匠心研课促成长，异构课堂绽芳华——张巨河学校同课异构活动下篇

辛思谕

　　继语文组同课异构后，张巨河学校聚焦教学实效，在本周开展了英语与数学组同课异构活动。数学组以三年级“几分之一”为主题，英语组围绕五年级“假期计划”单元，多位教师匠心设计，课堂各有千秋。

　　数学组中，李谦老师以生活情境切入，通过分蛋糕、折图形等实践活动，让学生直观感知“平均分”，轻松建构“几分之一”概念；邵丽老师以“猪八戒分西瓜”情景为主线，学生在趣味故事中动手操作、递进探究；韩春倩老师侧重思维拓展，渗透数形结合思想，帮助学生构建完整知识体系。

　　英语组里，母培榕老师聚焦实用表达，通过情景对话、小组创编等活动，强化“假期计划”相关句型运用，课堂互动氛围热烈；史淑辉老师注重话题延伸，结合生活实例引导学生分享个性化计划，提升语言综合运用能力。

　　课后，英语、数学组分别开展评课议课活动。老师们围绕课堂设计、教学实效、学生参与度等核心问题各抒己见，既肯定了授课教师的亮点巧思，也针对性地提出优化建议，在交流碰撞中凝聚教学共识。

　　此次同课异构为教师成长搭建了优质平台，有效促进了教学理念的更新与教学技能的提升。愿张巨河学校未来能持续深化同课异构活动，聚焦学科融合与学生核心素养培养，让课堂更具活力、研讨更有深度，助力学校教学质量再上新台阶。