叙事散文文友会 写作指导精要辑录（十三）

秋韵

这篇笔记是主持人力一平老师给叙事散文文友会文友们写作指导的内容。

——题记

一、叙事散文写作格式

力一平：@所有人 

一、征文写作要求:叙事散文“美篇精选”标准格式

1、扣题

“同题征文活动”是一种“选拔性的命题作文”。因此，征文命题会特意“设置”审题门槛”，即“故意制造模糊”。目的是考核参赛者的阅读能力，在审题立意这个环节，就初步将参赛者划分为上中下三等。是故，能否入围“推荐美篇精选”，审题是关键的第一步。

扣题包括“开头点题”“正文阐题”“结尾收题”。

2、合体

本圈的文章体裁限定为叙事散文，这是本圈的特色，亦是参与“月度同题大赛，获推荐双精”美友的必备条件。

叙事散文是一种以记人叙事为主，洋溢着浓厚抒情气氛的散文‌。它通过对人和事物的具体叙述和描绘，表现作者的认识和感受。叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质。

文章应以叙事为主，应叙写一事或两三事的片段，进行具体、清楚、鲜活、生动的描述。“具体的事”是“血肉”，生动的“细节”是“亮点”，只有在这两方面下功夫方能“突出文章的灵魂”。

二、十月【同题】讲解

（一）题目《今秋散记》

（二）创作指导

1、审题与立意

‌（1）核心意象‌：以“今秋”为时空背景，融合国庆的壮阔与中秋的温情，展现家国同构的深层意蕴。

“秋天”常被赞誉“金秋”，既象征丰收与成熟，也隐喻国家发展的硕果累累‌。

双节叠加可立意“小家团圆”与“大国盛世”的共鸣，如“月饼的甜是生活的馈赠，国旗的红是信仰的底色”‌。

‌（2）情感基调‌：豪迈与细腻交织，避免单一歌颂。可通过个人记忆（如祖辈讲述建国故事）与当下体验（如城市灯光秀）的对比，体现历史纵深感‌。

2、构思与选材

‌（1）场景化叙事‌：

‌a.开篇‌：以“稻浪翻滚的田野”或“飘满桂花香的街道”切入，用五感描写（如“稻穗摩擦的沙沙声”“月饼模子压出的花纹”）营造沉浸感‌。

‌b.主体‌：

节庆活动：如社区中秋诗会与国庆升旗仪式的穿插，展现文化传承与爱国情怀的交融。

（2）人物特写：描写一位老战士在中秋夜擦拭勋章，回忆战友牺牲的往事，与孙辈观看国庆阅兵的场景形成时空对话‌。

（3）‌象征物运用‌：

a.月亮：可关联“嫦娥探月”工程，从古人的“玉兔”到今人的航天梦，体现科技与传统的呼应‌。

b.国旗：通过“小外孙在窗口挥着小国旗，欢迎节日彩车”等细节，表现朴素的家国情感。

三、征文的写作要求

力一平：征文”“自撰文”写作要求‌

‌1、每位作者每月只能在“参与征文”或“自撰文章“中任选一种方式参加。不得兼项。实行双轨制的初衷是，除提高金卡会员的“竞争意识”和参与征文的积极性外，为的是吸引美篇中的写手，扩大本圈写作群。所以本圈金卡会员宜将主要精力用于撰写征文，积极投征文稿，以保证征文的投稿数；不宜参加“自荐”活动。

‌2、原创性‌：作品须为原创，未公开发表，严禁抄袭。严禁套改旧作，新瓶装旧酒。

可运用AI协助写作，修改文章，但是不得全部照搬。因融入作者的思想、感情、个性。凡检测“AI写作痕迹超30％”，一律取消入选“推荐双精”资格。

‌3、活动时间‌

‌投稿和截止‌：每月5日～25日

十月：10月5～25日

4、特别提醒诸位文友，欲参与此征文活动，务必关注本美篇首页“征文写作格式或常规细则”。倘有其中一项违规，则作品不予“推荐双精”！

力一平：@所有人 

《今秋散记》参考写作提纲，仅提供构思脉络，常规构架，大家可另行创新！

温馨提醒‼️10月5日勿“抢投稿”，中秋在10月6日。中秋未过节，咋写出的呀？

开头：今秋金光辉灿，“中秋遇上国庆”的日子已成记忆。走在小区的林荫小道上，桂花树上悬挂着五星红旗，桂花鎏金，赤旗流丹。晴空碧透如洗，秋风拂过，远方传来《我爱你中国》的歌声，眼际又浮现出“双节”的斑斓画面。

正文：十月一日那天，晨光未透时，我们一行已随人流涌向城东的XX纪念馆。红旗漫卷处，青铜雕像肃立如昔，指尖触到冰凉的石刻铭文，仿佛听见七十余年前的炮火声。孩童踮脚将雏菊放在烈士碑前，金黄的瓣子沾了露水，像未落的泪。展柜里一封家书字迹洇开：“待山河无恙，必携明月归乡”——原来中秋的圆，早刻在国人的骨血里。

‌十月六日，暮色四合时，八仙桌已挤满蟹黄与莲香。姑母将月饼掰作五瓣，笑说“五谷丰登”，表弟偷蘸桂花蜜，被祖母用竹筷轻敲手背。电视里晚会正喧腾，阳台却静得很，祖父独自支起望远镜，镜头对准云层后的月亮：“看，环形山像不像老家捣年糕的石臼？”风过处，满院桂子簌簌，把月光筛成细碎的金箔。

‌次日，驱车往西山，枫林如火，烧透了半边天际。停车采野菊，忽见山涧一泓清潭，倒映着蓝天与飞鸟的剪影。掬水饮之，凉意直沁肺腑，同行的诗人即兴吟诵：“此景当入画，何必羡桃源。”归途，车载电台正播《我和我的祖国》，一车人都随着乐曲唱了起来，真是一路秋色一路歌。

结尾：走到小区的广场，只见晚霞与初升的弦月悄然相撞，溅起一片温柔的紫色的花。我穿过桂花林，踏上回家路。

‌注‌：

通过“家书”“月饼”“枫林”等意象串联三事，呼应“中秋国庆双节”与“秋景”主题。

结尾用“晚霞与弦月”暗喻家国团圆的诗意，符合散记的抒情风格。

力一平：@所有人 

写征文时需要注意的几个步骤和要点：

1. 明确征文的主题和要求：首先，你需要仔细阅读“征文启事”，做到理解征文的主题和主办方对文章的具体要求。这包括对题图、字数、图片、格式、截止日期和提交方式的明确理解。还包括对开头、正文、结尾的写法，及符合叙事散文文体的特点，不能写成记叙文、议论文。

2. 制定写作计划和收集素材：根据征文的主题，开始收集相关的素材，包括研究资料、典型事实等。这一步需要充分准备，以确保你的文章有足够的内容和深度。

3. 编写提纲和草稿：在收集了足够的素材后，你可以开始制定一个初步的提纲，这将有助于你组织你的想法，并确保你的文章结构清晰。根据提纲，你可以开始起草文章。

4. 编辑和校对：完成初稿后，记得进行编辑和校对。这包括检查语法、拼写错误，确保文章的结构清晰，以及所有的信息都是准确和完整的。

5. 遵守规则和要求：在提交文章之前，确保你已经仔细阅读并理解了征文的所有规则和要求。确保你的文章符合所有的格式、字数和其他要求，以避免被排除在比赛之外。

6、展示你的独特性：尽管征文的主题可能会有一些限制，但你仍然可以展示你的独特性和创新性。通过选择新颖的角度、使用生动的例子、展示深入的理解等方式，让你的文章在众多参赛者中脱颖而出。

无规矩不成方圆，不学习、研讨则无法进步！

力一平：@所有人 叙事叙事说来“简单”，因为看起来简单，就不着重下力了。结果让读者“不知其所云”，作者还“不服气”。其实叙事是有“门道“和“常规”的，只有通过研学，掌握其窍，你才能成为写叙事散文的行家里手的，否则，纵然在美篇写了六七年，仍然是“门外汉”。这不服气也得服气！有作者说：“我的文章在其它圈是叫好一片！”一个可能是评审者忙，疏于指瑕；一个可能是叫好者限于水平读不出文中之瑕。千万不要被这“天女散花，恭维抬轿子的评价”误导了啊！

请大家阅读这篇文章：叶圣陶.谈叙事

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四、严谨的文风

力一平：@所有人 昔日视抄袭之病，皆称恶疾；如今刮抄袭之风，仅当作感冒。乃高科技的网络平台衍生出的又一“弊病”。轻轻复制，一点即成，获名得利，何乐而不为。

但，如今仍有无数创作者坚守原创初心，哪怕过程艰辛，也绝不走抄袭的“捷径”。这才是创造者的为人之道。

须知，心有不正，无论采用何种手段“改写”，都无法改变其侵权本质，世上不存在“天衣无缝”的抄袭，任何试图掩盖抄袭的做法都不符合法律规定和道德准则。

请阅读这篇文章：

“文抄公”休走 别以为换个马甲就可蒙混过关！

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力一平：@所有人 这是名符其实的作家，在权威文学期刊发的“创作经验谈”，对我们很有启迪。大家可以联系自己写作实际，谈谈心得体会。七言八句即可。或摘录你体会最深的句子。

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五、创作者谈学习心得

评论员维学：十月征文学习心得 一

解题：今秋散记。老师命题，总有神思之妙。本月题目，妙在一个“散”字。可跨时空、串琐事，过去与现在交替，国旗与家事相连，秋月与人生链接……老师早已讲得明白透彻，再三咂摸参悟，我对散文之“散”有了更深刻的理解，于是顿悟：这个“散文”我几乎每天都在演绎。在侄子家过节，月饼、家事、亲情；和发小聚餐，回忆过去的两小无猜的畅谈，吐槽现实境遇的种种无奈。人生况味，一线贯穿，生活的大戏，在月圆月缺中一幕幕无穷展现。

很早以前，我对散文之散是理解不了的。似乎非常熟悉“形散神不散”，实际上，理解并不透彻。有一次给文学社的学生讲散文，讲着讲着忽然有了感觉：几件看似不关联的事，就是散，如果任意散就是散乱，如果围绕一个主题，大概就是形散神聚了。从此之后，阅读散文就跨过了“读书识字”的阶段。

评论员维学：十月征文心得之二

读老师推荐的文章，我是这样理解的。作者开门见山，第一句就点题了：障碍是，与生活背离。再细一点，对于写文章来讲，障碍又分两种：一是不会体验生活，活着，但没有思考、体悟、品味、抽象…… 二是，心中有彩屏，不会讲故事。

如果以上两方面都还可以，写不出让人喜欢的文章，障碍就是真诚了。我手写我心，同时也不能简单地自娱自乐，要充分考虑到读者的感受。

我刚上班那会儿，文学痴男，时时有文学创作的冲动，读了朱自清的散文，就想写一篇。

学校附近有一条大土沟，有一段长着桃树、梨树、杏树，春天的时候花开了，非常不错。看了花，回来写花，写不了，再去看，三番几次，写出来的还是：红的、白的，粉红的，赶趟儿似的…… 自己看了都感到可笑，聊无趣味。

后来才慢慢知道：源于生活，高于生活；品味生活，真情表达。也知道了民间说唱的艺人，能说会道的大爷大妈，都是文艺创作的高人，令我刮目相看了。

评论员维学：十月征文心得三

都说四十不惑，其实，五十、六十也不一定。惑与不惑都是相对而言，日常生活，人生阅历等方面可能惑得少一点，其他方面就不一定了。为了虚名，处心积虑，还没有把文章写好，就图谋什么“精”、“奖”，聊无趣味还是耿耿于怀，这些都搞不明白，大概就是“惑”的表现吧。

这几天我批阅了几篇高三学生的作文，假大空！突然我想到了我在高中期间，也是一样一样，都是有时代特色的假大空，“当前国际国内形势一片大好……”“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。”“下定决心……去争取胜利”，两年不变的字句，一生的影响。

有了生活的历练，这不惑那也不惑，唯独惑的是：有写作欲望，无写作能力，明知肚子里墨水少，却又不能静心修练，谦虚为怀。最近我还可以，努力克服老毛病。认真学习《美国大学英语写作》，收获颇多。又买了一本《课本是怎样写成的》，虔诚地补习想当年高中的不足。中学课本上的文字，一定是经典，我会反复咏叹、嚼咀、揣摩。

评论员维学：十月征文心得四

我越来越没有信心写征文了。

我为什么要写？，仅仅为了完成作业，我就是一个作业驱动型的学生，这是永远上不了水平的。这里毕竟不是学校课堂，大家的时间和精力都很宝贵，哪有时间看我的这种东西，看了又有什么意思？

上点岁数的人，吃过的盐沫子不少，经过了无数的人或事，常常自以为是，自以为对人生比较通透，对社会现象有独到见解，其实可能迂阔怪诞；学习新东西又很迟缓，更是不能接受别人的指点。我就是这样，有时觉得也能谦虚，努力上进，实际上不是那么回事。

无论如何，我还是爱读爱写，最近买了几本书，喜欢读点思辨性的东西，还订了一份《中国青年报》，紧跟时代的节奏，也能很好的避免被短视频裹挟刷白，也还能有助于写作能力的提升。

我突然想到，有自称语文老师、学校领导的，写了一篇不伦不类的文章，还试图强迫别人赞赏，在这里大呼小叫，有失体统。这样，有啥意思！

评论员维学：十月征文心得五

刚刚看了这篇文章。于是我想努力办好重要的事。

首先，为圈内主持、管理的老师们写。努力搞好开头结尾，尽量把错别字消灭掉。让老师们省点心。整好开头结尾也许有一点难度，但是，消灭错别字，把话说通顺应该是态度问题，只要我认真对待，多查验几次，总会有效果的。

其次，为自己写，言为心声，写出来自己看了舒坦，过上一段时间，拿出来再看，还是舒坦，值得。其实，有时候，我自己写出来的东西，自己都不满意，这可能与驾驭文字的功夫有关，但是，突然发现写下的东西没有趣味，味同爵蜡，甚至有点可笑，写这个干嘛呀！

再次为别人写，我的可能的读者。这就有档次了，我的文字能让别人值得阅读，能给人提供哪怕丁点儿情绪价值也可以。起码不是制造垃圾。

中学生的作文，往往写的不好，为什么？因为他们不知道为谁而写？只知道交作业，考试得分。所以，能把写作当写作的学生少之又少，他们的文章一旦脱离了考试，基本没有存在的价值。

六、主持人力一平谈审稿心得

力一平：@所有人 

审稿有感

有时偶读下面这类的征文来稿，真的很困惑，怀疑这世间真有这样的人？

一、看的“七月征文启事”，写的“十月征文”，说明行事目的性不明，时间观念不强，稀缺精明、认真和踏实。

二、自荐的文字，显示自我感觉良好，仿佛是蓬莱仙人居瑤池胜境，不知人间烟火，网文风云。

三、中华几千年写作沧桑史，赓续的是“敢为人先，人有我无，我有人无”的争第一的创造精神；代代相传的是“自已能做的事自己完成，绝不拖累他人，扰烦他人！”

可我们有些人却视“征文要求”为草芥，根本不过眼，不上心，随心所欲的拼图AI文。可知一两图“违规”，添加文字如广告，AI味浓郁，我们圈的12个月“连续百分百”便化为云烟。老师啊！可曾虑及此后果？那时，你脸可有光么？可曾想，修改你的文章，从题目、图片、格式、文字，管理员得付出多少时间和精力？

我劝这些文友千万不要吃老本，你年轻时练的那点文字水平，到现在真不够用！奉劝一认真，二学习，三谦虚！

叙事散文第五十期，老师和作者风采。

热烈推荐——作者：雁翎.魏

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文 / 雁翎·魏

仔细读了一遍《今秋散记》征稿启事，这岂止是一则“征稿启事”，这是力老师倾情相授的“写作秘笈”。

从“开头点题”“正文阐题”到“结尾收题”的“扣题”，到“限定写叙事散文”的“合体”，再到“符合文章体式、结构布局和语言规范”的“合规”，最后到“图文契合，浑然一体”的“合格”，还有后面具体的创作指导，都是满满的干货！

我在想，动笔写作之前，至少读三遍再认真构思，写出来的文章，应该就不会“下笔千言、离题万里”了。

写作是一项“慢工出细活”的脑力劳动，更是陶冶，情操的高雅爱好，愿我们圈的文友们都能写出让人眼前一亮的《今秋散记》！

以文汇友，笔耕不辍——作者：秋韵

《雁荡飞》五十期：以文会友，笔耕不辍

自2023年11月5日以来，《雁荡飞》散文月刊由美篇“叙事散文文友会”主办，宗旨是团结广大致力于“叙事散文”写作的文友，以文会友；研讨叙事散文的体式、技法，提升笔力；展示优秀作品，鉴赏推敲，繁荣文苑。为叙事散文文友会的网友提供了展示自己的舞台。迄今为止，这是第五十期。

一路走来的二年，文友们互相学习，互相帮助，互相指瑕，彼此鼓励。文友们认真聆听力一平老师对每一次征文的解题，写作引导和叙事散文写作技巧的讲解。然后积极投稿。

在这五十期中，有写作者对文学的热爱和追求，他们用自己的人生经历书写着身边的人和事，积极投稿叙事散文圈。力一平老师辛勤耕耘，对每篇来稿都悉心批阅，不仅指导作者斟字酌句、精修文章，更引领大家深入叙事散文的堂奥，掌握专业规范的写作方法。二年来，许多作者在力一平老师的指导下，写作技巧不断提高，在这方文学的园圃里，众多文友不仅收获了“双精”的认可，更在持续的切磋琢磨中，实现了写作笔力的淬炼与升华。

让我们为《雁荡飞》创办五十期祝贺，也期望这片文学园地越办越好，汇聚更多英才。也希望更多美友加入到叙事散文圈来，我们在一起创作、讨论，一起共同进步。

秋韵

2025.10.26

叙事散文写作指导精要辑录汇总

1——12期

叙事散文文友会写作指导精要辑录

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