<p class="ql-block"> 当晨曦为育才二小的教学楼镀上柔和的金光，跟岗学习的第四日悄然启程。从"晨间演奏厅"的悠扬琴声，到课堂上的智慧碰撞，再到运动场上的活力身影，这座校园用无数具象的细节，将"育人温度"具象化。我们循着这些细节，沉浸式感受教育的本真，也为今日的探索写下生动注脚。</p> "晨间演奏厅"的温柔开篇 <p class="ql-block"> 晨光漫入"晨间演奏厅"，学生指尖流淌的钢琴独奏悠扬动听，师生驻足聆听间，细碎的脚步声渐停，唯有琴声在晨光里流转，为一天注入温柔而治愈的序曲。</p> 教室里的早读朝气 <p class="ql-block"> 走廊里，教室传出不疾不徐的朗朗读书声，没有喧闹，只有专注。推门可见孩子们坐姿端正，清亮整齐的诵读一句接一句，字里行间满是清晨独有的蓬勃朝气。</p> 操场上的晨练活力 <p class="ql-block"> 操场上，迎着朝阳的晨练正酣。跑步的脚步声，孩子们活力满满的身影在跑道上和楼道里穿梭，用运动的汗水为新一天的学习积蓄满满能量。</p> 餐盘里的育人智慧 <p class="ql-block"> 跟岗期间，校园对学生饮食的用心令人动容。早餐品类丰富，牛奶、面包与新鲜果蔬搭配均衡，既保证营养，又贴合学生口味；午餐荤素相宜、食材新鲜，精准匹配学生成长所需的能量。更难得的是有序的就餐氛围，孩子们安静取餐、文明用餐，在潜移默化中养成良好习惯，这份藏在餐食里的育人温度，格外打动人心。</p> 语文课堂的素养落地 <p class="ql-block"> 今日教育探索充实深刻。上午参与南山区素养课堂共同体第六组研讨，聚焦“素养导向”破实践难点，明晰落地路径；下午走进育才二小语文课，沉浸式感受素养理念融入教学，为理论研讨找到鲜活参照。从“研”到“观”，每一步都为深耕课堂蓄力。</p> 数学赛课的智慧绽放 <p class="ql-block"> "华美杯"青年赛课课堂，俨然一座生动的数学花园。张老师的《看图找关系》，引导学生带着问题主动探索，在思考中理解知识；程老师的《生活中的比》，以学生的课堂生成为核心灵活推进，在互动中深化认知；陈老师的《图形的规律》，凭清晰的逻辑和简洁的语言搭建思维框架，让抽象的数学知识变得具体。三位教师的课堂，尽显数学教学的温度、深度与广度。</p> 英语课堂的情境创新 <p class="ql-block"> 田玥老师的英语课《What would you buy?》同样亮眼。课堂围绕"what, where, how much, why"四大核心问题展开，结合 AI 创设“新疆旅行买水果”的情境，让学生在真实语境中练习英语表达。随后进入 production 产出环节，以“新疆水果不好卖”为问题，引导学生用现场直播带货的方式进行英语推广，并提供模板进行口语训练。整节课将语言学习与生活、地理、商业巧妙融合，学生参与度高，课堂效果显著。</p> 体育课上的青春风采 <p class="ql-block"> 泳池边，学生们从热身运动到水中拼搏，每一个动作都透着认真与坚持，溅起的水花里藏着不服输的韧劲；草坪上，课后的欢笑声此起彼伏，孩子们奔跑、嬉戏，鲜活的笑容里满是青春的活力，汗水与快乐交织，成为今日校园里最动人的风景。</p> 校园文化的温度共鸣 <p class="ql-block"> 下午，我校领导一行专程前往育才二小实地参观。从教学设施到课程设置，从学生活动到校园环境，我们深度领略了学校在教学实践、学生培养、校园文化建设中的全方位育人底蕴，更真切感受到校园浓厚的人文气息、严谨的治学氛围与温暖的育人温度。</p> <p class="ql-block"> 这些所见所感，不仅丰富了跟岗收获，更让我们对"细节育人"有了更深的思考，为今日跟岗画上了充实而深刻的句号。</p>