‘草’！”画着两只小鸟时，又有人喊出“双”，图文相映间，汉字的奥秘悄悄被揭开；104班“生字认读”的黑板前，孩子们踮着脚念出“爸”“妈”“学”，每读对一个，老师竖起的大拇指，都让他们的小胸脯挺得更高。这场“识字小游戏”，让语文启蒙成了最可爱的成长礼物。</p> 稚童寻韵・语绽诗芽 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的教室里，语言表达的嫩芽正悄悄生长。201 班“选词造句”的桌上“太阳”“花儿”“笑”的词语卡片排成排，孩子们歪着头组织语言：“早上的太阳照得花儿笑了”，简单的句子里满是童真；202 班 “诗词接龙”的圆圈中，“床前明月光”刚落，就有孩子接“疑是地上霜”，接错了就吐吐舌头重来，诗词的韵律在反复中慢慢扎根；203 班“句子大比拼”的黑板上，围绕“秋天”的句子贴了满满一墙 ——“秋天的叶子像蝴蝶”“秋天的果子香香的”，每一句都是孩子眼里的秋日小诗；204 班“看图说话”的座位旁，孩子们盯着“小猫钓鱼”的图画，从“小猫在河边”讲到 “小猫专心钓鱼，终于钓到了大鱼”，观察的细致与表达的流畅，在讲述中一点点显现。</p> 少年探文・字辨真意 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的活动里，多了几分 “探寻文字奥秘”的专注。301 班“错别字侦探”的作业纸上，“做业”“以经”等错字被圈出，孩子们握着红笔，像侦探找线索般认真修改，改对时嘴角的笑意藏不住；302 班“古诗对对碰”的卡片上，“举头望明月”与“低头思故乡”分放两边，孩子们轻轻配对，在对仗中读出古诗的韵律美；303 班“猜书名”的环节最热闹，“有一只猴子会七十二变”“有个小女孩跟着稻草人去冒险”的提示刚说完，《西游记》《绿野仙踪》的答案就脱口而出，阅读的兴趣在猜测中愈发浓厚；304 班“成语接龙”的队伍里，“一心一意→意气风发→发愤图强”的接龙又快又准，成语储备在游戏中悄悄变厚。</p> 学子砺能・句显灵动 <p class="ql-block ql-indent-1">四年级的“语文魔法”，让孩子们发现语言的灵动。401 班“句子魔法屋”里，孩子们把“小鸟飞”变成“可爱的小鸟在蓝天上自由地飞”，添加修饰词的瞬间，简单的句子就有了画面；402 班“成语乐园”中，“守株待兔”的图画刚展开，就有孩子能说出“农夫等兔子的故事”，成语不再是课本上的文字，而成了生动的小故事；403 班“诗词拼拼乐”的桌上，打乱的“春、色、满、园、关、不、住”被孩子们一一拼回，拼对时的欢呼，是对诗词记忆最生动的检验；404 班“眼力大比拼”的纸上，两段相似文字里“的”“得”“地”的用法差异，被孩子们一一找出，细节把握能力在对比中慢慢提升。</p> 书香浸心・名著寻踪 <p class="ql-block ql-indent-1">五年级的活动，悄悄架起“与经典对话”的桥梁。501 班“看图说故事”的画板前，“武松打虎”“三打白骨精”的画面展开，孩子们绘声绘色讲述情节，眼神里满是对故事的热爱；502 班“名著人物猜猜猜”的环节，“他戴金箍、会筋斗云”“她住大观园、爱葬花”的提示一给，“孙悟空”“林黛玉”的答案就立刻响起，经典人物的形象在心里愈发清晰；503 班“诗词填空”的黑板上，“不识庐山真面目，”“谁言寸草心，”的空格里，孩子们张口就来，诗词积累早已刻进日常；504 班“成语拼拼乐”、505 班“看图猜成语”、506 班“修辞造句”里，“月亮像小船”的比喻、“花儿在笑”的拟人，让语言满是诗意，文学的韵味在表达中慢慢沉淀。</p> 少年竞彩・诗创绽彩 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级的游园现场，满是“高年级学子”的语文底气。601 班“故事创编”的纸上，围绕“未来的书店”，孩子们写下“书店里的书会说话”“能穿越到书中世界”的创意，想象力让人惊喜；602 班“看图猜诗”的屏幕前，“大漠孤烟直”的画面刚亮起，王维的诗句就脱口而出，图文联想间尽显诗词积累；603 班“成语接龙”的比拼中，“博学多才→才高八斗→斗转星移”的高难度接龙，让现场掌声不断；604 班 “你比我猜” 的互动里，一人用动作比划 “画蛇添足”“掩耳盗铃”，一人快速猜对，默契里满是对词汇的理解；最热闹的是605 班“飞花令”，以“秋”为令，“秋风萧瑟天气凉”“却道天凉好个秋”等诗句接连而出，诗词竞技的快乐，感染了在场的每一个人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当游园的铃声落下，孩子们手里的闯关卡片已盖满印章，脸上的笑容却未消散。这场语文游园，没有枯燥的讲解，只有“玩中学”的欢喜；没有生硬的考查，只有“学中悟”的收获。它让汉字有了温度，让诗词有了活力，更让“爱阅读、善表达”的种子，悄悄在康桥学子的童心深处扎根。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来的书香节时光里，这份对语文的热爱、对书香的向往，还将继续生长——或许是在一本本被翻开的书中，或许是在一次次被分享的故事里，最终让每个孩子都能以书为友，以笔为翼，在文字的世界里，读出山河远阔，写出成长华章。</p> ▲点击观看游园现场 <p class="ql-block">文字：陈书慧</p><p class="ql-block">照片：姜楚</p><p class="ql-block">视频：黄金丽</p><p class="ql-block">编辑：张燕梅</p><p class="ql-block">审核：办公室</p>